Giáo án Đạo đức Lớp 4 - Chương trình cả năm (Theo chương trình giảm tải)

Đạo đức
Tiết 1 Tuần 1 
Bài: TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP (tiết 1).
SGK trang 3 - TGDK: 35 phút
A/ MỤC TIÊU: Học xong bài, HS có khả năng:
1- Nhận thức được:
- Cần phải trung thực trong học tập.
- Gía trị của trung thực nói chung và trung thực trong học tập nói riêng.
2- Biết trung thực trong học tập.
3- Biết đồng tình, ủng hộ nhũng hành vi trung thực và phê phán nhũng hành vi thiếu trung thực trong học tập.
*CKT Trang 85.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Các mẩu chuyện, tấm gương về sự trung thực trong học tập.
Các tấm thẻ xanh, đỏ, vàng.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ1: Xử lí tình huống ( trang 3 SGK )
- HS xem tranh trong SGK và đọc nội dung tình huống.
- Liệt kê các cách giải quyết có thể của bạn Long trong tình huống.
- HS thảo luận theo cặp, TLCH: Nếu em là Long, em sẽ chọn cách giải
quyết nào? Vì sao? - Gọi một số cặp HS trả lời.
- GV kết luận: Cách nhận lỗi và hứa với cô sẽ sưu tầm nộp sau là phù hợp nhất.
* Rút ghi nhớ ( SGK ) - Gọi vài HS đọc phần Ghi nhớ.
HĐ2: Làm việc cá nhân.
Bài tập 1: Việc làm nào thể hiện tính trung thực trong học tập.
- HS nêu yêu cầu BT. HS làm việc cá nhân.
- HS trình bày ý kiến, trao đổi, chất vấn lẫn nhau.
* GV kết luận:+ Các việc trung thực trong học tập là: ý c.
+ Các việc thiếu trung thực trong học tập là: ý a, b, d.
HĐ3: Thảo luận nhóm
Bài tập 2: Bày tỏ thái độ
- GV nêu từng ý trong bài tập, HS lựa chọn theo 3 thái độ: Tán thành; Không tán thành; Phân vân bằng cách đưa thẻ tương ứng: xanh, đỏ, vàng.
- GV gọi HS giải thích lí do lựa chọn. Lớp nhận xét, bổ sung.
* GV kết luận: + Ý kiến đúng là: b, c. + Ý kiến sai là: a
Củng cố dặn dò:
- GV hỏi: Thế nào là trung thực trong học tập? - HS trả lời.
- Dặn HS sưu tầm các mẩu chuyện, tấm gương về trung thực trong học tập.
D/ PHẦN BỔ SUNG:
Đạo đức
Tiết 2 Tuần 2 
Bài: TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP (tiết 2).
SGK trang 4 - TGDK: 35 phút
A/ MỤC TIÊU: (Trong tiết 1).
Chuẩn kiến thức trang 85
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các mẩu chuyện, tấm gương về sự trung thực trong học tập.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ1: Thảo luận nhóm ( trang 4 SGK )
Bài tập 3: Giải quyết tình huống
- HS đọc nội dung tình huống.
- HS thảo luận theo nhóm.
- Đại diện các nhóm trình bày. Cả lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung.
* GV kết luận: 
a/ Chịu nhận điểm kém rôì quyết tâm học để gỡ lại.
b/ Báo lại cho cô giáo biết để chữa lại điểm cho đúng.
c/ Nói bạn thông cảm, vì làm như vậy là không trung thực trong học tập.
HĐ2: Trình bày tư liệu đã sưu tầm được.
Bài tập 4: Giới thiệu tư liệu
- GV yêu cầu vài HS trình bày, giới thiệu.
- Thảo luận lớp: Em nghĩ gì về những mẩu chuyện, tấm gương đó?
* GV kết luận: Xung quanh chúng ta có nhiều tấm gương về trung thực trong học tập. Chúng ta cần học tập các bạn đó.
HĐ3: Liên hệ bản thân
Bài tập 6: Nhận xét bản thân
- HS tự nêu ý kiến.
Củng cố dặn dò:
- GV hỏi: Thế nào là trung thực trong học tập? 
- Trung thực trong học tập mang lại lợi ích gì?
- HS trả lời.
- Dặn HS sưu tầm các mẩu chuyện, tấm gương về trung thực trong học tập.
D/ PHẦN BỔ SUNG:
Đạo đức
Tiết 3 Tuần 3 
Bài: VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP (tiết 1).
SGK trang 5 - TGDK: 35 phút
A/ MỤC TIÊU: Học xong bài, HS có khả năng:
1- Nhận thức được:
- Mỗi người đều có thể gặp khó khăn trong cuộc sống và trong học tập.Cần phải có quyết tâm và tìm cách vượt qua khó khăn.
2- Biết xác định khó khăn trong học tập của bản thân và cách khắc phục. Biết quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ những bạn có hoàn cảnh khó khăn.
3- Quý trọng và học tập những tấm gương biết vượt khó trong cuộc sống và trong học tập.
Chuẩn kiến thức trang 85.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Các mẩu chuyện, tấm gương vượt khó trong học tập.
Các tấm thẻ xanh, đỏ, vàng.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I/ BÀI CŨ: Gọi HS trả lời câu hỏi:
+ Thế nào là trung thực trong học tập? 
+ Trung thực trong học tập mang lại lợi ích gì? 
II/ DẠY BÀI MỚI:
HĐ1: Kể chuyện Một HS nghèo vượt khó.
- GV kể chuyện. - HS xem tranh trong SGK / 5.
- 1 HS kể tóm tắt lại câu chuyện. HS thảo luận nhóm TLCH trong SGK.
- Gọi một số cặp HS trả lời. Cả lớp nhận xét, bổ sung. GV chốt ý đúng:
* Bạn Thảo đã gặp rất nhiều khó khăn trong học tập và trong cuộc sống, song Thảo đã biết cách khắc phục, vượt qua, vươn lên học giỏi. Chúng ta cần học tập tinh thần vượt khó của bạn.
* Rút ghi nhớ ( SGK/ 6 ) - Gọi vài HS đọc phần Ghi nhớ.
HĐ2: Giải quyết các bài tập
Bài tập 1: Lựa chọn cách giải quyết thích hợp
- HS nêu yêu cầu và nội dung BT. HS làm việc cá nhân.
- HS trình bày ý kiến, trao đổi, chất vấn lẫn nhau.
* GV kết luận: + Cách giải quyết tích cực: a, b, d.
Củng cố dặn dò:
GV hỏi: Để học tập tốt, em cần phải làm gì? - HS trả lời.
Dặn HS sưu tầm các mẩu chuyện, tấm gương về vượt khó trong học tập.
D/ PHẦN BỔ SUNG:
Đạo đức
Tiết 4 Tuần 4 
Bài: VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP (tiết 2).
SGK trang 7 - TGDK: 35 phút
A/ MỤC TIÊU: Học xong bài, HS có khả năng:
1- Nhận thức được:
- Mỗi người đều có thể gặp khó khăn trong cuộc sống và trong học tập.Cần phải có quyết tâm và tìm cách vượt qua khó khăn.
2- Biết xác định khó khăn trong học tập của bản thân và cách khắc phục. Biết quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ những bạn có hoàn cảnh khó khăn.
3- Quý trọng và học tập những tấm gương biết vượt khó trong cuộc sống và trong học tập.
*Chuẩn kiến thức thức trang 85.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các mẩu chuyện, tấm gương vượt khó trong học tập.
- Các tấm thẻ xanh, đỏ, vàng.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I/ BÀI CŨ: Gọi HS trả lời câu hỏi nội dung phần Ghi nhớ.
II/ DẠY BÀI MỚI:
HĐ1: Giải quyết các bài tập
Bài tập 2: Giải quyết tình huống
- HS nêu yêu cầu và tình huống cho trước trong SGK. HS làm việc theo nhóm.
- GV mời một số nhóm trình bày. Cả lớp trao đổi.
* GV kết luận, khen những HS biết vượt qua khó khăn trong học tập.
Bài tập 3: Tự liên hệ
- GV giải thích yêu cầu BT. HS thảo luận nhóm đôi. Tự liên hệ bản thân đã vượt khó trong học tập chưa? Nói cho bạn nghe.
- GV gọi HS trình bày trước lớp.
* GV kết luận, khen những HS biết vượt qua khó khăn trong học tập.
Bài tập 4: Nêu những khó khăn và cách khắc phục em gặp
- GV giải thích yêu cầu BT. HS làm việc cá nhân.Tự liên hệ bản thân đã gặp những khó khăn và vượt qua khó khăn đó như thế nào? 
- GV gọi HS trình bày trước lớp.
* GV kết luận, khen những HS biết vượt qua khó khăn trong học tập.
Củng cố dặn dò:
- GV khuyến khích HS thực hiện nhũng biện pháp khắc phục khó khăn để học tốt.
D/ PHẦN BỔ SUNG:
Đạo đức
Tiết 5 Tuần 5 
Bài: BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN (tiết 1).
SGK trang 8 - TGDK: 35 phút
A/ MỤC TIÊU: Học xong bài, HS có khả năng:
1- Nhận thức được các em có quyền có ý kiến, có quyền trình bày ý kiến của mính về những vấn đề có liên quan đến trẻ em. 
2- Biết thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình trong cuộc sống ở gia đình, nhà trường.
3- Biết tôn trọng ý kiến của những người khác.
*Chuẩn kiến thức trang 86.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các tấm thẻ xanh, đỏ, vàng; một số đồ vật dùng cho trò chơi.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ1: Trò chơi “ Diễn tả”
- GV chia HS thành 4 nhóm và giao cho mỗi nhóm 1 đồ vật. Mỗi nhóm ngồi thành vòng tròn và lần lượt từng người trong nhóm vừa cầm đồ vật vừa nêu nhận xét về đồ vật đó. 
- Thảo luận ý kiến của cả nhóm về đồ vật có giống nhau không? 
* GV kết luận: Mỗi người có thể có ý kiến, nhận xét khác nhau về cùng một sự vật.
- HS thảo luận nhóm, TLCH 1, 2 trong SGK / 9.
- Đại diện từng nhóm trình bày. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
* GV kết luận: Trong mọi tình huống, em nên nói rõ để mọi người xung quanh hiểu về khả năng, nhu cầu, mong muối, ý kiến của em. Điều đó có lợi cho em và cho tất cả mọi người. - Mỗi người, mỗi trẻ em có quyền có ý kiến riêng và cần bày tỏ ý kiến riêng của mình.
HĐ2: Giải quyết các bài tập 
Bài tập 1: Nhận xét những hành vi, việc làm của từng bạn.
- HS nêu yêu cầu BT. HS làm việc theo cặp.
- HS trình bày ý kiến, trao đổi, chất vấn lẫn nhau.
* GV kết luận: Việc làm của bạn Dung là đúng, vì bạn đã biết bày tỏ mong muốn, nguyện vọng của mình. Còn việc làm của bạn Hồng và Khánh là không đúng.
Bài tập 2: Bày tỏ thái độ
- GV nêu từng ý trong bài tập, HS lựa chọn theo 3 thái độ: Tán thành; Không tán thành; Phân vân bằng cách đưa thẻ tương ứng: xanh, đỏ, vàng.
- GV gọi HS giải thích lí do lựa chọn. Lớp nhận xét, bổ sung.
* GV kết luận: 
+ Ý kiến đúng là: a, b, c, d. 
+ Ý kiến sai là: đ.
* Rút ghi nhớ ( SGK/ 9 ) - Gọi vài HS đọc phần Ghi nhớ.
Củng cố dặn dò:
- GV hỏi: Qua bài học này, em biết trẻ em có quyền gì? - HS trả lời.
*Tích hợp GDMT: Trẻ em có quyền được bày tỏ ý kiến về những vấn đề liên quan đến trẻ em, trong đó có vấn đề môi trường.
*HS cần biết bày tỏ ý kiến với cha mẹ, với thầy cô giáo, với chính quyền địa phương vê môi trường sống của em trong gia đình; về môi trường lớp học, trường học về môi trường ở cộng đồng địa phương
D/ PHẦN BỔ SUNG:
ĐẠO ĐỨC
Tiết 6 Tuần 6 
Bài: BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN (tiết 2).
SGK trang 8 - TGDK: 35 phút
A/ MỤC TIÊU: ( Trong tiết 1 )
CKTT 86
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các tấm thẻ xanh, đỏ, vàng; một số đồ vật dùng cho trò chơi.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ1: Tiểu phẩm Một buổi tối trong gia đình bạn Hoa.
- HS xem tiểu phẩm do một số bạn trong lớp đóng.
+Các nhân vật: Hoa, bố Hoa, mẹ Hoa.
+ Nội dung: Cảnh buổi tối trong gia đình bạn Hoa.
- GV yêu cầu HS theo dõi và thảo luận câu hỏi:
+ Em có nhận xét gì về ý kiến của mẹ Hoa, bố Hoa về việc học tập của Hoa?
+ Hoa đã có ý kiến giúp đỡ gia đình như thế nào? Ý kiến của bạn Hoa có phù hợp không?
+ Nếu là bạn Hoa, em sẽ giải quyết như thế nào?
* GV kết luận: Mỗi người có thể có ý kiến, nhận xét khác nhau về cùng một sự vật.
- HS thảo luận nhóm, TLCH 1, 2 trong SGK / 9.
- Đại diện từng nhóm trình bày. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
* GV kết luận: Mỗi gia đình có những khó khăn riêng. Là con cái, các em nên cùng bố mẹtìm cách giải quyết, tháo gỡ, nhất là về những vấn đề có liên quan đến các em. Ý kiến của các em sẽ được bố mẹ lắng nghe và tôn trọng. Đồng thời các em cũng cần phải biết bày tỏ ý kiến một cách rõ ràng, lễ độ.
HĐ2: Trò chơi “ Phóng viên”
- HS xung phong đóng vai phóng viên và phỏng vấn các bạn trong lớp theo những câu hỏi trong bài tập 3, SGK/ 10.
- HS thực hiện trò chơi. Cả lớp nhận xét. 
* GV kết luận: Mỗi người đều có quyền có những suy nghĩ riêng và có quyền bày tỏ ý kiến của mình.
Bài tập 4: HS trình bày các bài viết, tranh vẽ . 
* Kết luận chung: 
- Trẻ emcó quyền có ý kiến và trình bày ý kiế ... Bài: YEÂU LAO ÑOÄNG (tiết 2 ).
SGK trang 23 - TGDK: 35 phút
A/ MỤC TIÊU 
*Chuẩn kiến thức trang 87
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các tấm thẻ xanh, đỏ, vàng; một số đồ vật dùng cho trò chơi.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Bài cũ: Nhắc lại ghi nhớ. 
Bài mới:
a/Gv giới thiệu bài
b//HĐ1: Höôùng daãn HS laøm caùc baøi taäp.
* Bài tập 5: Trao ñoåi vôùi caùc baïn veà öôùc mô cuûa mình khi lôùn leân.
- GV yeâu caàu HS laøm vieäc nhoùm ñoâi, noùi vôùi caùc baïn veà öôùc mô cuûa mình khi lôùn leân.
- Moät soá HS trình baøy tröôùc lôùp. Caùc baïn khaùc nhaän xeùt.
* GV nhaän xeùt vaø nhaéc nhôû HS caàn phaûi coá gaéng, hoïc taäp, reøn luyeän ñeå coù theå thöïc hieän ñöôïc öôùc mô ngheà nghieäp töông lai cuûa mình.
HĐ2: HS trình baøy, giôùi thieäu veà caùc baøi thô, caâu ca dao, tuïc ngöõ, 
Bài tập 4, 6: Tìm nhöõng caâu ca dao, tuïc ngöõ, noùi veà yù nghóa, taùc duïng cuûa LÑ.
- GV yeâu caàu HS laøm vieäc nhoùm, neâu nhöõng caâu ca dao, tuïc ngöõ, noùi veà yù nghóa, taùc duïng cuûa LÑ; hay baøi vieát, veõ hoaëc keå coâng vieäc em yeâu thích.
- Moät soá HS trình baøy tröôùc lôùp. Caùc baïn khaùc nhaän xeùt.
* GV nhaän xeùt, khen nhöõng em bieát nhieàu caâu ca dao, tuïc ngöõ, noùi veà yù nghóa, taùc duïng cuûa LÑ; nhöõng em coù baøi vieát, veõ hoaëc keå coâng vieäc em yeâu thích.
- GV goïi HS ñoïc laïi ghi nhôù trong SGK.
Củng cố :GD hs biết yêu lao động.
dặn dò: - Dặn HS chuẩn bị cho tiết học sau.
D/ PHẦN BOÅ SUNG:
Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010
ĐẠO ĐỨC
Tiết 18 Tuần 18 
Bài: THÖÏC HAØNH KYÕ NAÊNG CUOÁI HOÏC KYØ I.
SGK trang - TGDK: 35 phút
A/ MỤC TIÊU: HS thöïc haønh caùc kó naêng ñaõ hoïc:
1- Hieáu thaûo vôùi oâng baø, cha meï.
2- Bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo.
3- Yeâu lao ñoäng. 
B/ ĐOÀ DÙNG DẠY HỌC:
- Söu taàm moät soá truyeän, thô, baøi haùt, ca dao, tuïc ngöõ coù lieân quan ñeán baøi hoïc.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1- HĐ1: Trình baøy moät soá truyeän, thô, baøi haùt, ca dao, tuïc ngöõ coù lieân quan ñeán baøi hoïc.
- HS laàn löôït trình baøy tröôùc lôùp nhöõng gì söu taàm ñöôïc.
- GV giôùi thieäu theâm moät soá truyeän, thô, baøi haùt, ca dao, tuïc ngöõ coù lieân quan ñeán baøi hoïc.
* Ví duï: 
+ Truyeän keå: “ Thöông meï”; “ OÂng giaø vaø chaùu nhoû” ; Baøi thô “ Nhôù lôøi meï”;  ( Hieáu thaûo vôùi oâng baø cha meï ). 
+ Truyeän keå: “ Hai caùi caøy”; “ Anh Ba”;  ( Yeâu lao ñoäng ).
HĐ2: Höôùng daãn HS thöïc haønh kó naêng.
- GV yeâu caàu HS aùp duïng nhöõng gì ñaõ hoïc qua caùc baøi ñaïo ñöùc vaøo quan heä trong cuoäc soáng haèng ngaøy. 
Củng cố :Nêu một số bài ca dao, tục ngữ nói về công lao của của cha mẹ, thầy cô.
 - Dặn HS chuẩn bị cho tiết học sau.
D/ PHẦN BOÅ SUNG:
ĐẠO ĐỨC
Tiết 25 Tuần 25 
Bài: THÖÏC HAØNH KYÕ NAÊNG GIÖÕA HOÏC KYØ II.
SGK trang - TGDK: 35 phút
A/ MỤC TIÊU: HS thöïc haønh caùc kó naêng ñaõ hoïc:
1- Kính troïng, bieát ôn ngöôøi lao ñoäng.
2- Bieát lòch söï vôùi moïi ngöôøi.
3- Giöõ gìn caùc coâng trình coâng coäng.
B/ ĐOÀ DÙNG DẠY HỌC:
- Söu taàm moät soá truyeän, thô, baøi haùt, ca dao, tuïc ngöõ coù lieân quan ñeán baøi hoïc.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1- HĐ1: Trình baøy moät soá truyeän, thô, baøi haùt, ca dao, tuïc ngöõ coù lieân quan ñeán baøi hoïc.
- HS laàn löôït trình baøy tröôùc lôùp nhöõng gì söu taàm ñöôïc.
- GV giôùi thieäu theâm moät soá truyeän, thô, baøi haùt, ca dao, tuïc ngöõ coù lieân quan ñeán baøi hoïc.
* Ví duï: 
+ Thô: “ Thô taëng coâ chuù coâng nhaân veä sinh”; Chuyeän: “ Ngöôøi queùt raùc”  (Kính troïng, bieát ôn ngöôøi lao ñoäng.)
+ Caâu ca dao: “ Lôøi noùi chaúng maát tieàn mua,
 Löïa lôøi maø noùi cho vöøa loøng nhau” 
( Lòch söï vôùi moïi ngöôøi.)
HĐ2: Höôùng daãn HS thöïc haønh kó naêng.
- GV yeâu caàu HS aùp duïng nhöõng gì ñaõ hoïc qua caùc baøi ñaïo ñöùc vaøo quan heä trong cuoäc soáng haèng ngaøy. 
Củng cố dặn dò: - Dặn HS chuẩn bị cho tiết học sau.
D/ PHẦN BOÅ SUNG:
ĐẠO ĐỨC
Tiết 32 Tuần 32 
Bài: TÍCH CÖÏC THAM GIA CAÙC PHONG TRAØO 
VAÊN HOAÙ – XAÕ HOÄI ÔÛ ÑÒA PHÖÔNG ( Tieát 1 ).
SGK trang 3 - TGDK: 35 phút
A/ MỤC TIÊU: HS hieåu:
1- Theá naøo laø hoaït ñoäng VH – XH.
2- Vì sao caàn phaûi tích cöïc tham gia caùc hoaït ñoäng VH – XH.
3- Tích cöïc tham gia moät soá hoaït ñoäng VH – XH ôû ñòa phöông phuø hôïp vôùi khaû naêng cuûa caùc em.
4- Coù thaùi ñoä toân troïng, ñoàng tình vaø uûng hoä caùc phong traøo VH – XH ôû ñòa phöông. 
B/ ĐOÀ DÙNG DẠY HỌC:
- Taøi lieäu ñaïo ñöùc ñòa phöông.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1- HĐ1: Tìm hieåu thoâng tin.
* HS hieåu: Ngaøy toaøn daân ñöa treû em ñeán tröôøng laø moät hoaït ñoäng cuï theå cuûa phong traøo VH – XH ôû ñòa phöông.
- HS thaûo luaän nhoùm ñoïc thoâng tin, quan saùt hình trong taøi lieäu.
- Ñaïi dieän nhoùm trình baøy. Caû lôùp trao ñoåi, thoáng nhaát yù kieán.
* Keát luaän: Coå ñoäng Ngaøy TDÑTEÑT laø moät trong nhöõng hoaït ñoäng cuï theå cuûa phong traøo VH – XH ôû ñòa phöông.
HĐ2: Höôùng daãn HS giaûi quyeát tình huoáng caùc BT.
* Baøi taäp 1: Keå teân moät soá hoaït ñoäng VH – XH ôû ñòa phöông.
- HS laøm vieäc theo nhoùm.
- Ñaïi dieän nhoùm trình baøy. Caû lôùp trao ñoåi, thoáng nhaát yù kieán.
* Keát luaän: Caùc hoaït ñoäng nhö: vaên ngheä, theå duïc theå thao, phong traøo quyeân goùp, laøm töø thieän,  laø nhöõng hoaït ñoäng VH – XH cuï theå maø HS caàn phaûi tích cöïc tham gia. 
* Baøi taäp 2: Baøy toû yù kieán.
- HS baøy toû yù kieán thaùi ñoä qua caùc taám bìa.
- GV laàn löôït neâu töøng yù kieán – HS baøy toû yù kieán theo quy öôùc. Giaûi thích.
* Keát luaän: YÙ kieán taùn thaønh: a, c. YÙ kieán khoâng taùn thaønh: b, d.
Củng cố dặn dò: - Dặn HS chuẩn bị cho tiết học sau.
D/ PHẦN BOÅ SUNG:
ĐẠO ĐỨC
Tiết 33 Tuần 33 
Bài: TÍCH CÖÏC THAM GIA CAÙC PHONG TRAØO 
VAÊN HOAÙ – XAÕ HOÄI ÔÛ ÑÒA PHÖÔNG ( Tieát 2 ).
SGK trang 3 - TGDK: 35 phút
A/ MỤC TIÊU: HS hieåu:
1- Theá naøo laø hoaït ñoäng VH – XH.
2- Vì sao caàn phaûi tích cöïc tham gia caùc hoaït ñoäng VH – XH.
3- Tích cöïc tham gia moät soá hoaït ñoäng VH – XH ôû ñòa phöông phuø hôïp vôùi khaû naêng cuûa caùc em.
4- Coù thaùi ñoä toân troïng, ñoàng tình vaø uûng hoä caùc phong traøo VH – XH ôû ñòa phöông. 
B/ ĐOÀ DÙNG DẠY HỌC:
- Taøi lieäu ñaïo ñöùc ñòa phöông.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1- HĐ1: Xöû lí tình huoáng ( BT 3, 4 ).
* HS hieåu: HS bieát caùch xöû lí tình huoáng khi tham gia caùc hoaït ñoäng VH – XH ôû ñòa phöông.
- HS thaûo luaän nhoùm, xöû lí caùc tình huoáng trong BT.
- Ñaïi dieän nhoùm trình baøy. Caû lôùp trao ñoåi, thoáng nhaát yù kieán.
* Keát luaän: Khi tham gia caùc hoaït ñoäng VH – XH ôû ñòa phöông, chuùng ta caàn coù thaùi ñoä tích cöïc, toân trong vaø giöõ gìn traät töï.
HĐ2: Troø chôi Ai ñuùng, ai nhanh.
* Giuùp HS vui chôi, giaûi trí qua ñoù giaùo duïc cho HS neân tích cöïc tham gia caùc phoùng traøo VH – XH ôû ñòa phöông.
- HS chia thaønh hai ñoäi.
+ Ñoäi 1: Neâu teân hoaït ñoäng cuûa phong traøo VH – XH.
+ Ñoäi 2: Traû lôøi caùc coâng vieäc caàn tham gia.
- Hai ñoäi luaân phieân hoûi – ñaùp trong thôøi gia 60 giaây ñoäi naøo ñuùng nhieàu thì thaéng.
* Keát luaän chung: HS ñoïc phaàn Ghi nhôù.
Củng cố dặn dò: - Dặn HS chuẩn bị cho tiết học sau.
D/ PHẦN BOÅ SUNG:
ĐẠO ĐỨC
Tiết 34 Tuần 34 
Bài: GIÖÕ GÌN THAÉNG CAÛNH DU LÒCH ÑÒA PHÖÔNG.
SGK trang 5 - TGDK: 35 phút
A/ MỤC TIÊU: HS hieåu:
1- Caùc thaéng caûnh du lòch laø taøi saûn chung cuûa XH.
2-Giöõ gìn, baûo veä thaùng caûnh du lòch ñòa phöông laø traùch nhieäm cuûa moïi ngöôøi, goùp phaàn xaây döïng queâ höông giaøu ñeïp.
3- Bieát tuyeân truyeàn vaän ñoäng moïi ngöôøi vaø baûn thaân tích cöïc tham gia caùc hoaït ñoäng ñeå giöõ gìn, toân taïo veû ñeïp cuûa caùc thaéng caûnh queâ höông.
4- Coù thaùi ñoä ñuùng ñaén, ñoàng tình vaø uûng hoä nhöõng ngöôøi coù yù thöùc giöõ gìn, toân taïo veû ñeïp cuûa caùc thaéng caûnh queâ höông.
B/ ĐOÀ DÙNG DẠY HỌC:
- Taøi lieäu ñaïo ñöùc ñòa phöông.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1- HĐ1: Tìm hieåu thoâng tin.
* HS hieåu ñöôïc vì sao vaø coù thaùi ñoä, haønh ñoäng ñuùng ñaén veà vieäc giöõ gìn, toân taïo veû ñeïp cuûa caùc thaéng caûnh queâ höông. 
- Khôûi ñoäng: Cho caû lôùp haùt baøi haùt “ Queâ höông töôi ñeïp”.
- HS thaûo luaän nhoùm ñoïc thoâng tin, quan saùt hình trong taøi lieäu.
- Ñaïi dieän nhoùm trình baøy. Caû lôùp trao ñoåi, thoáng nhaát yù kieán.
* Keát luaän: Thaéng caûnh du lòch laø nôi vui chôi giaûi trí chung 1quanh moïi ngöôøi. Ñaây laø nhöõng coâng trình ngheä thuaät hoaëc nhöõng thaéng caûnh ñeïp thieân nhieân ñöôïc xaây döïng, toân taïo maát ra7t1 nhieàu thôùi gian, coâng söùc vaø tieàn cuûa. Vì vaäy chuùng ta caàn phaûi coù yù thöùc giöõ gìn, baûo veä, toân taïo caùc thaéng caûnh ñoù.
HĐ2: Höôùng daãn HS giaûi quyeát tình huoáng caùc BT.
* Baøi taäp 1: Lieân heä thöïc teá.
- HS laøm vieäc theo caëp.
- Ñaïi dieän nhoùm trình baøy. Caû lôùp trao ñoåi, thoáng nhaát yù kieán.
* Keát luaän: Queâ höông em coù raát nhieàu thaéng caûnh du lòch. Em raát töï haøo vì queâ höông em giaøu vaø ñeïp. 
* Ruùt ghi nhôù: SGK trang 6.
Củng cố dặn dò: - Dặn HS chuẩn bị cho tiết học sau.
D/ PHẦN BOÅ SUNG:
ĐẠO ĐỨC
Tiết 35 Tuần 35 
Bài: THÖÏC HAØNH KYÕ NAÊNG CUOÁI HOÏC KYØ II.
SGK trang - TGDK: 35 phút
A/ MỤC TIÊU: HS thöïc haønh caùc kó naêng ñaõ hoïc:
1- Tích cöïc tham gia caùc hoaït ñoäng nhaân ñaïo.
2- Toân troïng luaät giao thoâng. 
3- Baûo veä moâi tröôøng.
4- Tham gia caùc phong traøo VH – XH ôû ñòa phöông.
5- Giöõ gìn thaéng caûnh du lòch ñòa phöông.
B/ ĐOÀ DÙNG DẠY HỌC:
- Söu taàm moät soá truyeän, thô, baøi haùt, ca dao, tuïc ngöõ coù lieân quan ñeán baøi hoïc.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1- HĐ1: Trình baøy moät soá truyeän, thô, baøi haùt, ca dao, tuïc ngöõ coù lieân quan ñeán baøi hoïc.
- HS laàn löôït trình baøy tröôùc lôùp nhöõng gì söu taàm ñöôïc.
- GV giôùi thieäu theâm moät soá truyeän, thô, baøi haùt, ca dao, tuïc ngöõ coù lieân quan ñeán baøi hoïc.
* Ví duï: 
+ Truyeän: “ Chuyeän keå veà Baùc Hoà”; “ Vieäc lôùn xaûy ra trong nhaø beáp”  (Tích cöïc tham gia caùc hoaït ñoäng nhaân ñaïo.)
+ Caâu: “ Thaø chaäm moät giaây hôn gaây tai naïn”. 
“ An toaøn laø baïn. Tai naïn laø thuø”.
 (Toân troïng luaät giao thoâng.)
HĐ2: Höôùng daãn HS thöïc haønh kó naêng.
- GV yeâu caàu HS aùp duïng nhöõng gì ñaõ hoïc qua caùc baøi ñaïo ñöùc vaøo quan heä trong cuoäc soáng haèng ngaøy. 
Toång keát cuoái naêm:
Tuyeân döông nhöõng em coù tinh thaàn hoïc taäp, reøn luyeän toát.
D/ PHẦN BOÅ SUNG: