I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Bước đầu biết được giá trị của lao động
2. Kĩ năng: Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp.
3. Thái độ: Biết phê phán những biểu hiện chây lười lao động.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Một số đồ dùng phục vụ cho trò chơi đóng vai.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy học Hoạt động học
- Theo em, những biểu hiện yêu lao động là gì? - Vượt mọi khó khăn . tự làm lấy công việc của mình.
- Giáo viên nhận xét - Kết luận
2. Học sinh sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ nói về ý nghĩa tác dụng của lao động (bài 4 - SGK) Học sinh lần lượt nêu:
VD: Làm biếng chẳng ai thiết
Siêng việc ai cũng mời
Đạo Đức Yêu lao động (tiết 2) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Bước đầu biết được giá trị của lao động 2. Kĩ năng: Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp. 3. Thái độ: Biết phê phán những biểu hiện chây lười lao động. II. Đồ dùng dạy - học Một số đồ dùng phục vụ cho trò chơi đóng vai. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy học Hoạt động học Theo em, những biểu hiện yêu lao động là gì? Vượt mọi khó khăn ... tự làm lấy công việc của mình... Giáo viên nhận xét - Kết luận 2. Học sinh sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ nói về ý nghĩa tác dụng của lao động (bài 4 - SGK) Học sinh lần lượt nêu: VD: Làm biếng chẳng ai thiết Siêng việc ai cũng mời 3. Liên hệ bản thân (B5 - SGK) Em lớn lên sẽ làm công việc (nghề nghiệp) gì? Lí do em yêu thích nghề nghiệp đó? Một số học sinh lần lượt trình bày. Để thực hiện ước mơ của mình ngay bây giờ em phải làm những công việc gì? Giáo viên kết luận Học sinh nhắc lại. 4. Bài 6 - SGK học sinh viết, vẽ, kể một công việc mà em thích. Giáo viên kết luận: Mỗi người đều có một mơ ước. Bằng tình yêu lao động, cô tin rằng ai cũng thực hiện được ước mơ của mình. 5. Củng cố - dặn dò. Học sinh đọc ghi nhớ. Giáo viên nhận xét giờ học. Nhắc nhở học sinh chuẩn bị giờ sau.
Tài liệu đính kèm: