I/ MỤC TIÊU
- Giúp HS hiểu đợc các thơng binh, liệt sĩ đãcống hiến xơng máu, tính mạng của mình trong những cuộc chiến tranh ác liệt để giành lại cuộc sống độc lập, tự do, ấm no yên bình ngày nay.
- Bày tỏ thái độ biết ơn gia đình TBLS bằng những việc làm thiết thực phù hợp với điều kiện và khả năng của mình.
II CHUẨN BỊ
- Các thông tin và hình ảnh về các gia đình TBLS.
- Cả lớp, cá nhân, nhóm
TUẦN 33 Thứ hai ngày 25 thỏng 4 năm 2011 Đạo Đức Dành cho địa phơng Biết ơn các gia đình thơng binh, liệt sĩ i/ mục tiêu - Giúp HS hiểu đợc các thơng binh, liệt sĩ đãcống hiến xơng máu, tính mạng của mình trong những cuộc chiến tranh ác liệt để giành lại cuộc sống độc lập, tự do, ấm no yên bình ngày nay. - Bày tỏ thái độ biết ơn gia đình TBLS bằng những việc làm thiết thực phù hợp với điều kiện và khả năng của mình. II CHUẨN BỊ - Các thông tin và hình ảnh về các gia đình TBLS. - Cả lớp, cá nhân, nhóm III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của thày Hoạt động của trũ A. KTBC 1. Nờu nguyờn nhõn dẫn đến mụi trường bị ụ nhiễm. 2.Nờu cỏc cỏch để bảo vệ mụi trường. Địa phương em đó làm gỡ để bảo vệ mụi trường? * Nhận xột, cho điểm B. Bài mới Hoạt động 1: Tỡm hiểu truyện Những bụng hoa tớm - GV kể chuyện - Hỏi: Cõu chuyện muốn núi gỡ với chỳng ta? Tại sao chỳng ta phải biết ơn cỏc thương binh liệt sĩ? *Kết luận:Thơng binh, liệt sĩ là những người đãcống hiến xơng máu, tính mạng của mình trong những cuộc chiến tranh ác liệt để giành lại cuộc sống độc lập, tự do, ấm no yên bình ngày nay.Vỡ vậy, chỳng ta cần phải biết ơn cỏc TBLS Hoạt động 2: Lập kế hoạch những việc làm thể hiện lũng biết ơn thương binh liệt sĩ. 1. Tập hợp kết quả điều tra về cỏc gia đỡnh TBLS ở thụn của từng nhúm HS 2.Yờu cầu từng nhúm trỡnh bày kết quả điều tra của nhúm mỡnh trước lớp 3.Thống nhất và lập danh sỏch cỏc gia đỡnh TBLS ở địa phương - Phỏt mẫu danh sỏch cho HS - Hướng dẫn HS lập danh sỏch 4. Lập kế hoạch hoạt động đền ơn đỏp nghĩa bằng những việc làm cụ thể - Hóy nờu những việc cỏc em cú thể làm để giỳp đỡ gia đỡnh TBLS -GV kết luận những việc làm phự hợp: Thăm hỏi hàng ngày, giỳp đỡ những cụng việc như quột dọn, nấu cơm, tưới rau, nhổ cỏ, đọc sỏch... C. Củng cố - Dặn dũ - Dặn HS về nhà thực hiện giỳp đỡ gia đỡnh TBLS bằng những việc làm như kế hoạch đó lờn. - Bài sau Thăm một số gia đỡnh TBLS - Vài HS trả lời - Chỳ ý lắng nghe - Phỏt biểu ý kiến - Tiếp nối phỏt biểu ý kiến - Lắng nghe - Cỏc nhúm nộp kết quả điều tra cho GV - Đại diện nhúm trỡnh bày - Cỏ nhõn - Thực hiện theo hướng dẫn của GV -Nhúm 6 - Thảo luận trong nhúm Đại diện trỡnh bày - Lắng nghe.
Tài liệu đính kèm: