T×m hiÓu vÒ liªn hîp quèc
I. MỤC TIÊU:* Học xong bài HS có:
+ Hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này.
+ Có thái độ tôn trọng các cơ quan LHQ đang làm việc tại Việt Nam và địa phương em.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Câu hỏi thảo luận nhóm. - Thẻ xanh, đỏ.
- Tranh ảnh về hoạt động của LHQ. 1 số câu hỏi xử lý tình huống.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
T×m hiÓu vÒ liªn hîp quèc I. MỤC TIÊU:* Học xong bài HS có: + Hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này. + Có thái độ tôn trọng các cơ quan LHQ đang làm việc tại Việt Nam và địa phương em. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Câu hỏi thảo luận nhóm. - Thẻ xanh, đỏ. - Tranh ảnh về hoạt động của LHQ. 1 số câu hỏi xử lý tình huống. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc II. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 1HS. + Ở Việt Nam và trên thế giới diễn ra những hoạt động nào vì hòa bình. III. Bài mới: 1. GT bài: HĐ1: Tìm hiểu thông tin. -2 HSđọc.Thảo luận nhóm 4 C1: LHQ thành lập vào lúc nào? Số nước thành viên là bao nhiêu? Trụ sở chính đặt tại đâu? C2: LHQ tổ chức các hoạt động nhằm mục đích gì? C3: Việt Nam tham gia vào LHQ vào thời gian nào? Là thành viên thứ mấy? C4: Các tổ chức của LHQ ở Việt Nam làm gì? - Đại diện nhóm trình bày. - GV hỏi thêm: Công ước về quyền trẻ em được LHQ thông qua vào thời gian nào? - HS trả lời. + Ngoài những thông tin trên em còn biết gì về tổ chức này? - GV chốt ý: SGV/71. * GV giới thiệu tranh SGK. - HS quan sát tranh. HĐ2: Bày tỏ ý kiến. - Bài tập 1/42 - HS sử dụng thẻ xanh, đỏ. - Sauk hi HS bày tỏ ý kiến và giải thích vì sao – GV cho HS đọc lại ý đúng. - 2 HS đọc. HĐ3: Xử lý tình huống. - GV đưa bảng phụ. - Ghi 2 tình huống. -HS thảo luận nhóm đôi TH1: Có 1 người nước ngoài là thành viên của tổ chức LHQ nhờ em đưa lên UBND xã phường em sẽ làm gì? TH2:Trong một buổi thảo luận về công ước quốc tế về quyền trẻ em, bạn Hoa phát biểu: Đây là quuy định của LHQ đặt ra, nước ta không cần phải thực hiện.Em có tán thành không?Nếu không tán thành em sẽ nói gì với bạn? - Đại diện nhóm trình bày kết quả. - HS khác bổ sung. - GV hỏi: Chúng ta phải có thái độ như thế nào với các hoạt động của LHQ tại Việt Nam? * GV liên hệ. - HS trả lời ghi nhớ SGK. - 2 HS nhắc lại. HĐ4: Củng cố, dặn dò. - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà sưu tầm trên sách báo ti vi một số hoạt động của LHQ và kể lại 1 việc làm của LHQ mang lại lợi ích cho trẻ em.
Tài liệu đính kèm: