Giáo án dạy học Lớp ghép 3 + 4 - Tuần 15

Tuần 15 : 
 Ngày soạn : 6/12/08
 Ngày giảng : T2/8/12/08 
Tiết 1 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tập đọc - kể chuyện:
Hũ bạc của người cha
I. Tập đọc:
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng.
- Chú ý các từ ngữ: siêng năng, lười biếng, thản nhiên, nghiêm giọng, làm lụng,
- Đọc phân biệt các câu kể với lời nhân vật (ông lão).
2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới được chú giải ở cuối bài (hũ, dúi, thản nhiên, dành dụm).
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Hai bàn tay lao động của con người chính là nguồn tạo lên mọi của cải.
II. Kể chuyện:
1. Rèn kĩ năng nói: Sau khi sắp xếp các tranh theo đúng thứ tự trong truyện. HS dựa vào tranh, kể lại được toàn bộ câu chuyện - kể tự nhiên phân biệt lời người kể với giọng nhân vật ông lão.
2. Rèn kĩ năng nghe.
- Tranh minh hoạ truyện trong SGK
Đạo đức :
Biết ơn thầy giáo, cô giáo (Tiếp theo)
 HS có khả năng :
- Hiểu công lao của thầy giáo, cô giáo đối với hs.
- HS phải kính trọng, biết ơn, yêu qúi thầy giáo, cô giáo.
- HS biết bày tỏ kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo.
- SGK đạo đức
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- GV : Giới thiệu bài, đọc mẫu toàn bài, hướng dẫn luyện đọc.
- HS :Trình bày và giới thiệu tư liệu và tranh ảnh sưu tầm được (Bài tập 4, 5 SGK)
8phút
2
- HS : Đọc nối tiếp từng câu, luyện phát âm từ khó.
- GV: Cùng HS nhận xét bình luận
7phút
3
- GV : Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp kết hợp giải nghĩa từ.
- HS: Làm bưu thiếp chúc mừng các thầy giáo cô giáo cũ.
8phút
4
- HS : Đọc từng đoạn trong nhóm.
- GV: Quan sát gợi ý HD học sinh làm
7phút
5
- GV : Yêu cầu 1 HS đọc cả bài.
- HS: Tiếp tục làm bưu thiếp 
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 2 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tập đọc - kể chuyện:
Hũ bạc của người cha
(Soạn ở tiết 1)
Toán :
Chia một tích cho một số
Giúp HS: 
- Nhận biết cách chia một tích cho một số.
- Biết vận dụng vào tính toán thuận tiện hợp lý.
- Phiếu bài tập
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- HS : Đọc thầm bài và trả lời các câu hỏi tìm hiểu bài.
- GV: HD học sinh tính và so sánh giá trị của 3 biểu thức :
(9 x 15) : 3; 9 x ( 15 : 3 ); 
(9 : 3) x 15
8phút
2
- GV : Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi tìm hiểu bài.
- HS: Thực hiện tính kết quả và so sánh
7phút
3
- HS : Luyện đọc lại bài.
- GV nhận xét kết luận, HD học sinh tính và so sánh : ( 7 x 15) : 3 và 7 x ( 15 : 3) 
8phút
4
- GV : Nêu nhiệm vụ, hướng dẫn HS kể chuyện 
- HS: Thực hành làm bài tập trong SGK
7phút
5
- HS : HS tiếp nối nhau thi kể 5 đoạn của câu chuyện, 1 HS kể toàn chuyện, lớp nhận xét. 
- GV: Yêu cầu đại diện chữa bài, nhận xét
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 3 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Toán :
Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số
Giúp HS
- Biết thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số.
- Củng cố về bài toán giảm một số đi một số lần.
-Phiếu bài tập
Kỹ thuật :
Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn
- Đánh giá kiến thức kỹ năng khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn của HS
- Mẫu khâu thêu đã học
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- GV: Giới thiệu : 648 : 3 và HD học sinh cách đặt tính
- HS: Nhắc lại các loại mũi khâu, thêu đã học
7phút
2
- HS: Thực hành tính phép chia :
236 : 5. 
- GV: Đặt câu hỏi và gọi 1 số HS nhắc lại quy trình cách cắt vải, khâu các đường khâu đã học.
8phút
3
- GV: HD học sinh làm các bài tập thực hành
- HS: Tiếp tục nhắc lại quy trình đường khâu
8phút
4
- HS: Thực hành làm bài tập 
- GV: Nhận xét và củng cố kiến thức cơ bản về cắt khâu thêu đã học
7phút
5
- GV: Yêu cầu đại diện chữa bài GV nhận xét 
- HS: Đọc lại các bài khâu thêu đã học
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 4 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài :
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Đạo đức :
Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng
(Tiếp theo)
1. HS hiểu :
- Thế nào là quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng.
- Sự cần thiết phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng
2. HS biết quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng trong cuộc sống hàng ngày.
3.HS có thái độ tôn trọng, quan tâm đến hàng xóm láng giềng.
- Tranh minh hoạ.
Tập đọc :
Cánh diều tuổi thơ
- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Đọc diễn cảm bài văn với giọng vui tha thiết, thể hiện niềm vui sướng của đám trẻ khi chơi thả diều. 
- Hiểu các từ ngữ trong bài.
- Nội dung: Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng khi các em lắng nghe tiếng sáo diều, ngắm những cánh diều bay lơ lửng trên bầu trời.
- Tranh minh hoạ bài đọc SGK
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
6phút
1
- HS: Các nhóm trưngbày tranh vẽ câu tục ngữ ca dao vào phiếu to
- GV: HD học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
6phút
2
- GV: Yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày và giới thiệu trước lớp, GV nhận xét
- HS: Luyện đọc theo cặp, thi đọc trước lớp
6phút
3
- HS: Thảo luận nhóm nhận xét những hành vi đúng theo phiếu bài tập
- GV: Yêu cầu 1 HS đọc cả bài, GV đọc mẫu toàn bài 
6phút
4
- GV: Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày, trao đổi nhận xét, GV kết luận
- HS: Luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi tìm hiểu bài
6phút
5
- HS: Thảo luận nhóm xử lý tình huống và đóng vai
- GV: Cùng HS trả lời câu hỏi, => ý nghĩa bài.
7phút
6
- GV: Yêu cầu các nhóm lên đóng vai và trao đổi cả lớp về cách ứng xử
- HS: Luyện đọc diễn cảm 1 đoạn trong bài
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
 Ngày soạn : 7/12/08
 Ngày giảng : T3/9/12/08
Tiết 1 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Toán : 
Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số (tiếp theo)
- Giúp HS: Biết cách thực hiện phép chia với trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng đơn vị.
Phiếu bài tập
Luyện từ và câu :
Mở rộng vốn từ : Đồ chơi - Trò chơi
- HS biết tên một số đồ chơi, trò chơi, những đồ chơi có lợi, những đồ chơi có hại.
- Biết các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con người khi tham gia các trò chơi.
- Tranh vẽ các đồ chơi, trò chơi sgk.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
8phút
1
- GV: Giới thiệu phép chia 560 : 8; Hướng dẫn HS cách đặt tính và tính như SGK. 
- HS : Đọc yêu cầu bài tập 1 : Quan sát tranh và phát biểu ý kiến.
7phút
2
- HS : Thực hiện phép chia 632 : 7.
- GV : Nhận xét bổ sung, hướng dẫn làm bài tập 2
7phút
3
- GV : Nhận xét kết luận, hướng dẫn HS làm bài tập thực hành.
- HS : Trao đổi theo cặp làm bài tập 3, trả lời trước lớp.
8phút
4
- HS : Thực hành làm bài tập.
- GV : Cùng HS nhận xét chốt lại ý đúng.
7phút
5
- GV : Yêu cầu đại diện chữa bài, nhận xét.
- HS : Làm bài tập 4, đọc kết quả.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 2 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tự nhiên và xã hội :
Các hoạt động thông tin liên lạc
Sau bài học, HS biết:
- Kể tên một số hoạt động diễn ra ở bưu điện tỉnh.
- Nêu ích lợi của các hoạt động bưu điện, truyền thông, truyền hình, phát thanh trong đời sống 
- Một số bì thư, điện thoại đồ chơi
Toán :
Chia hai số có tận cùng là các chữ số 0
- Giúp hs biết thực hiện phép chia hai số có tận cùng là các chữ số 0.
- Bảng phụ
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- HS : Thảo luận nhóm các câu hỏi về một số hoạt động diễn ra ở nhà bưu điện.
- GV : Hướng dẫn HS ôn tập về chia nhẩm cho 10, 100, 1000, và quy tắc chia một số cho một tích; GV giới thiệu phép chia : 320 : 40 = ?
7phút
2
- GV : Yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo kết quả, GV nhận xét 
- HS : Thực hành đặt tính và thực hiện phép chia.
8phút
3
- HS : Thảo luận câu hỏi: Nêu nhiệm vụ và ích lợi của hoạt động phát thanh, truyền hình.
- GV : Giới thiệu trường hợp số chữ số 0 ở tận cùng của số bị chia nhiều hơn số chia: 32000 : 400 = => kết luận SGK.
8phút
4
- GV : Yêu cầu các nhóm trình bày, GV nhận xét kết luận.
- HS : Thực hành làm bài tập.
7phút
5
- HS : Chơi trò chơi Chuyển thư
- GV : Hướng dẫn HS chữa bài.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 3 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Chuẩn bị :
C. HĐDH :
Thể dục :
Tiếp tục hoàn thiện bài thể dục phát triển chung
- Tiếp tục hoàn thiện bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thuộc được bài và thực hiện các động tác tương đối chính xác 
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Yêu cầu thực hiện động tác nhanh chóng trật tự, theo đúng đội hình tập luyện
- Chơi trò chơi " Đua ngựa". Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
- Trên sân trường, vệ sinh nơi tập.
- Còi, kẻ vạch trò chơi
Thể dục :
Ôn bài thể dục phát triển chung. Trò chơi : Thỏ nhảy
- Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu tập thuộc cả bài và thực hiện các động tác cơ bản đúng.
- Trò chơi : Thỏ nhảy. Yêu cầu tham gia vào trò chơi nhiệt tình, sôi nổi và chủ động.
- Sân trường, vệ sinh, an toàn.
- 1 còi, phấn kẻ sân.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- GV: Nhận lớp phổ biến ND, yêu cầu giờ học.
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc quanh sân tập 
- Chơi trò chơi tự chọn
7phút
2
- GV: Điều khiển lớp ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số
- HS: Ôn bài thể dục phát triển chung
13phút
3
- HS: Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung
- GV: Kiểm tra phần luyện tập của HS
7phút
4
- GV: HD học sinh chơi trò chơi : Đua ngựa
- HS: Chơi trò chơi : Thỏ nhảy
6phút
5
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học, giao bài tập về nhà.
Tiết 4 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Chính tả : (Nghe - viết )
Hũ bạc của người cha
Rèn kỹ năng viết chính tả 
- Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn 4 của truyện Hũ bạc của người cha.
- Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống tiếng có vần khó (ui/uôi); tìm và viết đúng chính tả các từ chứa tiếng có âm, vần dễ lẫn; s/x; ât / âc.
- Bảng phụ
Khoa học :
Tiết kiệm nước
Sau bài học, hs biết:
- Nêu những việc nên và khô ... Đứng tại chỗ vỗ tay hát.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học, giao bài tập về nhà.
Tiết 4 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Thủ công :
Cắt dán chữ : V
- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ V
- Kẻ cắt, dán được chữ V đúng qui trình kỹ thuật.
- HS hứng thú cắt chữ.
- Tranh qui trình kẻ, cắt dán và mẫu chữ V, giấy TC, thước kẻ, bút chì ,...
Luyện từ và câu :
Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi
- Biết cách lịch sự khi hỏi chuyện người khác ( biết thưa gửi, xưng hô phù hợp ; tránh những câu hỏi làm phiền lòng người khác)
- Phát hiện được quan hệ và tính cách nhân vật qua lời đối đáp; biết cách hỏi trong những trường hợp tế nhị cần bày tỏ thái độ thông cảm với đối tượng giao tiếp.
- Giấy, bút dạ.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- HS: Quan sát và nhận xét mẫu chữ V
- GV: HD học sinh làm bài tập phần nhận xét
7phút
2
- GV: HD cách kẻ, cắt, dán chữ V
- HS: Làm bài tập và chữa bài
8phút
3
- HS: Thực hành kẻ, cắt, dán chữ V
- GV: Nhận xét => ghi nhớ yêu cầu HS đọc
8phút
4
- GV: Quan sát HD học sinh thực hành
- HS: Thực hành làm bài tập phần luyện tập
7phút
5
 -HS: Trưng bày sản phẩm, nhận xét
- GV: Yêu cầu HS chữa bài, nhận xét.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 5 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Chính tả : ( Nghe - viết )
Nhà Rông ở Tây Nguyên
Rèn kĩ năng viết chính tả:
1. Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng 1 đoạn trong bài : Nhà Rông ở Tây Nguyên.
2. Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống cặp vần dễ lẫn ui/ ươi. 
Tìm những có tiếng có thể ghép với các tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn s/x (hoặc ât/âc).
- Bảng phụ
Địa lý :
Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ (Tiếp theo)
Học xong bài này hs biết:
- Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu về nghề thủ công và chợ phiên của người dân ĐBBB.
- Các công việc cần phải làm trong quá trình tạo ra sản phẩm gốm.
- Xác lập mối quan hệ giữa thiên nhiên, dân cư với hoạt động sản xuất.
- Tôn trọng, bảo vệ các thành quả lao động của người dân.
- Tranh, ảnh về nghề thủ công, chợ phiên ở ĐBBB.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- HS: Đọc đoạn viết, nhận xét chính tả, viết từ khó
- GV: HD học sinh làm việc theo nhóm tìm hiểu nghề thủ công truyền thống
7phút
2
- GV: Đọc bài cho HS viết vào vở
- HS: Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận
8phút
3
- HS: Tiếp tục viết bài, soát lỗi
- GV: HD học sinh quan sát các hình về SX gốm ở Bát Tràng và trả lời câu hỏi trong SGK.
8phút
4
- GV: HD học sinh làm bài tập chính tả
- HS : Trình bày kết quả quan sát tranh ảnh
7phút
5
- HS: Làm bài tập chính tả, chữa bài
- GV: HD học sinh trả lời câu hỏi phần 4 : Chợ phiên
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
 Ngày soạn : 10/12/08
 Ngày giảng : T6/12/12/08
Tiết 1 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tập làm văn :
Nghe kể : Giấu cày. Giới thiệu tổ em
1. Rèn kĩ năng nói:
Nghe - nhớ những tình tiết chính để kể lại đúng nội dung câu truyện vui Giấu cày. Giọng kể vui, khôi hài.
2. Rèn kĩ năng viết:
Dựa vào bài TLV miệng tuần 14, viết được 1 đoạn văn giới thiệu về tổ em. Đoạn viết chân thực. Câu văn rõ ràng, sáng sủa.
- Tranh minh hoạ truyện cười giấu cày.
Toán : 
Luyện tập
 Giúp học sinh rèn kĩ năng:
- Thực hiện phép chia cho số có hai chữ số.
- Tính giá trị của biểu thức.
- Giải bài toán về phép chia có dư.
Phiếu bài tập
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- HS : Đọc yêu cầu bài tập 1, quan sát tranh và đọc 3 câu hỏi gợi ý.
- GV : Tổ chức hướng dẫn HS làm lần lượt các bài tập trong SGK.
7phút
2
- GV : Kể chuyện lần 1, trao đổi ND với HS, kể lần 2
- HS : Thực hành làm bài tập.
8phút
3
- HS : Tập kể chuyện theo cặp, đại diện nhìn tranh và gợi ý thi kể trước lớp.
- GV : Quan sát HS làm bài
8phút
4
- GV : Nêu nhiệm vụ bài tập 2, mời 1 em làm mẫu, HD viết bài.
- HS : Tiếp tục làm bài.
7phút
5
- HS : Viết bài, 3 - 4 em đọc bài viết của mình.
- GV : Yêu cầu đại diện chữa bài, GV nhận xét.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 2 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Toán :
Luyện tập
Giúp HS: Rèn luyện kĩ năng tính chia (bước đầu làm quen cách viết gọn) và giải bài toán có hai phép tính.
- Phiếu bài tập
Khoa học : 
Làm thế nào để biết có không khí
Sau bài học, hs biết:
- Làm thí nghiệm chứng minh không khí có ở quanh mọi vật và các chỗ rỗng trong các vật.
- Phát biểu định nghĩa về khí quyển.
- Các hình trong SGK
- Chuẩn bị đồ dùng thí nghiệm
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- GV : Hướng dẫn HS làm bài tập 1,2.
- HS : Làm việc theo nhóm : Làm thí nghiệm chứng minh không khí có ở quanh mọi vật
7phút
2
- HS : Làm bài tập 1,2; chữa bài
- GV : Yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo kết quả và giải thích về cách nhận biết không khí có ở xung quanh ta.
8phút
3
- GV : Hướng dẫn HS làm bài tập 3,4
- HS : Làm thí nghiệm chứng minh không khí có trong chỗ rỗng của mọi vật
8phút
4
- HS : Làm bài tập vào vở
- GV : Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày, giải thích, GV kết luận.
7phút
5
- GV : Yêu cầu đại diện chữa bài, GV nhận xét.
- HS : Thảo luận TLCH hệ thống hoá kiến thức về sự tồn tại của không khí.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 3 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Mĩ thuật :
Tập nặn tạo dáng : Nặn con vật quen thuộc
- HS nhận ra đặc điểm của con vật.
- Biết cách nặn và tạo dáng được con vật theo ý thích.
- Yêu mến các con vật.
- Hình gợi ý cách xé dán 
Tập làm văn :
Quan sát đồ vật
- HS biết quan sát đồ vật theo một trình tự hợp lí, bằng nhiều cách (mắt nhìn, tai nghe, tay sờ,...); Phát hiện được những đặc điểm riêng phân biệt đồ vật đó với những đồ vật khác.
- Dựa theo kết quả quan sát, biết lập dàn ý để tả một đồ chơi em đã chọn.
- Bảng phụ viết sẵn dàn ý tả một đồ chơi.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- HS : Quan sát nhận xét : Tên con vật, các bộ phận, đặc điểm
- GV : Hướng dẫn HS làm bài tập 1,2 phần nhận xét
7phút
2
- GV : Hướng dẫn HS cách nặn một con vật
- HS : Tiếp nối nhau trình bày kết quả
8phút
3
- HS : Thực hành nặn con vật mình yêu thích
- GV : Nhận xét chữa bài tập => ghi nhớ, cho HS đọc.
8phút
4
- GV : Quan sát hướng dẫn HS thực hành
- HS : Thực hành làm bài tập phần luyện tập.
7phút
5
- HS : Trưng bày sản phẩm, nhận xét dánh giá sản phẩm.
- GV : Yêu cầu HS chữa bài, GV nhận xét.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 4 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tự nhiên & xã hội :
Hoạt động nông nghiệp
Sau bài học, HS biết :
- Kể tên một số hoạt động nông nghiệp của tỉnh (thành phố) nơi các em đang sống.
- Nêu ích lợi của hoạt động nông nghiệp.
- Các hình trong SGK
Mĩ thuật :
Vẽ tranh : Vẽ chân dung
- HS nhận biết được đặc điểm của một số khuôn mặt người.
- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh chân dung theo ý thích.
- HS biết quan tâm đến mọi người.
- Một số ảnh chân dung.
- Hình gợi ý cách vẽ.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
6phút
1
- GV : Hướng dẫn HS quan sát các hình trang 58, 59 SGK và thảo luận theo gợi ý
- HS : Quan sát và nhận xét một vài tranh ảnh chân dung.
6phút
2
- HS : Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
- GV : Hướng dẫn cách vẽ chân dung
6phút
3
- GV : Yêu cầu đại diện nhóm báo cáo kết quả, GV nhận xét, kết luận
- HS : Thực hành vẽ chân dung
6phút
4
- HS : Từng cặp kể cho nhau nghe về hoạt động nông nghiệp nơi các em đang sống.
- GV : Quan sát hướng dẫn HS vẽ
7phút
5
- GV : Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả, GV nhận xét kết luận
- HS : Trưng bày sản phẩm
6phút
6
- HS : Trưng bày tranh ảnh và giới thiệu về những hoạt động nông nghiệp
- GV : Nhận xét đánh giá sản phẩm của HS
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 5 :
Sinh hoạt tuần 15
I-Nhận xét đánh giá các hoạt động trong tuần:
1.Đạo đức:
 Đa số các em ngoan ngoãn, có ý thức đạo đức tốt, không có hiện tượng vi phạm đạo đức.
2.Học tập:
 - Đa số các em đi học đều, đúng giờ trong lớp chú ý nghe giảng hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài, bên cạnh đó vẫn còn một số em nghỉ học tự do trong tuần như: Khua .Trong lớp chưa chú ý nghe giảng còn nói chuyện riêng : Nủ, Đằng 
 3.Các hoạt động khác:
 - Vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
 - Vệ sinh cá nhân gọn gàng, sạch sẽ.
 - Thể dục : Tham gia tập thể dục đầy đủ song các em còn cười đùa trong hàng.
 - Lao động : Tham gia lao động rào trường chưa đầy đủ.
II- Phương hướng tuần tới :
 - Duy trì tốt tỉ lệ chuyên cần.
 - Thực hiện tốt các nề nếp học tập
 - Tham gia các hoạt động của trường, lớp đầy đủ.
 - Giữ vệ sinh chung, vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
Tiết 5 : Hát nhạc : Soạn chung
Học hát : Bài ngày mùa vui (lời 2)
A. Mục tiêu:
Hát đúng giai điệu và thuộc lời 2 của bài ngày mùa vui.
- HS nhận biết một vài nhạc cụ dân tộc: Đàn bầu, đàn nguyệt, đàn tranh.
- Giáo dục HS yêu thích dân ca và các loại nhạc cụ dân tộc.
B. Chuẩn bị :
 - Nhạc cụ quen dùng 
 - Tranh ảnh một vài nhạc cụ dân tộc 
C. Các hoạt động dạy học:
I. ổn định tổ chức :
II. Kiểm tra bài cũ: 2 HS hát lời 1 của bài Ngày mùa vui 
III. Bài mới:
a. Hoạt động 1: Dạy lời 2 bài ngày mùa vui.
- GV cho HS ôn lại lời 1 bài ngày mùa vui
- HS cả lớp hát - vỗ tay 
- GV nghe - sửa sai cho HS 
- GV hát mẫu lời 2
- HS nghe 
- HS đọc đồng thanh lời ca.
- GV dạy HS hát từng câu theo hình thức móc xích.
- HS hát theo GV 
- HS luyện tập hát theo dãy, tổ, nhóm, cá nhân. 
- GV nghe sửa sai cho HS 
- HS hát lời 1 - 2 khi hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2
- GV hướng dẫn HS 1 số động tác phụ hoạ 
- HS quan sát 
- HS hát kết hợp múa đơn giản
- GV gọi HS biểu diễn 
- Từng nhóm HS biểu diễn trước lớp 
b. Hoạt động 2: Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc.
- GV giới thiệu 1 vài nhạc cụ dân tộc. 
+ Đàn bầu 
+ HS nghe - quan sát 
+ Đàn nguyệt 
+ Đàn tranh
IV. Củng cố dặn dò:
- GV cho HS hát lại lời 2 của bài hát 
- 2HS 
- Về nhà hát cho thuộc bài hát
* Đánh giá tiết học