ĐẠO ĐỨC:
BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ. (TIẾT 1)
I, MỤC TIÊU: Giúp Hs biết:
- Cần nói lời y/c, đề nghị trong các tình huống phù hợp vì như thế mới thể hiện sự tôn trọng người khác và bản thân mình.
- Quíý trọng và học tập những ai biết nói lời y/c, đề nghị phù hợp, phê bình nhắc nhở những ai không biết hoặc nói lời y/c, đề nghị không phù hợp.
II, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP:
- Phiếu thảo luận, tranh.
III, HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Tuần 21. Đạo đức: Biết nói lời yêu cầu, đề nghị. (Tiết 1) I, Mục tiêu: Giúp Hs biết: - Cần nói lời y/c, đề nghị trong các tình huống phù hợp vì như thế mới thể hiện sự tôn trọng người khác và bản thân mình. - Quí trọng và học tập những ai biết nói lời y/c, đề nghị phù hợp, phê bình nhắc nhở những ai không biết hoặc nói lời y/c, đề nghị không phù hợp. II, Đồ dùng học tập: - Phiếu thảo luận, tranh. III, Hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1, Bài cũ: 2, Bài mới: *HĐ1: Giới thiệu bài. *HĐ2: Thảo luận lớp. +MT: Hs biết một số mẫu câu đề nghị và y nghĩa của chúng. *HĐ3: Đánh giá hành vi. +MT: Hs biết phân biệt hành vi nên làm và không nên làm khi muốn y/c người khác giúp đỡ. *HĐ4: Bày tỏ thái độ. +MT: Hs biết bày tỏ thái độ phù hợp hành vi, việc làm. 3, Củng cố dặn dò. - Khi nhặt được của rơi em làm gì ? - Nhặt được của rơi trả lại người mất mang lại lợi ích gì? - Nhận xét -Đánh giá - Gv giới thiệu. -Y/c Hs quan sát tranh : +Nội dung tranh vẽ gì ?( -2 em nhỏ ngồi cạnh nhau, 1 em muốn đưa tay sang mượn bút chì ). - Gv giới thiệu nội dung tranh. - Trong giờ học vẽ Nam muốn mượn bút chì của bạn Trâm. Em hãy đoán xem Nam sẽ nói gì với bạn Trâm ? - Y/c Hs trao đổi, nhóm 2 nêu kết quả - Nhận xét. - GVKL: Để mượn bút Nam cần sử dụng lời y/c, đề nghị nhẹ nhàng, lịch sự. - Gv treo tranh y/c Hs cho biết: +Các bạn trong tranh đang làm gì ? +Em có đồng tình với việc làm của các bạn không ? Vì sao ? - T1: Trong gia đình 1 em trai 7,8 tuổi đang giằng đồ chơi của 1 em bé và nói đưa xem nào ! - T2: Cảnh trước 1 ngôi nhà. Một em gái đang nói với cô hàng xóm : - Nhờ cô nhắn giúp mẹ cháu là cháu sang nhà bà. - T3: cảnh lớp học. Một em nhỏ muốn về chỗ ngồi đanh nói với bạn ngồi bên ngoài : Nam làm ơn cho mình đi nhờ vào trong. - Y/c nhóm 2 thảo luận, nêu kết quả - Nhận xét. - GVKL: Việc làm 2,3 là đúng vì ... Việc làm 1 là sai vì ... - Y/c Hs tự làm. - Đánh dấu + trước những y kiến em tán thành. Ê a, Em cảm thấy ngại ngùng mất thời gian nếu phải nói lời y/c ... Ê b, Nói lời y/c, đề nghị với người thân là khách sáo không cần thiết. Ê c, chỉ cần nói lời ... với người lớn. - Y/c Hs nêu y kiến vì sao tán thành / Không tán thành ? - GVKL: ... - Nhận xét giờ học. - Về nhà ôn bài. - 2 Hs trả lời – Nhận xét. -HS quan sát trả lời -Nhóm 2 thảo luận nêu kết quả. -HS quan sát -Nhóm 2 thảo luận. -Đại diện nhóm nêu kết quả - Nhận xét. -Hs làm phiếu, nêu kết quả - Nhận xét.
Tài liệu đính kèm: