I-MỤC TIÊU
Học xong bài này HS có khả năng:
- Biết được: Con cháu phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ để đền đáp công lao ông bà, cha mẹ đã sinh thành, nuôi dạy mình.
- Biết thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ bằng một số việc làm cụ thể trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Đồ dùng cho HS để hoá trang tiểu phẩm Phần thưởng, SGK Đạo đức 4
-Bài hát Cho con- Nhạc và lời: Phạm Trọng Cầu.
Tuần 12 Thứ hai ngày 9 tháng 11 năm 2009 Đạo đức Hiếu thảo với ông bà cha mẹ I-Mục tiêu Học xong bài này HS có khả năng: - Biết được: Con cháu phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ để đền đáp công lao ông bà, cha mẹ đã sinh thành, nuôi dạy mình. - Biết thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ bằng một số việc làm cụ thể trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình. II. Đồ dùng dạy học GV: Đồ dùng cho HS để hoá trang tiểu phẩm Phần thưởng, SGK Đạo đức 4 -Bài hát Cho con- Nhạc và lời: Phạm Trọng Cầu. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu *Khởi động: Cả lớp hát bài: Cho con - Nhạc sĩ Phạm Trọng Cầu - GV dẫn dắt để giới thiệu bài *Hoạt động 1: Thảo luận tiểu phẩm Phần thưởng - HS xem tiểu phẩm do các bạn trong lớp đóng - GV phỏng vấn các HS vừa đóng tiểu phẩm các câu hỏi do GV đưa ra +Vai Hưng: Vì sao em lại mời “bà” ăn những chiếc bánh mà em vừa được thưởng? +Vai bà của Hưng: “Bà” cảm thấy thế nào trước việc làm của đứa cháu đối với mình?. -HS thảo luận, nhận xét về cách ứng xử của các bạn. - GV kết luận: Hưng yêu kính bà, chăm sóc bà. Hưng là một đứa cháu hiếu thảo. *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm ( BT1, SGK ) - HS đọc yêu cầu của bài tập - HS trao đổi trong nhóm đôi - GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV kết luận: Việc làm của các bạn Loan, Hoài, Nhâm thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ; việc làm của bạn Sinh, Hoàng là chưa quan tâm đến ông bà, cha mẹ. *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm( BT 2, SGK ) - GV chia 4 nhóm và giao nhiệm vụ cho HS: +Nhóm1,2 quan sát tranh 1, nêu tên tranh 1 +Nhóm 3,4 quan sát tranh 2, nêu tên tranh 2 - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày ý kiến, Các nhóm khác trao đổi. - GV kết luận về nội dung các bức tranh và khen ngợi các nhóm đặt tên tranh phù hợp. *HS đọc phần ghi nhớ trong SGK IV. Củng cố- dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị trước bài tập 5, 6 SGK
Tài liệu đính kèm: