Giáo án Đạo đức Lớp 4 - Tiết 1: Trung thực trong học tập - Phạm Thị Thanh

Môn: đạo đức
Trung thực trong học tập
I. Mục tiêu:
Kiến thức: Cần phải trung thực trong học tập, biết được giá trị của trung thực nói chung và trong học tập nói riêng.
Kĩ năng: 	Biết trung thực trong học tập.
Thái độ:	Biết đồng tình ủng hộ những hành vi trung thực và phê phán những hành vi thiếu trung thực trong học tập
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy học 
Hoạt động học
1. Hoạt động 1: Xử lý tình huống.
Học sinh xem tranh (b) SGK và đọc nội dung tình huống.
Cho học sinh liệt kê các cách giải quyết có thể có của bạn Long trong tình huống
Học sinh nêu - lớp bổ xung:
Mượn tranh ảnh của bạn để cô giáo xem
Nói dối cô là đã sưu tầm, nhưng quên ở nhà.
Nhận lỗi và hứa với cô sẽ sưu tầm nộp sau.
Giáo viên tóm tắt các cách giải quyết chính
Hỏi:
Trả lời:
Nếu là Long, em sẽ chọn cách giải quyết nào?
Học sinh nêu cách giải quyết
2. Hoạt động 2: Làm việc cá nhân (bài 1 - SGK)
Nêu yêu cầu bài tập
Học sinh làm bài tập - trình bày ý kiến trao đổi, chất vấn nhau:
Giáo viên kết luận
c là trung thực trong học tập,
a, b, đánh giá là thiếu trung thực trong học tập
3. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (bài 2 SGK)
Nêu từng ý bài tập
Mỗi học sinh tự lựa chọn và đứng vào 1 trong 3 vị trí, qui ước theo 3 thái độ:
Tán thành
Phân vân
Không tán thành
Yêu cầu các nhóm học sinh có cùng sự lựa chọn thảo luận giải thích lí do.
Cả lớp trao đổi bổ xung ý kiến
í kiến b, c: đúng
í kiến a: sai
Cho học sinh đọc ghi nhớ
2 học sinh đọc
4, Hoạt động nối tiếp:
Học sinh sưu tầm mẩu chuyện tấm gương về trung thực trong học tập.
Tự liên hệ theo bài tập 6 SGK.
Chuẩn bị tiểu phẩm theo chủ đề bài học (bài tập 5)