ĐẠO ĐỨC
GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (TIẾT 2).
I, MỤC TIÊU:
- Người khuyết tật là những người mà cơ thể, trí tệu có phần thiếu hụt.
- Nừu được giúp đỡ cuọc sống của người khuyết tật sẽ bớt khó khăn hơn. Họ sẽ vui hơn.
- Bước đầu thực hiện hành vi giúp đỡ người khuyết tật.
II, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Phiếu thảo luận.
III, HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Họ tên :Nguyễn Thị Lan Phương –Lớp 2A –Năm học :2007-2008 Tuần 29. Đạo đức giúp đỡ người khuyết tật (tiết 2). I, Mục tiêu: - Người khuyết tật là những người mà cơ thể, trí tệu có phần thiếu hụt. - Nừu được giúp đỡ cuọc sống của người khuyết tật sẽ bớt khó khăn hơn. Họ sẽ vui hơn. - Bước đầu thực hiện hành vi giúp đỡ người khuyết tật. II, Đồ dùng dạy học: - Phiếu thảo luận. III, Hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1, Bài cũ: 2, Bài mới: * HĐ1: Giới thiệu bài. * HĐ2: Xử lí tình huống. * HĐ3: Liên hệ. * HĐ4: Giới thiệu tư liệu. 3, Củng cố dặn dò. - Nêu những việc em có thể làm để giúp đỡ người khuyết tật. - Nhận xét – Cho điểm. - Gv nêu tình huống. - TH1: ĐI học về đến đầu làng thì Thuỷ và Quân gặp một người hỏng. Thuỷ chào: “ Chúng cháu chào chú ạ !” Người đó bảo: “Chú chào các cháu. Nhờ các cháu đưa chú đến nhà ông Tuấn”. Quân liền bảo Thuỷ: “Về nhanh xem phim hoạt hình cậu ạ !” - Yêu cầu Hs thảo luận, nhóm 4 tìm cách xử lí tình huống. + Nếu em là Thuỷ em sẽ làm gì khi đó ? Vì sao ? - Gọi đại diện nhóm lên trình bày. - TH2: Gv nêu tình huống. Y/c Hs thảo luận – Trả lời – Nhận xét. - Y/c Hs kể về một hành động giúp đỡ người khuyết tật mà em đã làm. - Gv y/c Hs trình bày, giới thiệu các tư liệu đã sưu tầm được. - Gv nhận xét – Khen ngợi. - KL: . - Nhận xét giờ học. - Về nhà ôn bài. - Nhóm 4 thảo luận. - Đại diện nhóm trả lời Nhận xét. - Hs tự liên hệ.
Tài liệu đính kèm: