Giáo án dạy học Lớp ghép 3 + 4 - Tuần 4

Tuần 4 :
Ngày soạn : 20/9/2008
Ngày giảng : T2/22/9/2008
Tiết 1 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu:
B. Đồ dùng:
C. HĐDH
Tập đọc - kể chuyện :
Người mẹ
I. Tập đọc :
1. Rèn KN đọc thành tiếng :
- Đọc đúng các từ ngữ : hớt hãi, thiếp đi, áo choàng,....
- Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật.Biết đọc thần nắm ý cơ bản.
2. Rèn KN đọc - hiểu :
- Hiểu từ ngữ trong truyện, đặc biệt các từ được chú giải trong bài.
- Hiểu ND câu chuyện : Người mẹ rất yêu con. Vì con, người mẹ có thể làm tất cả.
II. Kể chuyện :
- Rèn KN nói : Biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai với giọng điệu phù hợp với từng nhân vật.
- Rèn KN nghe : Tập trung theo dõi các bạn dựng lại câu chuyện theo vai; nhận xét, đánh giá đúng cách kể của mỗi bạn.
Tranh minh hoạ bài đọc SGK
Đạo đức :
Vượt khó trong học tập (T.2)
- HS nhận thức được : Những khó khăn trong cuộc sống và trong học tập. Cần phải có quyết tâm và tìm cách vượt qua khó khăn.
-Xác định được những khó khăn trong học tập của bản thân và cách khắc phục.
- Biết quan tâm chia sẻ, giúp đỡ những bạn có hoàn cảnh khó khăn.
- Quý trọng và học tập những tấm gương biết vượt khó trong cuộc sống và trong học tập.
Các mẩu chuyện, tấm gương vượt ..
TG
HĐ
HĐ của GV-HS
HĐ của GV-HS
3Phút
KT
2HS đọc bài : Quạt cho bà ngủ 
HS nêu bài học tiết trước
5Phút
1
GV : Giới thiệu bài, đọc mẫu, HD luyện đọc
HS :Ghi đầu bài, đọc lại phần bài học của bài.
5Phút
2
HS : Đọc nối tiếp từng câu
GV : G.thiệu truyện – kể chuyện- HD HS trả lời câu hỏi.
5Phút
3
GV : Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp, GV kết hợp giải nghĩa từ.
HS : Thảo luận N theo ND câu hỏi trong SGK
5Phút
4
HS : Đọc từng đoạn trong nhóm
GV :Y/c đại diện nhóm trả lời- Kết luận chung.
5Phút
5
GV : Các nhóm thi đọc
HS :Thảo luận theo cặp làm BT và nêu các cách giải quyết tốt nhất
5Phút
6
HS : Theo dõi nhận xét
GV : KL chung -1HS đọc ghi nhớ trong SGK
3Phút
Dặn dò
Nhận xét tiết học , HD học ở nhà
Tiết 2 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu:
B. Đồ dùng:
C. HĐDH
Tập đọc - kể chuyện :
Người mẹ
Soạn ở tiết 1
Tranh minh hoạ
Toán :
So sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên
Giúp HS hệ thống hoá một số hiểu biết ban đầu về :
- Cách so sánh hai số tự nhiên.
- Đặc điểm về thớ tự của các số tự nhiên.
Bảng phụ
TG
HĐ
HĐ của GV-HS
HĐ của GV-HS
3Phút
KT
2HS đọc lại bài
1HS lên bảng làm bài 3
6Phút
1
HS : Đọc thầm bài, trả lời câu hỏi tìm hiểu bài
GV :HD HS nhận biết cách so sánh hai số tự nhiên qua một số VD cụ thể
6Phút
2
GV : Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi, GV nhận xét, nêu ý nghĩa bài
HS : TLCH theo y/c của GV
6Phút
3
HS : Luyện đọc lại bài
GV ; HD HS nhận biết về sắp xếp các số TN theo thứ tự xác định 
6Phút
4
GV : Nêu nhiệm vụ, HD HS dựng lại câu chuyện theo vai.
HS : Thực hành làm BT
6Phút
5
HS : Thi dựng lại câu chuyện theo vai
GV : N.xét chữa BT
2Phút
Dặn dò
GV nhận xét giờ học – HD học ở nhà
Tiết 3 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu:
B. Đồ dùng:
C. HĐDH
Toán :
Luyện tập chung
Giúp HS :
- Ôn tập củng cố cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số, cách tính nhân, chia trong bảng đã học.
- Củng cố cách giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh 2 số hơn kém nhau một số đơn vị)
Phiếu học tập
Kĩ thuật :
Khâu thường
- HS biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kimkhi khâu và đặc điểm mũi khâu, đường khâu thường.
- Biết cách khâu và khâu được các mũi khâu thường theo đường vạch dấu.
- Rèn luyện tính kiên trì, sự khéo léo của đôi tay.
Tranh quy trình, mẫu khâu thường
TG
HĐ
HĐ của GV-HS
HĐ của GV-HS
3Phút
KT
KT bài tập ở nhà của HS
KT sự chuẩn bị của HS
6Phút
1
GV : HD HS làm các BT theo y/c trong SGK
HS : Quan sát và nhận xét mẫu
6Phút
2
HS : Làm BT theo y/c
GV : Giới thiệu khâu mũi thường, HD thao tác kĩ thuật khâu.
6Phút
3
GV: Quan sát, HD giúp HS làm bài tập 
HS: Quan sát các hình trong SGK và thực hiện .
6Phút
4
HS: Tiếp tục làm bài tập -Đại diện nhóm chữa bài tập
GV: Quan sát hướng dẫn HS tập khâu
6Phút
5
GV: Nhận xét bổ sung chữa bài tập
HS: Tiếp tục tập khâu
3Phút
Dặn dò
Nhận xét giờ học- Chuẩn bị cho tiết học sau.
Tiết 4 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu:
B. Đồ dùng:
C. HĐDH
Đạo đức:
Giữ lời hứa
Sau bài học ,HS :
-Hiểu thế nào là giữ lời hứa và vì sao phải giữ lời hứa
-Biết giữ lời hứa với mọi người 
-Có thái độ quý trọng những người giữ lời hứa.
- GV: Tranh minh hoạ
Tập đọc:
Một người chính trực
-Đọc lưu loát trôi chảy toàn bài. Biết đọc chuyện với giọng kể thong thả, rõ ràng. Đọc phận biệt lời các nhân vật, thể hiện rõ sự chính trực, ngay thẳng của Tô Hiến Thành.
-Hiểu ND, ý nghĩa truyện: Ca ngợi sự chính trực, thanh liêm, tấm lòng vì dân vì nước của Tô Hiến Thành-Vị quan nổi tiếng cương trực thời xưa.
Tranh minh hoạ.
TG
HĐ
HĐ của GV-HS
HĐ của GV-HS
3Phút
KT
-1HS kể lại câu truyện: Chiếc vòng bạc
-2HS đọc bài : Người ăn xin, nêu ý nghĩa truyện
6Phút
1
-GV: Giới thiệu bài hướng dẫn HS trả lời câu hỏi trong nhóm
-HS: Tiếp nối nhau đọc đoạn-Luyện đọc theo cặp - Cả bài
6Phút
2
-HS: Thực hành điền chữ : Đ-S vào các ô trống của phiếu...
-GV: Nhận xét sửa lỗi cho HS, hướng dẫn tìm hiểu bài
6Phút
3
-GV: Yêu cầu từng nhóm trả lời câu hỏi và nộp phiếu để GV kiểm tra.
-HS: Kết hợp đọc từng đoạn, thảo luận nhóm- Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài.
6Phút
4
-HS: thảo luận nhóm đóng vai: Các nhóm lên đóng vai-Nhóm khác nhận xét: Tìm cách giải quyết tình huống
-GV: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi-Nhận xét rút ra ý nghĩa truyện
6Phút
5
-GV: Gọi từng nhóm nêu ý kiến về việc giữ lời hứa, tỏ thái độ đồng tình hay không đồng tình- GV kết luận chung.
-HS: Luyện đọc diễn cảm một đoạn tieu biểu-Thi đọc giữa các nhóm
3Phút
Dặn dò
-Về nhà đọc bài-Chuẩn bị bài sau.
Ngày soạn : 21/9/2008
Ngày giảng: T3/23/9/2008
Tiết1:
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu:
B. Đồ dùng:
C. HĐDH
Toán :
Kiểm tra
Kiểm tra kết quả ôn tập đầu năm học của HS về :
- Kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ (có nhớ 1 lần) các số có 3 chữ số.
- Nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị.
- Giả bài toán đơn về ý nghĩa phép tính.
- Kĩ năng tính độ dài đường gấp khúc.
- ND kiểm tra
Luyện từ & câu:
Từ ghép và từ láy
-Nắm được hai cách chính cấu tạo từ phức của tiếng Việt: Ghép những tiếng có nghĩa lại với nhau(Từ ghép); Phối hợp những tiếng có âm hay vần ( Hoặc cả âm đầu và vần) giống nhau (Từ láy) .
-Bước đầu biét vận dụng kiến thức đã học để phân biệt từ ghép với từ láy, tìm được các từ ghép và từ láy đơn giản, tập đặt câu với các từ đó.
-Từ điển tiếng Việt
TG
HĐ
HĐ của GV-HS
HĐ của GV-HS
6Phút
1
-GV : Chép đề bài lên bảng – HD HS làm bài. 
-HS: đọc yêu cầu bài tập phần nhận xét suy nghĩ làm bài.
6Phút
2
-HS: Làm bài vào giấy KT
-GV: Yêu cầu HS phát biểu- GV hướng dẫn HS đi tới kết luận đúng.
6Phút
3
-GV: Quan sát HS làm bài.
-HS :Đọc phần ghi nhớ SGK
7Phút
4
-HS: Tiếp tục làm bài.
-GV: Hướng dẫn HS làm các bài tập phần luyện tập.
7Phút
5
-GV: Thu bài – Nhận xét
-HS: Đọc kết quả bài tập, lớp nhận xét bổ sung.
3Phút
Dặn dò
-Nhận xét giờ học, HD học ở nhà.
Tiết 2: 
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu:
B. Đồ dùng:
C. HĐDH
Tự nhiên & Xã hội:
Hoạt động tuần hoàn
Sau bài học HS biết:
-Thực hành nghe nhịp đập của tim và đếm nhịp mạch đập.
-Chỉ được đường đi của máu trong sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ.
-Các hình trong SGK, sơ đồ 2 vòng tuần hoàn.
Toán:
Luyện tập
Giúp HS:
-Củng cố về viết và so sánh các số tự nhiên.
-Bước đầu làm quen với bài tập dạng x < 5; 68 < x < 92 (Với x là số tự nhiên).
-Bảng phụ.
TG
HĐ
HĐ của GV-HS
HĐ của GV-HS
3Phút
KT
-GV: Hướng dẫn HS biết nghe nhịp đập của tim và đếm nhịp mạch đập.
-HS: Đọc yêu cầu bài tập và thực hành làm bài tập theo yêu cầu.
6Phút
1
-HS: Làm việc theo cặp : Thực hành theo HD của GV
-GV: Hướng dẫn HS làm bài tập theo ND trong SGK
6Phút
2
-GV: Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK-Nhận xét kết luận.
-HS: Tiếp tục làm bài tập
6Phút
3
-HS: Quan sát và chỉ đường đi của máu trên sơ đồ.
-GV: Yêu cầu HS chữa bài tập-GV nhận xét.
6Phút
4
-GV: Yêu cầu đại diện lên chỉ vào sơ đồ và trình bày phần trả lời câu hỏi-GV kết luận
-HS: Tiếp tục chữa bài-Nhận xét
6Phút
5
-HS : Chơi trò chơi “ Ghép chữ vào hình”
-GV: Nhận xét chữa bài tập
3Phút
Dặn dò
-Nhận xét bài học- Chuẩn bị bài học hôm sau.
Tiết 3:
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu:
B. Chuẩn bị:
C. HĐDH
Thể dục:
Ôn đội hình đội ngũ. Trò chơi :
 “ Thi xếp hàng”
Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái. Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức độ tương đối chính xác.
-Học trò chơi: Thi xếp hàng. Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động.
-Vệ sinh sân tập.
-Trang phục gọn gàng.
Thể dục:
Đi đều, vòng phải, vòng trái, đứng lại -Trò chơi“Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”
Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái. Yêu thực hiện đúng động tác, đều đúng với khẩu lệnh.
-Ôn đi đều, vòng phải, vòng trái, đứng lại, yêu cầu thực hiện đúng động tác, đi đúng hướng đảm cự ly đội hình.
-Trò chơi: “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”.Yêu cầu rèn luyện khả năng chạy phát triển sức mạnh, HS chơi đúng luật, hào hứng....
-Vệ sinh sân tập.
-Trang phục gọn gàng.
TG
HĐ
HĐ của GV-HS
HĐ của GV-HS
5Phút
1
-GV: Tập hợp lớp, giúp đỡ cán sự tập hợp lớp và báo cáo. Phổ biến ND yêu cầu giờ học.
-HS: Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát.
 Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 100-200m
6Phút
2
-GV: Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái.
-HS: Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái.
7Phút
3
-HS: Tập luyện cả lớp.
-GV: Hướng dẫn HS ôn đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại.
6Phút
4
-GV: Hướng dẫn HS học trò chơi : “Thi xếp hàng”
-HS: Ôn luyện ND đội hình đội ngũ.
6Phút
5
-HS: Chơi trò chơi
-GV: Hướng dẫn HS chơi trò chơi : “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”
5Phút
6
-GV: Tập hợp HS cho HS đi thường và hát.
-Hệ thống ND bài học.
-Nhận xét giờ học. Giao bài tập về nhà.
Tiết 4:
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu:
B. Đồ dùng:
C. HĐDH
Chính tả: (Nghe viết)
Người mẹ
Rèn kĩ năng viết chính tả:
-Nghe viết lại chính xác đoạn văn tóm tắt ND truyện ... hút
4
HS : Đại diện chữa bài trên bảng – Lớp nhận xét bổ sung.
-GV: Nhận xét chữa bài, chấm bài
5Phút
5
GV : Nhận xét chữa bài
-HS: Làm bài tập chính tả theo nhóm
5Phút
6
HS : Làm BT vào vở
-GV: Nhận xét chữa bài tập
3Phút
Dặn dò
Nhận xét giờ học, HD học ở nhà
Tiết 3 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu:
B. Chuẩn bị:
C. HĐDH
Thể dục :
Đi vượt chướng ngại vật thấp. Trò chơi : “Thi xếp hàng”
- Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang dóng hàng, điểm số. Y/c thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác.
- Học đi vượt chướng ngại vật (thấp).Y/c biết cách thực hiện và thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng.
- Chơi trò chơi : “Thi xếp hàng”.Y/c biết cách chơi và chơi một cách chủ động.
 Sân bãi sạch sẽ
 Trang phục gọn gàng 
Thể dục :
Đội hình đội ngũ – Trò chơi : “Bỏ khăn”
- Củng cố và nâng cao KT động tác : Tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số. Y/c thực hiện cơ bản đúng động tác, tương đói đều, đúng khẩu lệnh.
- Trò chơi “bỏ khăn”. Y/c tập trung chú ý, nhanh nhẹn khéo léo, chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi.
 Sân bãi sạch sẽ
 Trang phục gọn gàng
TG
HĐ
HĐ của GV-HS
HĐ của GV-HS
5Phút
1
GV : Tập hợp lớp, nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
HS : Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp
 Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc 100 – 120m
 Chơi trò chơi : “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”.
7Phút
2
GV :HD HS ôn tập hợp hàng ngang dóng hàng, diểm số.
HS :Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số.
5Phút
3
HS : Ôn luyện theo tổ
GV : KT phần luyện tập của HS
7Phút
4
GV : HD HS học động tác đi vượt chướng ngại vật
HS : Chơi trò chơi : Bỏ khăn
6Phút
5
HS : Thực hành động tác đi vượt chướng ngại vật
GV : Quan sát HD HS chơi
5Phút
6
GV : Cho HS chơi trò chơi : Thi xếp hàng
HS : Tiếp tục chơi trò chơi
5Phút
7
GV: Cho HS đi chậm theo vòng tròn quanh sân, làm động tác thả lỏng.
GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét.
Giao BT về nhà
TIết 4 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu:
B. Đồ dùng:
C. HĐDH
Thủ công : 
Gấp con ếch (Tiếp)
- HS biết cách gấp con ếch.
- Gấp được con ếch bằng giấy đúng quy trình kĩ thuật.
- Hứng thú với giờ gấp hình.
Mẫu gấp, tranh quy trình
Luyện từ và câu :
Luyện tập về từ ghép và từ láy
- Bước đầu nắm được mô hình cấu tạo từ ghép, từ láy để nhận ra từ ghép, từ láy trong câu, trong bài.
Từ điển
TG
HĐ
HĐ của GV-HS
HĐ của GV-HS
3Phút
KT
KT phần chuẩn bị của HS
2HS trả lời: Thế nào là từ ghép, từ láy
6Phút
1
HS : 2HS nhắc lại và thực hiện các thao tác gấp con ếch...
GV : HD HS làm BT theo yêu cầu trong SGK
6Phút
2
GV : Nêu lại các bước gấp – HD tổ chức cho HS thực hành gấp
HS : Thảo luận N làm BT
7Phút
3
HS : Thực hành gấp con ếch
GV : Quan sát, HD HS làm bài
6Phút
4
GV : Quan sát HD học sinh gấp
HS : Đại diện N chữa BT – Nhóm khác bổ sung
6Phút
5
HS : Trưng bày sản phẩm – Nhận xét
GV : Nhận xét chữa BT
3Phút
Dặn dò
GV nhận xét giờ học – HD học ở nhà
Tiết 5 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu:
B. Đồ dùng:
C. HĐDH
Chính tả : (Nghe viết)
Ông ngoại
Rèn KN chính tả :
- Nghe – viết, trình bày đúng đoạn văn trong bài Ông ngoại.
- Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có vần khó (oay); làm đúng các BT phân biệt các tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn.
-Bảng phụ
Địa lí :
Hoạt động sản xuất của người dân ở Hoàng Liên Sơn
Học xong bài này, HS biết : 
- Trình bày được những đặc điểm tiêu biểu về hoạt động sản xuất của người dân ở Hoàng Liên Sơn.
- Dựa vào tranh, ảnh để tìm ra KT.
- Dựa vào hình vẽ nêu được quy trình sản xuất phân lân.
- Xác lập được mối quan hệ địa lí giữa thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con người.
-Bản đồ địa lí TNVN. Tranh ảnh 1 số mặt hàng TC, khai thác khoáng sản.
TG
HĐ
HĐ của GV-HS
HĐ của GV-HS
3Phút
KT
- KT vở BT ở nhà của HS
- Kể tên một số dân tộc ở HLS
7Phút
1
- HS : Đọc đoạn viết, TLCH nắm ND bài viết, viết từ khó.
- GV : Y/c HS đọc kênh chữ và TLCH để nắm được : Trồng trọt trên đất dốc.
9Phút
2
- GV : HD HS và đọc bài cho HS viết vào vở – Chấm chữa bài.
- HS : Thảo luận nhóm dựa vào tranh ảnh, vốn hiểu biết TLCH về : Nghề thủ công truyền thống.
7Phút
3
- HS : Thực hành làm BT chính tả vào vở.
- GV : Y/C đại diện nhóm trả lời – GV nhận xét bổ sung.
7Phút
4
- GV : Quan sát HD HS chữa bài, nhận xét.
- HS : Làm việc cá nhân, quan sát H.3 và đọc SGK TLCH về khai thác khoáng sản
3Phút
Dặn dò
GV nhận xét tiết học, HD chuẩn bị bài sau.
Ngày soạn : 24/9/2008
Ngày giảng : T6/26/9/2008
Tiết 1 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu:
B. Đồ dùng:
C. HĐDH
Tập làm văn :
Nghe kể : Dại gì mà đổi. Điền vào giấy tờ in sẵn.
- Rèn KN nói : Nghe kể câu chuyện “Dại gì mà đổi”, nhớ ND câu chuyện, kể lại tự nhiên, giọng hồn nhiên.
- Rèn KN viết (điền vào giấy tờ in sẵn) : Điền đúng ND vào mẫu điện báo.
Tranh minh hoạ truyện 
Toán :
Giây, thế kỉ
Giúp HS :
- Làm quen với đơn vị đo thời gian : Giây, thế kỉ.
- Biết mối quan hệ giữa giây và phút, giữa thế kỉ và năm.
Đồng hồ có 3 kim chỉ giờ, phút, giây.
TG
HĐ
HĐ của GV-HS
HĐ của GV-HS
3Phút
KT
-1HS kể về gia đình mình – 1HS đọc đơn xin phép nghỉ học.
-GV: Giới thiệu về Giây
6Phút
1
GV : Giới thiệu bài, HD HS làm BT1. GV kể chuyện - đặt câu hỏi.
-HS: Quan sát đọc viết về Giây...
6Phút
2
HS :T.luận nhóm TLCH, kể lại câu chuyện trước lớp.
-GV: Giới thiệu về thế kỷ, mối quan hệ giữa thế kỷ và năm
7Phút
3
GV : HD HS làm BT 2
-HS: đọc viết thế kỷ, thực hành làm bài tập.
6Phút
4
HS : Thực hành làm BT vào vở.
-GV:Quan sát HD học sinh làm bài tập.
6Phút
5
-GV: Yêu cầu HS đọc bài viết – GV Nhận xét
-HS: Chữa bài tập-Lớp nhận xét.
3Phút
Dặn dò
-Nhận xét giờ học HD ở nhà
Tiết 2:
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu:
B. Đồ dùng:
C. HĐDH
Toán:
Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số(Không nhớ)
Giúp HS:
-Biết đặt tính rồi tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (Không nhớ).
-Củng cố về ý nghĩa của phép nhân.
-Bảng phụ.
Khoa học:
Tại sao cần ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật.
Sau bài học HS có thể:
-Giải thích lí do cần ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật.
-Nêu ích lợi của việc ăn cá.
-Các hình trong SGK
TG
HĐ
HĐ của GV-HS
HĐ của GV-HS
4Phút
KT
-2HS đọc bảng nhân 6
-HS: Kể tên các món ăn chứa nhiều chất đạm, bột đường.
7Phút
1
-GV: Giới thiệu - HD thực hiện phép nhận :12 x 3 =?
-HS: Thảo luận nhóm lập danh sách tên các món ăn chứa nhiều chất đạm
7Phút
2
-HS: Thực hiện lại trên bảng con
-GV: Nhận xét HS chơi-HD tìm hiểu lí do cần ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật.
7Phút
3
-GV: Hướng dẫn HS thực hành làm bài tập.
-HS: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi làm việc với phiếu bài tập
6Phút
4
-HS: Thảo luận làm bài tập.
-GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày , GV nhận xét bổ sung
6Phút
5
-GV: Yêu cầu đại diện chữa bài-GV nhận xét
-HS: Đọc mục bạn cần biết trong SGK-Ghi bài vào vở.
3Phút
Dặn dò
Nhận xét giờ học, HD học ở nhà
Tiết 3:
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu:
B. Đồ dùng:
C. HĐDH
Mĩ thuật:
Vẽ tranh :
 Đề tài trường của em
-HS biết tìm chọn nội dung phù hợp.
-Vẽ được tranh về đề tài : Trường của em.
-HS thêm yêu mến trường lớp.
-Tranh ảnh về trường học.
Tập làm văn:
Luyện tập xây dựng cốt truyện
-Thực hành tưởng tượng và tạo lập một cốt truyện đơn giản theo gợi ý khi đã cho sẵn nhân vật, chủ đề câu truyện.
-Tranh minh hoạ, cốt truyện.
TG
HĐ
HĐ của GV-HS
HĐ của GV-HS
5Phút
KT
-HS: Quan sát nhận xét một số hình ảnh bài vẽ mẫu.
-HS: Nêu thế nào là cốt truyện?
6Phút
1
-GV: Hướng dẫn HS tìm và chọn ND đề tài cách vẽ tranh
-HS: đọc SGK xác định yêu cầu của đề bài
7Phút
2
-HS: Tìm và chọn ND đề tài, quan sát cách vẽ tranh-Thực hành vẽ tranh.
-GV: Hướng dẫn HS xây dựng cốt truyện 
7Phút
3
-GV: Quan sát HD giúp đỡ HS vẽ
-HS: Thực hành xây dựng cốt truyện
6Phút
4
-HS: Trưng bày sản phẩm –Nhận xét
-GV: Hướng dẫn gợi ý cho HS 
6Phút
5
-GV: Nhận xét đánh giá sản phẩm
-HS: Thực hành kể vắn tắt câu truyện tưởng tượng theo đề tài đã chọn.
3Phút
Dặn dò
-Nhận xét đánh giá tiết học-HD học ở nhà.
Tiết4:
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu:
B. Đồ dùng:
C. HĐDH
Tự nhiên & xã hội:
Vệ sinh cơ quan tuần hoàn
Sau bài học HS biết:
-So sánh mức độ làm việc của tim khi chơi đùa quá sức hoặc làm việc nặng nhọc.
-Nêu được các việc nên làm, hoặc không nên làm.
-Tập thể dục đều đặn.
-Các hình trong SGK
Mĩ thuật:
Vẽ trang trí: 
Hoạ tiết trang trí dân tộc.
-HS tìm hiểu và cảm nhận được vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí dân tộc.
-HS biết cách chép và chép được một vài hoạ tiết trang trí dân tộc.
-HS yêu quý trân trọng và có ý thức giữ gìn văn hoá dân tộc.
-Một số mẫu họa tiết trang trí
TG
HĐ
HĐ của GV-HS
HĐ của GV-HS
5Phút
KT
-GV: Hướng dẫn HS thảo luận nhóm, nêu được các việc nên làm hay không nên làm, trả lời câu hỏi trong SGK.
-HS: Quan sat nhận xét hoạ tiết trang trí dân tộc ở một số mẫu, hình ảnh
6Phút
1
-HS: Thảo lụân nhóm và trả lời câu hỏi
-GV: Bổ sung, HD cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc(Hoạ tiết đơn giản)
7Phút
2
-GV: Yêu cầu đại diện nhóm trả lời câu hỏi-GV nhận xét bổ sung kết luận.
-HS: Thực hành chép hoạ tiết tráng trí dân tộc
7Phút
3
-HS: Luyện tập thực hành: Chơi trò chơi tự để tay lên ngực để khẳng định sự co bóp của tim.
-GV: Quan sát HD học sinh thực hành
6Phút
4
-GV: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi so sánh nhịp đập của tim khi vận động mạnh với khi vận động nhẹ-GV kết luận .
-HS: Trưng bày sản phẩm-Nhận xét đánh giá
3Phút
Dặn dò
-Nhận xét giờ học-HD học ở nhà.
Tiết 5:
Sinh hoạt tuần 4
I-Nhận xét đánh giá các hoạt động trong tuần:
1,Đạo đức:
 - Các em ngoan ngoãn, lễ phép đối với thầy cô, đoàn kết đối bạn bè.
2,Học tập:
 - Nói chung các em đã có nhiều cố gắng trong học tập như : Về nhà đã luyện đọc bài, làm bài tập, ở lớp đã chăm chú nghe giảng. Nhưng bên cạnh đó vẫn còn một số em lười học, học lực yếu. 
 - Vẫn còn một số bạn nghỉ học tự do trong tuần.
3,Các hoạt động khác:
 - Đã có ý thức trong việc vệ sinh cá nhận, vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
 -Tham gia thể dục đều đặn, vệ sinh sạch sẽ lớp, sân trường,.... 
II- Phương hướng tuần tới :
 - Tiếp tục duy trì và nâng cao nền nếp học tập.
 - Đi học đều đúng giờ.
 - Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
 - Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
 - Giữ vệ sinh chung, vệ sinh các nhân sạch sẽ.