Giáo án Chính tả Lớp 4 - Tuần 15 - Nghe-viết: Cánh diều tuổi thơ

Giáo án Chính tả Lớp 4 - Tuần 15 - Nghe-viết: Cánh diều tuổi thơ

I. MỤC TIÊU:

 Giúp HS :

- Nghe-viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn Cánh diều tuổi thơ.

- Làm đúng BT(2) a/ b ( viết đúng các tên đồ chơi hoặc trò chơi chứa tiếng bắt đầu bằng tr / ch, ? / ~)

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Một vài đồ chơi phục vụ cho bài tập 2, mội vài tờ phiếu kẻ bảng để HS thi làm bài tập 2.

- HS: VBT, vở viết chính tả.

 

doc 2 trang Người đăng dtquynh Lượt xem 3541Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Chính tả Lớp 4 - Tuần 15 - Nghe-viết: Cánh diều tuổi thơ", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Chính tả
Nghe- viết: cánh diều tuổi thơ
I. Mục tiêu: 
 Giúp HS :
- Nghe-viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn Cánh diều tuổi thơ.
- Làm đúng BT(2) a/ b ( viết đúng các tên đồ chơi hoặc trò chơi chứa tiếng bắt đầu bằng tr / ch, ? / ~)
II. đồ dùng dạy học
- GV: Một vài đồ chơi phục vụ cho bài tập 2, mội vài tờ phiếu kẻ bảng để HS thi làm bài tập 2.
- HS: VBT, vở viết chính tả.
III. Các hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ:
- GV đọc cho HS nghe - viết 2 tính từ chứa tiếng bắt đầu bắt đầu bằng s/x.
- 1 HS lên bảng viết, dưới lớp viết vào giấy nháp.
- GV nhận xét, ghi điểm.
B. Dạy bài mới
HĐ1. Giới thiệu bài : GV giới thiệu trực tiếp 
HĐ2. Hướng dẫn HS nghe -viết chính tả
- GV đọc bài chính tả Cánh diều tuổi thơ. HS theo dõi SGK. GV hỏi HS về nội dung đoạn văn
- HS đọc thầm lại bài chính tả, nhắc HS chú ý những từ dễ viết sai, cách trình bày bài.
-HS luyện viết các từ đễ viết sai: mềm mại, phát dại, trầm bổng,
- HS gấp SGK, GV đọc từng câu - HS nghe viết
- GV đọc, HS soát bài
- GV chấm, chữa bài, nêu nhận xét.
HĐ3. Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 2a: Tìm tên các đồ chơi hoặc đồ chơi tiếng chứa thanh hỏi, thanh ngã. 
- 1HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS đọc mẫu trong SGK
- GV tổ choc cho HS chơi trò chơi “ tiếp sức”
- GV phổ biến cách chơi, luật chơi.
- HS tiến hành chơi
- Lớp theo dõi nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc
Bài 3: Miêu tả một trong các đồ chơi, trò chơi nói trên
- HS đọc yêu cầu BT
- HS chọn đồ chơi, trò chơi mình định miêu tả
- HS nối tiếp miêu tả đồ chơi, trò chơi.
- Lớp bình chọn bạn miêu tả hay, dễ hiểu nhất
C. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.

Tài liệu đính kèm:

  • docChinh ta.doc