I. MỤC TIÊU:
Giúp học sinh biết
- Học sinh nêu đượcvì sao phải trung thực trong học tập
- Biết xử lí các tình huống cụ thể về tính trung thực trong học tập
- Đồng tình ủng hộ những hành vi trung thực trong học tập và phê phán những hành vi thiếu trung thực trong học tập.
II. CHUẨN BỊ
GV: - Phiếu học tập, vở bài tập đạo đức
Tuần 2 Thứ hai ngày 24 tháng 8 năm 2009 Đạo đức Trung thực trong học tập(tiếp) I. Mục TIÊU: Giúp học sinh biết - Học sinh nêu đượcvì sao phải trung thực trong học tập - Biết xử lí các tình huống cụ thể về tính trung thực trong học tập - Đồng tình ủng hộ những hành vi trung thực trong học tập và phê phán những hành vi thiếu trung thực trong học tập. II. chuẩn bị GV: - Phiếu học tập, vở bài tập đạo đức III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. A. Bài cũ : HS nêu những việc làm thể hiện tính trung thực trong học tập. B. Bài mới : *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm + Giáo viên nêu trong tình huống trong SGK yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm đôi nêu cách xử lí của mình. + Học sinh nêu ý kiến của mình về từng tình huống- giáo viên nhận xét, bổ sung. + Kết luận :a. Chịu nhận khuyết điểm rồi quyết tâm học tập b. Báo cáo lại cho cô giáo biết để chữa điểm lại cho đúng. c. Nói cho bạn thông cảm vì làm như vậy là không trung thực trong học tập. *Hoạt động 2.Trình bày tư liệu đã sưu tầm + GV yêu cầu học sinh đọc lần lượt những câu chuyện thể hiện tính trung thực trong học tập. + Đại diện học sinh trình bày trước lớp. + Học sinh khác và giáo viên nhận xét, bổ sung. * Hoạt động 3: Đóng vai GV chia lớp thành 6 nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận và đóng vai về một tiểu phẩm thể hiện tính trung thực trong học tập. - Đại diện học sinh trình bày trước lớp - Giáo viên nhận xét, bổ sung cho học sinh. * Hoạt động nối tiếp. Giáo viên nhận xét tiết học.
Tài liệu đính kèm: