Giáo án dạy Lớp 3 - Tuần 3

KẾ HOẠCH DẠY TRONG TUẦN : 3
( Từ ngày 29 / 08 / 2009 đến ngày 04/ 09/2009)
Lớp :3/3
Ngày
Tiết
Môn
Tên bài dạy
Thứ 7
Ngày
29/ 08
1
TĐ-KC
Chiếc áo len 
2
TĐ-KC
Chiếc áo len 
3
Toán
Ôn tập về hình học 
4
Mĩ thuật
Vẽ theo mẫu:Vẽ quả 
5
CC
Thứ 2
Ngày
31/ 08
1
Toán
Ôn tập về giải toán 
2
Chính tả
N-V: Chiếc áo len 
3
TNXH
Bệnh lao phổi 
4
Thể dục
Tập hợp hàng ngang,dóng hàng,điểm số. 
5
Thứ 3
Ngày
01/9
1
Aâm nhạc
2
Tập đọc
Quạt cho bà ngủ 
3
LTVC
So sánh.Dấu chấm 
4
Đạo đức
Giữ lời hứa (tiết 1) (2T) 
5
Toán
Xem đồng hồ 
Thứ 5
Ngày
03/ 09
1
Toán
Xem đồng hồ (tt) 
2
Chính tả
Tập chép:Hai chị em 
3
Tập viết
Ôn chữ hoa :B 
4
TNXH
Máu và cơ quan tuần hoàn
5
Thể dục
Đội hình đội ngũ.Trò chơi “Tìm người chỉ huy” 
Thứ 6
Ngày
04/ 09
1
Toán
Luyện tập 
2
TLV
Kể về gia đình .Điền vào giấy tờ in sẵn 
3
Thủ công
Gấp con ếch (tiết 1) (2t) 
4
SHL
Tuần 3
Thứ bảy ngày 29 tháng 08 năm 2009
Tập đọc - kể chuyện
CHIẾC ÁO LEN
I-MỤC TIÊU:
A. Tập đọc:
 - Biết nghỉ hơi đúng các dấu chấm , dấu phẩy, giữa các cụm từ; hoặc bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn nhau (trả lời được các CH 1, 2, 3, 4).
B. Kể chuyện
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo các gợi ý.
II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
 - GV:Tranh minh hoạ bài đọc .
 Bảng phụ hướng dẫn luyện đọc , gợi ý kể từng đoạn câu chuyện. 
- HS : SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
* TẬP ĐỌC
A/ KTBC:Cô giáo tí hon
B/ Bài mới: 
HĐ1: Giới thiệu bài .
HĐ2: Luyện đọc
*GV đọc mẫu và hướng dẫn học sinh quan sát tranh
* Hướng dẫn học sinh luyện đọc ,kết hợp giải nghĩa từ: 
-GV rút ra một số từ cần luyện đọc
-GV hướng dẫn cách đọc một số câu (bảng phụ)
HĐ3 : Hướng dẫn tìm hiểu bài:
* Câu 1: Chiếc áo len của bạn Hòa đẹp và tiện lợi như thế nào?
* Câu 2: Vì sao Lan dỗi mẹ?
-Gọi HS đọc đoạn 3
* Câu 3: Anh Tuấn nói điều gì với mẹ?
* Câu 4:Vì sao Lan ân hận?
* Câu 5: Tìm một tên khác cho truyện.
HĐ 4 : Luyện đọc lại
- Yêu cầu 2 học sinh đọc cả bài
-GV chia lớp 4 nhóm
-GV cùng lớp nhận xét-tuyên dương nhóm đọc đúng ,hay
* KỂ CHUYỆN
HĐ 1: GV nêu nhiệm vụ.
HĐ2:Hướng dẫn kể từng đoạn theo gợi ý.
a.Giúp HS nắm yêu cầu.
b.Kể mẫu đoạn 1:
- GV treo bảng phụ 
c. Từng cặp HS tập kể.
d.HS kể trước lớp
- Gọi học sinh kể từng đoạn
- GV cùng lớp nhận xét tuyên dương HS kể tốt, có tiến bộ
C/ Củng cố - dặn dò
- Câu chuyện trên giúp em hiểu điều gì?
- GV chốt nội dung –liên hệ giáo dục
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về tập kể lại chuyện. Chuẩn bị “Quạt cho bà ngủ”
-HS quan sát tranh
-HS đọc nối tiếp từng câu
-HS luyện đọc từ khó
-HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp.
-HS đọc đồng thanh, cá nhân
-HS đọc chú giải SGK.
-HS đọc từng đoạn theo nhóm
- Áo màu vàng có dây kéo ở giữa
-HS đọc đoạn 2-trả lời cá nhân.
-HS trả lời cá nhân.
- HS thảo luận nhóm đôi-đại diện trả lời
- HS đọc thầm lại bài – trả lời cá nhân.
- 2HS đọc nối tiếp bài .
-Các nhóm tự phân vai để thi đọc theo vai 
-1Học sinh đọc yêu cầu.2 HS đọc gợi ý.
-1 HS đọc 3 gợi ý.
-2HS nhìn gợi ý kể mẫu đoạn 1 .
-HS kể cho nhau nghe.
-HS kể cá nhân nối tiếp từng đoạn. (HS K-G kể lại từng đoạn câu chuyện theo lời của Lan)
- HS trảø lời cá nhân
Toán
ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC
I-MỤC TIÊU:
- Tính được độ dài đường gấp khúc, tính chu vi hình tam giác ,hình tứ giác.
II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:	
* GV: Bảng phụ BT4.
* HS: Vở, bảng con.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
A/KTBCõ: Luyện tập.
B/ Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài.
HĐ2: Thực hành:
*Bài 1:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
+ Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm như thế nào?
- Cho HS làm vào vở
-Gv nhận xét, chốt ý đúng.
*Bài 2:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu cuả đề bài:
 -Cho HS đo độ dài mỗi cạnh và làm vào bàng con 
 * Bài 3:
- Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài:
- Gv yêu cầu Hs quan sát hình, Gv hướng dẫn đánh số thứ tự cho từng phần hình và nêu miệng kết quả
 *Bài 4: 
C/ Củng cố –dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-Dặn HS về làm thêm bài ở vở bài tập.
-Chuẩn bị bài: Ôn tập về giải toán.
-Hs đọc yêu cầu đề bài.
Ta tính tổng độ dài của đường gấp khúc đó.
-1 Hs lên bảng làm bài.
-1 HS lên bảng làm
 Chu vi hình chữ nhật ABCD là:
 3 + 2 + 3 + 2 = 10 (cm).
 Đáp số: 10 cm.
 + Có 5 hình vuông.
 + Có 6 hình tam giác.
Hs đọc yêu cầu của bài.
- HS K-G làm bài
..
Mĩ thuật
VẼ THEO MẪU: VẼ QUẢ
I-MỤC TIÊU:
 - Nhận biết phân biệt màu sắc , hình dáng tỉ lệ một vài loại quả.
 - Biết cách vẽ theo mẫu 
 - Vẽ được hình quả và vẽ màu theo ý thích.
II- ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
* GV:- Một vài quả có sẵn .
 - Hình gợi ý cách vẽ quả.
 - Bài vẽ quả của Hs lớp trước.
* HS: Bút chì , màu vẽ, vở tập vẽ,tẩy.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
 A/ KTBC:
 GV kiểm tra dụng cụ học tập của HS.
 B/ Bài mới:
 HĐ1:Giới thiệu bài.
 HĐ2 : Quan sát, nhận xét. (GDBVMT)
- Gv giới thiệu một vài loại quả . Gv hỏi:
 + Nêu tên các loại quả?
 + Đặc điểm, hình dáng thế nào?
 + Tỉ lệ chung và từng bộ phận (phần nào to, phần nào nhỏ)?
 + Màu sắc của các loại quả như thế nào?
- GV nhận xét- bổ sung thêm. 
 HĐ3 : Cách vẽ quả.
- Gv đặt các mẫu vẽ ở các vị trí thích hợp sau đó hướng dẫn cách vẽ theo trình tự .
 + So sánh ước lượng tỉ lệ chiều cao, chiều ngang của quả để vẽ hình dáng chung vừa với phần giấy.
 + Vẽ phác hình quả.
 + Sửa hình cho giống quả mẫu.
 + Vẽ màu theo ý thích.
-GV cho HS quan sát hình gợi ý vẽ.
 HĐ4 : Thực hành.
- Gv yêu cầu Hs quan sát kĩ mẫu trước khi vẽ
Lưu ý : Hs ước lượng chiều cao, chiều ngang của quả để vẽ hình vào vở tập vẽ cho cân đối .
- Gv nhắc Hs vừa vẽ vừa so sánh để điều chỉnh hình cho giống mẫu.
- Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ.
- Gv đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn vẽ.
 HĐ5 : Nhận xét, đánh giá.
-GV gợi ý giúp HS nhận xét
- Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs.
C/ Củng cố-dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS quan sát trước quang cảnh trường học.
-Hs quan sát.
-Hs trả lời cá nhân.
-Hs quan sát.
-Hs thực hành vẽ quả.
-Hs nhận xét bài vẽ của bạn.
..
Thứ hai ngày 31 tháng 08 năm 2009
Toán
ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN
I-MỤC TIÊU: 
- Biết giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn.
- Biết giải bài toán về “ hơn kém nhau một số đơn vị”.
II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:	
	* GV: Bảng phụ BT3a
 * HS: Vở, bảng con.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
 A/ KTBC: Ôn tập về hình học.
B/Bài mới
 HĐ1: Giới thiệu bài.
 HĐ2 : Thực hành
 *Bài 1:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài
- Gv hướng dẫn tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng 
- Cho HS nêu miệng lời giải và làm vào bảng con 
 *Bài 2: 
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài
- Gv hướng dẫn Hs tóm tắt.
- Cho HS giải vào vở
- Gv nhận xét,sửa chữa. 
*Bài 3:
 a/ GV hướng dẫn kĩ mẫu.
 b/ GV hướng dẫn tóm tắt.Cho HS giải vào vở.
*Bài 4: 
- Yêu cầu HS làm bài
- Gv nhận xét –sửa chữa.
C/ Củng cố-dặn dò:
-GV chốt bài- giáo dục.
-Dặn HS chuẩn bị bài: Xem đồng hồ.
-GV nhận xét tiết học.
-1Hs đọc yêu cầu đề bài.
- 1HS làm bảng lớp
 -Một Hs lên bảng làm.
 Đáp số:507 l xăng
 Đáp số: 3 bạn
- HS K-G làm 
..
Chính tả ( nghe viết)
CHIẾC ÁO LEN
I-MỤC TIÊU:
- Nghe viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng BT(2) a.
- Điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng (BT3).
II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
	* GV: Bảng phụ BT2a , BT3.	
 * HS: VBT, vở,bút.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
 A/ KTBC:
- GV mời 3 Hs lên viết bảng,lớp viết vào bảng con :xào rau, sà xuống, gắn bó,khăn tay.
- Gv nhận xét bài cũ.
 B/ Bài mới:
 HĐ1: Giới thiệu bài.
HĐ2 : Hướng dẫn Hs nghe - viết.
* Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị.
- Gv đọc một lần đoạn văn viết chính tả.
-Hướng dẫn nắm nội dung:
 + Vì sao Lan ân hận?
 - Gv hướng dẫn Hs nhận xét:
 + Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa?
 + Lời Lan muốn nói với mẹ được đặt trong dấú gì?
 -Cho HS tìm và viết vào bảng con các từ dễ viết sai 
* GV đọc bài cho HS viết.
* Gv chấm- chữa bài.
- Gv chấm bài.
- Gv nhận xét bài viết của Hs.
HĐ3 : Hướng dẫn Hs làm bài tập.
* Bài tập 2(a): 
- GV gọi3 Hs lên bảng làm bài.
- Gv nhận xét, chốt lại ý đúng.
* Bài tập 3 :
- Gv mở bảng phụ đã viết sẵn.
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv nhận xét, sửa chữa.
- Gv chốt lời giải đúng.
-GV hướng dẫn HTL bằng cách xoá dần bảng.
C/ Củng cố-dặn dò:
-Dặn HS về chữa lỗi sai.Chuẩn bị bài: Chị em.
GV nhận xét tiết học. 
- 2 Hs đọc đoạn viết.
-Vì em phải làm ..phần mình cho em.
-Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng của người.
-Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép.
-Hs viết vào bảng con
-Học sinh viết vào vở
- Một Hs đọc yêu cầu của đề bài.
-Cả lớp làm bài vào VBT
 Cuọân tròn, chân thật, chậm trễ.
-1 Hs làm mẫu: gh – giê hát.
-2 HS làm bảng phụ.
-Lớp làm vào VBT
-Cả lớp nhìn bảng đọc 9 chữ và tên chữ.
(g,gh, gi , h,i , k, kh ,l ,m ).
-HS đọc đồng thanh,cá nhân.
..Tự nhiên xã hội
BỆNH LAO PHỔI
I-MỤC TIÊU :
- Biết cần tiêm phòng lao, thở không khí trong lành, ăn đủ chất để phòng bệnh lao phổi.
II- ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC :
* GV: Hình trong SGK trang12, 13
* HS: SGK, vở.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC ... Gọi HS lên viết từ :thước kẻ, học vẽ
B/ Bài mới: 
HĐ1: Giới thiệu bài .
HĐ2 : Hướng dẫn học sinh nghe-viết
* Hướng dẫn HS chuẩn bị:
- GV đọc bài viết.
- Hướng dẫn nắm nội dung bài:
 . Người chị trong bài thơ làm việc gì?
-Hướng dẫn nhận xét cách trình bày:
 . Bài thơ viết theo thể thơ gì?
 . Cách trình bày bài thơ lục bát thế nào?
 . Những chữ nào trong bài viết hoa?
- Yêu cầu HS đọc thầm và viết nháp từ khó
- Đọc mẫu lần 2, dặn dò cách viết
* Cho HS chép bài vào vở.
* GV chấm-chữa bài :
- Thu chấm bài và nhận xét.
HĐ3 : Luyện tập
* Bài 2 : Gọi HS đọc yêu cầu 
- Gọi học sinh lên bảng làm lần lượt
- Nhận xét, chốt ý đúng.
*Bài 3: (lựa chọn) 3a
- Gọi 3 học sinh lên bảng làm bài
- GV nhận xét ,chốt ý
C/ Củng cố - dặn dò
- Gọi HS viết lại từ sai
- Dặn HS chuẩn bị bài:“Người mẹ”
-GV nhận xét tiết học
-2 HS viết bảng lớp-lớp viết bảng con.
-2 HS đọc lại
-HS trả lời cá nhân.
-Viết nháp và phân tích từ khó
-HS nhìn bảng chép vào vở.
-1 HS đọc yêu cầu
-3Học sinh thi làm bài 
Đọc ngắc ngứ, ngoắc tay, dấu ngoặc đơn
-Lớp làm bảng con 
 chung, trèo, chậu
.. 
Tập viết
ÔN CHỮ HOA : B
I-MỤC TIÊU
 - Viết đúng chữ hoa B (1 dòng), H,T (1 dòng); viết đúng tên riêng Bố Hạ và câu ứng dụng : Bầu ơi .chung một giàn (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC 
 *GV:- Chữ mẫu, từ ứng dụng.
 -Bảng phụ viết tên riêng, câu tục ngữ.
 * HS: Vở, bảng con
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
A/ KTBC: Gọi 2học sinh viết từ :Aâu Lạc
B/ Bài mới: 
HĐ1: Giới thiệu bài 
HĐ2 : Hướng dẫn viết trên bảng con.
*Luyện viết chữ hoa
- Giới thiệu từ : Bố Hạ và yêu cầu HS tìm những chữ viết hoa có trong bài
- Cho viết mẫu và nhắc lại cách viết
* Luyện viết từ ứng dụng
- Gọi HS đọc từ ứng dụng
- Giới thiệu về :Bố Hạ
- Hướng dẫn HS viết bảng con.
* Luyện viết câu ứng dụng
- Giới thiệu nội dung câu ứng dụng
- Hướng dẫn HS viết bảng con 
HĐ3 : Hướng dẫn viết vào vở Tập viết
-GV nêu yêu cầu viết
 .Câu ứng dụng : 1 lần.
HĐ4:Chấm- chữa bài:
- Thu chấm bài, nhận xét
C/ Củng cố - dặn dò
- Gọi HS viết lại chữ B
- Dặn HS luyện viết bài ở nhà.
-GV nhận xét tiết học
-B,H,T
-HS luyện viết bảng con
-1 HS đọc
-HS luyện viết bảng con
-1 HS đọc
-Luyện viết bảng con : Bầu, Tuy
-HS viết vào vở theo yêu cầu
-1 HS lên bảng viết-lớp viết bảng con.
..
Thể dục
ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ.
TRÒ CHƠI “ TÌM NGƯỜI CHỈ HUY”
I-MỤC TIÊU:
- Biết cách tập hợp hàng dọc,dóng hàng, điểm số.
- Biết cách đi thường từ 1 đến 4 hàng dọc theo nhịp. 
- Thực hiện đi đúng theo vạch kẻ thẳng
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II-ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
-Địa điểm: Sân trường sạch sẽ, an toàn.
-Phương tiện:Còi.
III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
1.Phần mở đầu:
-Lớp trưởng tập hợp lớp,điểm số,báo cáo.
-GV nhận lớp,phổ biến nội dung,yêu cầu giờ học:1-2 phút.
-Cho HS khởi động: HS tập hợp vòng tròn,xoay các khớp(1-2 phút).Chạy chậm 1-2 vòngquanh sân.
-Cho HS chơi trò chơi “ chui qua hầm”( 1-2 phút)
2.Phần cơ bản:
* Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng,điểm số:8-10 phút
-GV điều khiển cho lớp tập 1-2 lần.
-Cho HS chia 4 tổ tập luyện.GV quan sát nhắc nhở.
-Cho các tổ thi tập hợp nhanh cùng nhau.
* Ôn đi đều theo 1-4 hàng dọc theo vạch kẻ thẳng:6-8 phút.
-GV chia lớp 4 tổ để các tổ tập,các em thay nhau chỉ huy.
-GV quan sát,chỉ dẫn,sửa chữa kịp thời.
* Chơi trò chơi “ Tìm người chỉ huy”:5-7 phút:
-Cho lớp tập hợp vòng tròn phổ biến cách chơi.Yêu cầu HS tham gia chơi tích cực.
* Cho HS chạy tự nhiên xung quanh sân trường:2-3 phút.
3.Phần kết thúc:
-Cho HS đi thường theo nhịp và hát:2 phút.
-Cho HS tập hợp 2 hàng ngang,GV chốt bài học.
-GV nhận xét lớp, giao bài tập về nhà:1-2 phút.
 GV
 x x x x x x x
 x x x x x x
 x x x x x x
..
Thứ sáu ngày 04 tháng 09 năm 2009
Toán
LUYỆN TẬP
 I-MỤC TIÊU:
 - Biết xem giờ (chính xác đến 5 phút).
 - Biết xác định ½, 1/3 của một nhóm đồ vật
 II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:	
 * GV: Mô hình mặt đồng hồ 	
 * HS: Vở, bảng con.
 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
 A/KTBC: Xem đồng hồ.
 B/ Bài mới:
 HĐ1: Giới thiệu bài.
 HĐ2:Thực hành:
* Bài 1:
-GV quay kim trên mặt đồng hồ ứng với giờ trong SGK
- Gv nhận xét, chốt ý đúng
*Bài 2:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài:
- Gv yêu cầu Hs dựa vào tóm tắt nêu đề toán.
-GV hướng dẫn giải. Một Hs lên bảng làm bài
*Bài 3: (HT HS TB-yếu)
- Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- Gv yêu cầu Hs quan sát hình vẽ và ghi kết quả vào bảng con.
- Gv nhận xét-chốt ý đúng.
*Bài 4: Yêu cầu HS K_G làm
C/ Củng cố-dặn dò:
- Dặn HS chuẩn bị bài :Luyện tập
 GV nhận xét tiết học
-1Hs đọc yêu cầu đề bài.
-HS nêu miệng kết quả.
-1Hs đọc yêu cầu của bài.
-2,3HS nêu đề toán
-Lớp giải vào vở.
-1HS đọc
 a/ Hình 1
 b/ Hình 3,4
..
Tập làm văn
KỂ VỀ GIA ĐÌNH. ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN
I-MỤC TIÊU
- Kể được một cách đơn giản về gia đình với một người bạn mới quen theo gợi ý ( BT1).
- Biết viết Đơn xin phép nghỉ học đúng mẫu (TB2)
II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC
- GV: SGK,mẫu đơn.
- HS:VBT
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
A/ KTBC: Gọi học sinh đọc lại bài “Đơn xin cấp thẻ đọc sách”
B/ Bài mới: 
HĐ1: Giới thiệu bài .
HĐ2 : Tìm hiểu về mẫu đơn
 *Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu
- Kể về gia đình mình với một người bạn mới quen
- Chia lớp 6 nhóm và yêu cầu học sinh nói trong nhóm
- GV nhận xét, tuyên dương. GD tình cảm đẹp đẽ trong gia đình.
HĐ3: Thực hành
*Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu
-Gọi 1 học sinh đọc mẫu đơn SGK
- Gọi học sinh nói trình tự một lá đơn. Lưu ý học sinh phần lí do đơn xin nghỉ học cần viết chân thật
- Gọi học sinh làm miệng.GV nhận xét-sửa chữa
- Yêu cầu học sinh điền đơn trong VBT
- Gọi vài học sinh đọc đơn
- GV nhận xét,chấm một số bài viết đúng.
C/ Củng cố - dặn dò
- Gọi 1 HS đọc lại đơn
- - Dặn HS về tập viết đơn. Chuẩn bị : Nghe - kể Dại gì mà đổi
-GV nhận xét tiết học
-1HS đọc 
-Học sinh lần lượt giới thiệu trong 
nhóm
-Đại diện nhóm thi nói
-1 học sinh đọc.
-2Học sinh trình bày
-Học sinh nêu miệng.
-Học sinh thực hành viết đơn
(TB, Y viết tương đối đúng)
-5,6 Học sinh đọc
 Thủ công
 GẤP CON ẾCH (Tiết 1) (2t)
I.MỤC TIÊU:
 - Biết cách gấp con ếch.
 - Gấp được con ếch bằng giấy nếp gấp tương đối bằng phẳng .
II. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC
GV:- Mẫu con ếch có kích thước lớn,giấy màu,kéo,
 -Tranh quy trình gấp con ếch
HS: Giấy màu,kéo.
III.CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY-HỌC:
 A/ KTBC: Gấp tàu thủy 2 ống khói 
 B/ Bài mới:
 HĐ1: Giới thiệu bài
 HĐ2: Hướng dẫn quan sát-nhận xét:
-GV giới thiệu mẫu con ếch gấp bằng giấy và gọi ý giúp HS nhận xét:
 . Con ếch gồm mấy phần ?
 . Liên hệ thực tế về hình dạng và ích lợi
-Yêu cầu 1 hs lên mở dần hình gấp
-GV gợi ý phần đầu giống gấp máy bay đuôi rời
HĐ3: Hướng dẫn mẫu:
-Cho HS quan sát tranh quy trình hỏi:
 -Quy trình gấp gồm mấy bước?
* Bước 1: Gấp cắt tờ giấy hình vuông
 -GV yêu cầu HS: Từ tờ giấy hình chữ nhật cắt tờ giấy hình vuông 
* Bước 2:Gấp tạo 2 chân trước con ếch 
 . Các ký hiệu ở hình 2 cho biết gì?
 Gv làm mẫu hình 3: lật mặt sau theo đường chéo của hình vuông 
 . Nhìn kí hiệu hình 3, em sẽ thực hiện như thế nào để gấp hình 4 ?
- GV gọi 1HS lên thực hiện và lớp nhận xét 
- Yêu cầu HS dựa vào kí hiệu hình 4 và nêu cách gấp hình 5,hình 6, hình7
- GV chốt lại cách gấp tạo 2 chân trước
* Bước 3:Gấp tạo 2 chân sau và thân con ếch
 . Từ hình 7 làm thế nào có hình 8?
-GV gợi ý :lật mặt sau của hình 7, gấp 2 cạnh bên của hình tam giác vào sao cho 2 mép giấy trùng với 2 mép gấp rồi miết nhẹ
 .Làm thế nào để gấp được 2 chân ếch?
- Gv gấp mẫu hình 9 và 10 
 . Yêu cầu thảo luận nêu cách gấp hình11 và 12
- GV chốt lại cách gấp và ghi bảng
- GV làm mẫu toàn bộ quy trình
* GV hướng dẫn cách làm cho con ếch nhảy
-Gọi 1HS lên bảng thao tác lại các bước gấp
* GV tổ chức cho cả lớp tập gấp con ếch.
-GV nhận xét sơ bộ sản phẩm.
C/ Củng cố-dặn dò: 
-Gọi 1HS nêu lại các bước gấp.
-Dặn HS tập gấp con ếch.Chuẩn bị giấy kéo, hồ để tiết sau thực hành gấp con ếch
-GV nhận xét tiết học.
- HS quan sát,trả lời cá nhân 
- Gồm 3 phần: đầu ,mình chân
-2,3 Hs nêu
- 1 hs lên thực hiện
- HS quan sát bảng quy trình
-3 bước
- HS gấp tờ giấy tạo hình vuông
- Gấp 2 nửa cạnh đáy về phía trước và
phía sau theo đường dấu
- HS nêu và so sánh
- HS quan sát và nêu lần lượt
- HS theo dõi
-Lật hình 7 ra mặt sau
- Thảo luận nhóm đôi-trả lời
- Hs thảo luận nhóm đôi-trả lời
-HS quan sát
-HS quan sát
..
SINH HOẠT LỚP
TUẦN 3
1/ Mục tiêu :
_Nhận định tình hình của lớp trong tuần qua .
_Đề ra phương hướng tuần sau .
2/ Tiến hành sinh hoạt:
-Các tổ trưởng lần lượt báo cáo:
 +Tổ 1: 
 +Tổ 2:
 +Tổ 3:
_Các lớp phó báo cáo tình hình của lớp trong tuần về các mặt:HT, Lđ, VTM,
_Lớp trưởng tổng kết:
_GVCN nhận xét tình hình của lớp trong tuần.
* Phương hướng tuần tới:
-Đi học đầy đủ,đúng giờ.
-Nghỉ học phải xin phép và chép bài đầy đủ.
-Trực nhật sạch sẽ.
-Giữ gìn vệ sinh cá nhân,vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
-Ôn bài đầu giờ.
-Giữ trật tự trong giờ học.
-Tôn trọng,xưng hô đúng mực với bạn.
-Đoàn kết,giúp đỡ bạn.
-Lễ phép,vâng lời thầy cô,người lớn.
-Aên,mặc đúng đồng phục đã qui định.