Giáo án Đạo đức Lớp 4 - Học kỳ II (Bản 2 cột chuẩn kiến thức)

 Đạo đức 
 kíNH trọng biết ơn người lao động
 ( Tiết 1 )
I- Mục tiêu:
Học xong bài này, HS có khả năng:
	- Nhận thức vai trò quan trọng của người lao động.
	- Biết bày tỏ sự kính trọng và biết ơn đối với những người lao động.
II- Tài liệu và phương tiện: 
	SGK đạo đức 4
	Một số đồ dùng cho trò chơi đóng vai.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOạT ĐộNG CủA GV
hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ; Đọc kết quả kiểm tra HK I.
2. Bài mới
 Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Thảo luận câu chuyện: Buổi học đầu tiên.
- GV kể chuyện.
- GV yêu cầu HS thảo luận theo 2 câu hỏi trong SGK.
* GV kết luận: Cần phải kính trọng mọi người lao động, dù là những người bình thường nhất.
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi (Bài tập 1- SGK).
- GV nêu yêu cầu của bài tập.
- GV yêu cầu các nhóm thảo luận.
* GV nhận xét và kết luận: Nông dân, bác sĩ, người giúp việc, lái xe ôm, giám đốc công ty, nhà khoa học, người đạp xích lô. . . đều là những người lao động trí óc hoặc chân tay.
 Những người ăn xin, kẻ buôn bán ma tuý, buôn bán phụ nữ là những người lao động vì việc làm của họ không mang lại lợi ích cho, thậm trí còn có hại cho xã hội.
Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (bài tập 2- SGK).
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận về một tranh.
- GV ghi lên bảng lớp kết quả thảo luận của từng nhóm (theo 3 cột).
* GV kết luận: Moị người lao động đều mang lại lợi ích cho bản thân, gia đình và xã hội.
Hoạt động 4: Làm việc cá nhân (bài tập 3- SGK).
- GV nêu yêu cầu bài tập.
* GV kết luận: Các việc a, c, d, đ, e, g là thể hiện sự kính trọng, biết ơn người lao động. Các việc b, h là thiếu kính trọng người lao động.
GV nêu nội dung phần ghi nhớ.
3. Củng cố: Khắc sâu kiến thức bài.
4. Nhận xét dặn dò: 
- Nhận xét thái độ học tập của HS trong tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS đọc truyện.
- HS thảo luận câu hỏi.
- HS đọc yêu cầu bài tập.
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- Cả lớp ttrao đổi nhận xét.
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- Cả lớp ttrao đổi nhận xét.
- HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS trình bày ý kiến, cả lớp nhận xét bổ sung.
- HS đọc ghi nhớ.
 Đạo đức 
 kíNH trọng biết ơn người lao động
 ( Tiết 2 )
I- Mục tiêu:
Học xong bài này, HS có khả năng:
	- Nhận thức vai trò quan trọng của người lao động.
	- Biết bày tỏ sự kính trọng và biết ơn đối với những người lao động.
II- Tài liệu và phương tiện: 
	SGK đạo đức 4
	Một số đồ dùng cho trò chơi đóng vai.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOạT ĐộNG CủA GV
hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ; Đọc ghi nhớ đã học ở tiết 1.
2. Bài mới
 Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến (bài tập 2).
- GV yêu cầu các nhóm thảo luận.
- GV yêu cầu đại diện nhóm nêu ý kiến thảo luận của nhóm mình. dưới hình thức giơ thẻ và nêu lí do tại sao chọn thẻ màu xanh hay màu đỏ.
* GV nhận xét và kết luận 
Hoạt động 2: Trò chơi ô chữ kì diệu 
- Gv đưa bảngphụ và phổ biến luận chơi (SGK).
- Gv có thể gợi mở cho HS qua một số câu hỏi phụ.
Hoạt động 3: Kể, viết, vẽ về người lao động.
- GV yêu cầu HS kể chuyện hoặc viết, vẽ về người lao động.
- Gọi HS trình bày sản phẩm của mình.
3. Củng cố: Khắc sâu kiến thức bài.
4. Nhận xét dặn dò: 
- Nhận xét thái độ học tập của HS trong tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS đọc yêu cầu bài tập.
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận dưới hình thức giơ thẻ.
- Cả lớp ttrao đổi nhận xét.
- HS đoán ô chữ.
- HS đọc lại ô chữ đoán được.
- HS thi vẽ tranh, viết hoặc kể về người lao động.
- Lớp nhận xét.
 Đạo đức 
 lịch sự với mọi người 
 ( Tiết 1 )
I- Mục tiêu:
Học xong bài này, HS có khả năng:
	1. Hiểu: + Thế nào là lịch sự với mọi người.
	 + Vì sao phải lịch sự với mọi người.
 	2. Biết lịch sự với mọi người xung quanh. 
	3. Có thái độ: 
	 + Tự trọng, tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh.
	 + Đồng tình với những người biết cư sử lịch sự và không đồng tình với những người cư sử bất lịch sự.
II- Tài liệu và phương tiện: 
	SGK đạo đức 4
	Một số đồ dùng cho trò chơi đóng vai.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOạT ĐộNG CủA GV
hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ; Đọc ghi nhớ bài trước.
2. Bài mới
Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Thảo luận câu chuyện: Chuyện ở tiệm may (trang 31-SGK).
- GV kể chuyện.
- GV yêu cầu HS thảo luận câu hỏi 1-2 trong SGK.
* GV kết luận: Trang lịch sự vì đã biết chào hỏi mọi người, ăn nói nhẹ nhàng, biết thông cảm với cô thợ may.
- Hà nên biết tôn trọng người khác và cư xử cho lịch sự.
- Biết tôn trọng người khác và cư xử lịch sự sẽ được mọi người tôn trọng quý mến.
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi (BT 1- SGK).
- GV nêu yêu cầu của bài tập.
- GV yêu cầu các nhóm thảo luận.
* GV nhận xét và kết luận: Các hành vi, việc làm b, d là đúng; các hành vi, việc làm a, c,d là sai. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (bài tập 3- SGK).
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận về một tranh.
- GV ghi lên bảng lớp kết quả thảo luận của từng nhóm (theo 3 cột).
* GV kết luận: (SGK-trang 43)..
GV nêu nội dung phần ghi nhớ.
3. Củng cố: Khắc sâu kiến thức bài.
4. Nhận xét dặn dò: 
- Nhận xét thái độ học tập của HS trong tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS đọc truyện.
- HS thảo luận câu hỏi.
- Đại diện nhóm trả lời.
- HS đọc yêu cầu bài tập.
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- Cả lớp ttrao đổi nhận xét.
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- Cả lớp ttrao đổi nhận xét.
- HS đọc ghi nhớ.