I. MỤC TIÊU
- Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức văn xuôi.
- Làm đúng các bài tập phân biệt những từ ngữ có âm vần dễ lẫn: ch/tr; uôt/ uôc
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: 3 tờ phiếu viết nội dung BT2a , 3 băng giấy viết nội dung BT3a
- HS: VBT tiếng Việt
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. Kiểm tra bài cũ :
- 2 HS lên bảng viết các từ: sản sinh, xôn xao, sản xuất. HS cả lớp viết vào giấy nháp.
- GV nhận xét, ghi điểm.
Chính tả Nghe- viết : cha đẻ của chiếc lốp xe đạp I. Mục tiêu - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức văn xuôi. - Làm đúng các bài tập phân biệt những từ ngữ có âm vần dễ lẫn: ch/tr; uôt/ uôc II. Đồ dùng dạy học - GV: 3 tờ phiếu viết nội dung BT2a , 3 băng giấy viết nội dung BT3a - HS: VBT tiếng Việt III. Các hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ : - 2 HS lên bảng viết các từ: sản sinh, xôn xao, sản xuất. HS cả lớp viết vào giấy nháp. - GV nhận xét, ghi điểm. B. Dạy bài mới : HĐ1. Giới thiệu bài : Gv nêu mục tiêu tiết học. HĐ2. Hướng dẫn HS viết chính tả a. Tìm hiểu nội dung đoạn văn - 1HS khá đọc bài: Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp - Hãy nêu nội dung chính của đoạn văn? b. Hướng dẫn HS viết từ khó - HS đọc thầm đoạn văn và tìm những từ khó viết trong bài: nẹp sắt, rất xóc, suýt ngã, săm, Đân-lớp, - GV hướng dẫn HS viết từ khó - GVnhắc HS cách trình bày bài, tư thế ngồi viết. - GV đọc cho HS viết. - HS viết bài vào vở. - GV đọc cho HS soát bài. - GV chấm từ 7 - 10 bài, trong khi đó từng cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau. - GVnêu nhận xét chung HĐ3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài tập 2a: Điền vào chõ trống: ch hay tr. - GV gắn bảng phụ lên bảng. - HS đọc nội dung yêu cầu BT. - HS tự làm bài, 3 HS lên bảng thi làm nhanh trên bảng lớp. - HS nhận xét bài làm trên bảng, kết luận lời giải đúng (các chữ cần điền lần lượt là: chuyền, trong, chim, trẻ. - HS đọc lại khổ thơ, cả lớp đọc thầm để thuộc khổ thơ tại lớp . Bài 3a: Tìm tiếng có âm ch hoặc tr để điền vào mẩu chuyện “ Đãng trí bác học” - GV gắn bảng phụ lên bảng. - HS đọc nội dung của bài . - HS quan sát tranh minh họa, GV giảng nội dung bức tranh. - HS tự làm bài, 1 HS lên làm trên bảng, HS dưới lớp viết bằng chì vào SGK - HS nhận xét, GV kết luận lời giải đúng ( đãng trí, chẳng thấy, xuất trình .) IV. Củng cố - dặn dò . - Nhận xét chung tiết học. Nhắc HS ghi nhớ từ ngữ đã luyện tập để không viết sai chính tả.
Tài liệu đính kèm: