Giáo án Đạo đức Lớp 4 - Tuần 1 - Trung thực trong học tập (Tiết 1) - Năm học 2009-2010

Tuần 1
Thứ hai ngày 17 tháng 8 năm 2009
Đạo đức
Trung thực trong học tập (Tiết1)
I. Mục tiêu: Giúp học sinh biết
 - Học sinh nêu được một số biểu hiện của trung thực trong học tập
 - Biết xử lí các tình huống cụ thể về tính trung thực trong học tập
 - Đồng tình ủng hộ những hành vi trung thực trong học tập và phê phán những hành vi thiếu trung thực trong học tập.
II. Chuẩn bị 
 GV: - Phiếu học tập 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
 A. Bài cũ: 
 B. Bài mới:
*Hoạt động 1: Xử lí tình huống (trang3 SGK)
 a. Mục tiêu: Học sinh xử lí tình huống cụ thể
 b) Cách tiến hành:
 + Giáo viên nêu tình huống trong SGK yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm đôi nêu cách xử lí của mình.
 + Học sinh nêu ý kiến của mình về từng tình huống- giáo viên nhận xét, bổ sung.
 + Kết luận:Cách giải quyết c : “Nhận lỗi và hứa với cô sẽ sưu tầm, nộp sau”là phù hợp, thể hiện tính trung thực trong học tập.
-YC học sinh đọc lại ghi nhớ.
*Hoạt động 2: làm việc cá nhân. (BT1 SGK)
 a. Mục tiêu: HS biết những việc làm thể hiện tính trung thực trong học tập 
 b. Cách tiến hành:
 + GV yêu cầu học sinh đọc lần lượt từng việc làm cụ thể và nêu ý kiến của mình việc làm nào thể hiện tính trung thực trong học tập.
 + Đại diện học sinh trình bày.
 + Học sinh khác và giáo viên nhận xét, bổ sung câu đúng: c; câu sai: a, b, d.
* Hoạt động 3: Thảo luận nhóm
a. Mục tiêu: HS biết đồng tình ủng hộ những hành vi trung thực trong học tập và phê phán những hành vi thiếu trung thực trong học tập.
b. Cách tiến hành:
 - GV chia lớp thành 6 nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận từng hành vi và cho biết hành vi nào thể hiện tính trung thực trong học tập và những hành vi thiếu trung thực trong học tập.
 - Đại diện học sinh trình bày trước lớp
 - Giáo viên nhận xét, bổ sung cho học sinh.
+ ý kiến b,c là đúng
+ ý kiến a là sai
- 2 học sinh đọc phần ghi nhớ 
* Hoạt động nối tiếp. Giáo viên nhận xét tiết học