Giáo án Đạo đức Lớp 4 - Bài: Giữ gìn các công trình công cộng nơI em ở (dành cho địa phương) - Hoàng Thu Huyền

Giáo án Đạo đức Lớp 4 - Bài: Giữ gìn các công trình công cộng nơI em ở (dành cho địa phương) - Hoàng Thu Huyền

I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

1. Hiểu:

- Các công trình công cộng là tài sản chung của xã hội

- Mọi người đều có trách nhiệm bảo vệ

- Những việc cần làm để giữ gìn công trình công cộng tại địa phương mình

2. Biết tôn trọng, giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

* HS chuẩn bị: tìm hiểu về thực trạng các công trình công cộng tại địa phương mình

* GV chuẩn bị: các tình huống

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

 

doc 2 trang Người đăng huybui42 Ngày đăng 20/01/2022 Lượt xem 356Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đạo đức Lớp 4 - Bài: Giữ gìn các công trình công cộng nơI em ở (dành cho địa phương) - Hoàng Thu Huyền", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Trường tiểu học trưng trắc
Giáo viên: Hoàng Thu Huyền
Lớp: 4A2
Kế hoạch dạy học
Môn Đạo đức
 Tuần 33 
Ngày tháng năm 2010
Giữ gìn các công trình công cộng nơI em ở (dành cho địa phương)
I. Mục tiêu: Giúp học sinh: 
1. Hiểu:
- Các công trình công cộng là tài sản chung của xã hội
- Mọi người đều có trách nhiệm bảo vệ
- Những việc cần làm để giữ gìn công trình công cộng tại địa phương mình
2. Biết tôn trọng, giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng
II. Đồ dùng dạy học:
* HS chuẩn bị: tìm hiểu về thực trạng các công trình công cộng tại địa phương mình
* GV chuẩn bị: các tình huống 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
ĐDDH
1’
A. ổn định tổ chức
B. Bài mới:
1’
1. Giới thiệu bài:
GV dựa vào nội dung bài để giới thiệu
10’
2. Hoạt động 1:
GV yêu cầu HS:
Thảo luận nhóm 4, trả lời các câu hỏi sau:
HS thảo luận nhóm 4
Tư liệu của HS
+ Cho biết ở địa phương em có những công trình công cộng nào?
+ Lợi ích của các công trình đó?
đại diện nhóm trình bày
12’
3. Hoạt động 2: Báo cáo kết quả tìm hiểu
+ Thực trạng các công trình đó ra sao?
HS trình bày các tìm hiểu của mình
+ Những tồn tại và cách giải quyết của địa phương để bảo vệ và giữ gìn các công trình đó?
Thảo luận nhóm 2, trả lời
12’
4. Hoạt động 3: Xử lí tình huống
GV chia lớp thành nhóm 6
GV đưa ra một số tình huống yêu cầu HS giải quyết các tình huống đó:
HS thảo luận nhóm 6
+ Thấy một số em nhỏ đang vẽ lên tường nhà văn hoá của khu tập thể
Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung
+ Nhìn thấy một số thanh niên đang tháo những thanh sắt ở đường sắt
+ Một số bạn HS đang ném đá vào cửa kính của UBND phường
+ Một số bạn HS trên đường đi học về ném đất đá lên biển báo giao thông
+ Một số bạn vào đá bóng trong sân chùa Hai Bà Trưng
+ Một số bạn nam trong giờ ra chơi trèo lên cổng trường
KL: Để có các công trình công cộng sạch đẹp đã có rất nhiều người phải đổmồ hôi, xương máu. Bởi vậy, mỗi người chúng ta còn phải có trách nhiệm trong việc bảo vệ, giữ gìn công trình công cộng đó.
Lắng nghe
3’
C. Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài sau

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_dao_duc_lop_4_bai_giu_gin_cac_cong_trinh_cong_cong_n.doc