I. MỤC TIÊU : HS hiểu :
- Nêu được ví dụ về tiết kiệm thời giờ.
- Biết được lợi ích của việc tiết kiệm thời giờ
- Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt hằng ngày một cách hợp lí.
- Biết qúi trọng và sử dụng thời giờ một cách tiết kiệm
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh SGK
II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
1. Giới thiệu bài :
2. Trọng tâm :
* Hoạt động 1 : Kể chuyện “ Một phút ” ( SGK )
- GV kể chuyện
- Tìm hiểu chuyện ( Theo 3 câu hỏi SGK )
Rút ra bài học ghi nhớ ( SGK )
- Gọi nhiều HS nhắc lại
Traàn Thò Thanh Thuùy Ngaøy 23 thaùng 10 naêm 2009 Đạo đức : Tiết 9 TIẾT KIỆM THỜI GIAN ( T1 ) I. MỤC TIÊU : HS hiểu : - Nêu được ví dụ về tiết kiệm thời giờ. - Biết được lợi ích của việc tiết kiệm thời giờ - Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt hằng ngày một cách hợp lí. - Biết qúi trọng và sử dụng thời giờ một cách tiết kiệm II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh SGK II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 1. Giới thiệu bài : 2. Trọng tâm : * Hoạt động 1 : Kể chuyện “ Một phút ” ( SGK ) - GV kể chuyện - Tìm hiểu chuyện ( Theo 3 câu hỏi SGK ) Rút ra bài học ghi nhớ ( SGK ) - Gọi nhiều HS nhắc lại * Hoạt động 2 : Luyện tập thực hành a). Gọi 1 HS đọc BT2 ( SGK ) : - HS thảo luận theo nhóm về các tình huống - HS nêu kết quả - GV bổ sung và kết luận + HS đến phòng thi muộn có thể không được vào thi hoặc ảnh hưởng xấu đến kết quả bài thi + Hành khách đến muộn có thể bị nhì tàu , nhì máy bay + Người bệnh được đưa đến bệnh vện cấp cứu chậm có thể bị nguy hiểm đến tính mạng . b). Bày tỏ thái độ : ( BT3 ) - HS đọc bài thảo luận và nêu kết quả - GV kết luận : ( Ý kiến d là đúng; ý kiến a,b,c là sai ) c). HS tự liên hệ bản thân về việc SD thời giờ qua BT4 3. CỦNG CỐ : Gọi 1 số HS đọc lại ghi nhớ - Nhận xét - Dặn dò. Trang 138
Tài liệu đính kèm: