Giáo án dạy Tuần 4 - Khối 4

Thöù hai ngaøy 22 thaùng 02 naêm 2010
Tiết 2
TOÁN : PHÉP NHÂN PHÂN SỐ
I/ Mục tiêu: 
- Biết thực hiện phép nhân hai phân số.
- Bài tập cần làm: bài 1, bài 3. 
- HS khá giỏi làm bài 2
II/ Đồ dung dạy học:
Vẽ sẵn trên bảng phụ hình vẽ như phần bài học của SGK 
II/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
*. Kiểm tra bài cũ:( 5 phút )
- GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập của tiết 121 
- GV chữa bài, nhận xét 
- 2 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu
*.Bài mới:
1 Giới thiệu bài: 1’ Nêu mục tiêu 
2.Tìm hiểu phép nhân phân số thông qua tính diện tích hình chữ nhật: 5’ 
- GV nêu: Tính diện tích hình chữ nhật có chiều dài và chiều rộng 
- Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm thế nào?
- Y/c HS nêu phép tính để tính diện tích hình chữ nhật?
3. Quy tắc thực hiện phép nhân phân số: 5’ 
- Cho HS quan sát hình vẽ đã chuẩn bị (như trong SGK). GV hướng dẫn:
+ Hình vuông có cạnh dài 1m. Vậy hình vuông có diện tích bằng bao nhiêu?
+ Chia hình vuông có diện tích 1 m2 thành 15 ô bằng nhau thì mỗi ô có diện tích là bao nhiêu mét vuông? 
+ Hình chữ nhật được tô màu chiếm mấy ô?
+ Vậy diện tích HCN bằng bao nhiêu phần mét vuông?
* Phát hiện quy tắc 2 phân số 
- Dựa vào cách tính diện tích HCN bằng đồ trực quan hãy cho biết 
Giúp HS nhận xét 
 8 số ô HCN = 4 x 2 
 15 số ô của HV = 5 x 3 
Vậy khi nhân hai phân số với nhau ta làm như thế nào?
- HS đọc lại bài toán 
- HS trả lời
- Diện tích hình chữ nhật là
- Diện tích hình vuông là: 1m2
-Mỗi ô có diện tích bằng ²
- Hình chữ nhật được tô màu gồm 8 ô
- Vậy diện tích HCN bằng ²
- HS nêu: 
- Từ đó: 
- Muốn nhân 2 phân số ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số 
4.Hướng dẫn luyện tập: ( 15 phút )
Bài 1:
- Y/c HS tự tính 
- GV nhận xét bài làm của HS 
Bài 2: ( Dành cho HS khá giỏi ) 
Bài 3: 
- Y/c HS đọc đề bài, sau đó y/c HS tự tóm tắc và giải toán 
- Gv quan saùt giuùp ñôõ
- GV chữa bài và cho điểm HS 
3. Củng cố dặn dò:( 5’)
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài sau
a) b)
c) d)
- HS đọc đề, tóm tắt đề bài
- 2 HS lên bảng làm bài. HS cả lớp làm bài vào vở
Tóm tắt:
Chiều dài: 
Chiều rộng: 
Diện tích: m2
 Bài giải
 Diện tích hình chữ nhật là
(m²)
Đáp số: m²
-Hs laéng nghe
Tiết 3
TAÄP ÑOÏC : KHUAÁT PHUÏC TEÂN CÖÔÙP BIEÅN
I MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU:
- Đọc rành mạch, trôi chảy; biết đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợp với nội dung, diễn biến sự việc.
- Hiểu ND: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sỹ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK) 
II ÑOÀ DUØNG DAÏY – HOÏC:
- Tranh minh hoaï baøi ñoïc trong SGK. 
- Baûng phuï vieát saün caùc töø, caâu, ñoaïn 3 caàn höôùng daãn HS luyeän ñoïc dieãn caûm.
III CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY – HOÏC 
1/ Baøi cuõ: 3’ Ñoaøn thuyeàn ñaùnh caù
Kieåm tra 2, 3 HS ñoïc vaø traû lôøi caâu hoûi.
Gv keát luaän cho ñieåm
2/ Baøi môùi: 
a.Hoaït ñoäng 1 :1’ Giôùi thieäu baøi 
b.Hoaït ñoäng 2 :12’ Höôùng daãn HS luyeän ñoïc
- Gv chia baøi thaønh 3 ñoaïn
- GV nghe nhaän xeùt vaø söûa loãi luyeän ñoïc cho HS. Höôùng daãn HS giaûi nghóa töø khoù. 
- Gv quan saùt
- Ñoïc dieãn caûm caû baøi. 
c.Hoaït ñoäng 3 : 10’Tìm hieåu baøi 
- Tính hung haõn cuûa teân chuùa taøu (teân cöôùp bieån) ñöôïc theå hieän qua nhöõng chi tieát naøo? 
- Lôøi noùi vaø cöû chæ cuûa baùc só Li cho thaáy oâng laø ngöôøi nhö theá naøo?
- Vì sao baùc só Li khuaát phuïc ñöôïc teân cöôùp bieån hung haõn?
- Truyeän ñoïc treân giuùp em hieåu ra ñieàu gì?
D.Hoaït ñoäng 4 :10’ Ñoïc dieãn caûm 
- Gv neâu nhieäm vuï quan saùt giuùp ñôõû
- GV ñoïc dieãn caûm ñoaïn 3, gioïng ñoïc phuø hôïp vôùi dieãn bieán cuûa caâu chuyeän, phuø hôïp vôùi lôøi noùi cuûa töøng nhaân vaät.
-Gv quan saùt giuùp ñôõ
- Gv keát luaän choát laïi
3.Cuûng coá – Daën do:ø 2’
- GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát. 
-Chuaån bò : Baøi thô veà tieåu ñoäi xe khoâng kính 
-2, 3 HS leân baûng ñoïc vaø traû lôøi caâu hoûi
- HS noái tieáp nhau ñoïc töøng ñoaïn (3 ñoaïn) 2-3 löôït.
- Nhoùm ñoâi ñoïc thaàm tieáp noái töùng ñoaïn 
- 1, 2 HS ñoïc caû baøi. 
- Hs laéng nghe
- HS ñoïc ñoaïn 1 traû lôøi CH
- HS ñoïc ñoaïn 2 traû lôøi CH
- HS ñoïc doaïn 3 traû lôøiCH
- HS phaùt bieåu töï do
- HS tieáp noái ñoïc dieãn caûm3 ñoaïn
-Lôùp tím gioïng ñoïc töøng ñoaïn , baøi
-Hs laéng nghe, tìm gioïng ñoïc ñoaïn gv höôùng daãn.
- Nhoùm ñoâi ñoïc thaàm ñoaïn gv höôùng daãn
-Vaøi ñaïi dieän thi ñoïc
-Lôùp nhaän xeùt
-Hs laéng nghe
Chiều Thứ 2
Tiết 1
CHÍNH TAÛ :KHUAÁT PHUÏC TEÂN CÖÔÙP BIEÅN
I - MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU:
-Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng bài văn trích; không mắc quá năm lỗi trong bài.
-Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a/b..
II - ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC
- Ba boán tôø phieáu khoå to vieát saün noäi dung BT2 a.
III - CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY – HOÏC
1/. Kieåm tra baøi cuõ: 3’
HS vieát laïi vaøo baûng con nhöõng töø ñaõ vieát sai tieát tröôùc. 
Nhaän xeùt phaàn kieåm tra baøi cuõ.
2/. Baøi môùi: 
*Hoaït ñoäng 1:1’ Giôùi thieäu baøi
*Hoaït ñoäng 2: 20’Höôùng daãn HS nghe vieát.
 a. Höôùng daãn chính taû: 
Giaùo vieân ñoïc ñoaïn vieát chính taû: töø Côn töùc giaän  ñeán nhö con thuù döõ nhoát chuoàng.
Hoïc sinh ñoïc thaàm ñoaïn chính taû 
Cho HS luyeän vieát töø khoù vaøo baûng con: ñöùng phaét, ruùt soaït, quaû quyeát, nghieâm nghò.
 b. Höôùng daãn HS nghe vieát chính taû:
Nhaéc caùch trình baøy baøi
Giaùo vieân ñoïc cho HS vieát 
Giaùo vieân ñoïc laïi moät laàn cho hoïc sinh soaùt loãi.
*Hoaït ñoäng 3: Chaám vaø chöõa baøi.
Chaám taïi lôùp 5 ñeán 7 baøi. 
Giaùo vieân nhaän xeùt chung 
 Hoaït ñoäng 4: HS laøm baøi taäp chính taû 
HS ñoïc yeâu caàu baøi taäp 2b.
Giaùo vieân giao vieäc: Laøm VBT sau ñoù thi tieáp söùc. 
Cho Caû lôùp laøm baøi taäp 
Cho HS trình baøy keát quaû baøi taäp 
Nhaän xeùt vaø choát laïi lôøi giaûi ñuùng 
3/. Cuûng coá, daën doø:
Y/c HS nhaéc laïi noäi dung hoïc taäp
Nhaéc nhôû HS vieát laïi caùc töø sai (neáu coù )
Nhaän xeùt tieát hoïc, laøm VBT 2 a, chuaån bò tieát 26
-2 Hs leân baûng
HS theo doõi trong SGK 
HS ñoïc thaàm 
HS vieát baûng con 
HS nghe.
HS vieát chính taû. 
HS doø baøi. 
HS ñoåi taäp ñeå soaùt loãi vaø ghi loãi xuoáng döôùi baøi.
Caû lôùp ñoïc thaàm xaùc dònh y/c
HS laøm baøi 
HS trình baøy keát quaû baøi laøm. 
HS ghi lôøi giaûi ñuùng vaøo vôû. 
 Meânh moâng - leânh ñeânh 
Leânh kheânh – ngaõ keành (caùi thang)
HS nhaéc laïi noäi dung hoïc taäp
Tiết 2
ÑAÏO ÑÖÙC :THÖÏC HAØNH KÓ NAÊNG GIÖÕA HKII
I - MUÏC TIEÂU - YEÂU CAÀU: Cuûng coá kieán thöùc ñaõ hoïc ôû tieát tröôùc. HS bieát giöõ gìn caùc coâng trình coâng coäng. HS bieát quyù troïng caùc coâng trình coâng coäng.
II. ÑOÀ DUØNG HOÏC TAÄP:
III.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC:
1.Kieåm tra baøi cuõ: 3’Tieát kieäm thôøi giôø
- Theá naøo tieát kieäm thôøi giôø? - Vì sao caàn tieát kieäm thôøi giôø? Gv nhaän xeùt 
2.Daïy baøi môùi:
a.Hoaït ñoäng 1 :1’ Giôùi thieäu baøi 
b.Hoaït ñoäng 2: 10’ Laøm vieäc caù nhaân (Baøi taäp 1 SGK)
=> Keát luaän : 
- Caùc vieäc laøm (a) , (c) , (d) laø bieát giöõ gìn caùc coâng trình coâng coäng
- Caùc vieäc laøm ( b) , (ñ) , (e) khoâng phaûi laø bieát giöõ gìn caùc coâng trình coâng coäng
c.Hoaït ñoäng 3: 10’Thaûo luaän theo nhoùm ñoâi ( baøi taäp 4 SGK )
- Nhaän xeùt, khen ngôïi nhöõng HS ñaõ bieát tieát kieäm thôøi giôø vaø nhaéc nhôû caùc HS coøn söû duïng laõng phí thôøi giôø.
d.Hoaït ñoäng 4: 10’ Laøm vieäc chung caû lôùp 
- Gv neâu nhieäm vuï
- Quan saùt giuùp ñôõ
-> Keát luaän : 
+ Thôøi giôø laø thöù quyù nhaát, caàn phaûi söû duïng tieát kieäm. 
+ Tieát kieäm thôøi giôø laø söû duïng thôøi giôø vaøo caùc vieäc coù ích moät caùch hôïp lí, coù hieäu quaû. 
3/ Cuûng coá – daën doø: 3’
- Thöïc hieän giöõ gìn caùc coâng trình coâng coäng
- Chuaån bò: Tích cöïc tham gia caùc hoaït ñoäng nhaân ñaïo.
-2 hs leân baûng
- Hs ñoïc xaùc ñònh y/c
- HS laøm vieäc caù nhaân.
- HS trình baøy, trao ñoåi tröôùc lôùp.
- Lôùp nhaän xeùt
- Hs ñoïc xaùc ñònh y/c
- HS töøng caëp moät trao ñoåi vôùi nhau veà vieäc baûn thaân ñaõ söû duïng thôøi giôø nhö theá naøo vaø döï kieán thôøi gian bieåu cuûa caù nhaân trong thôøi gian tôùi. 
- Hs ñoïc xaùc ñònh y/c
- Vaøi HS triønh baøy tröôùc lôùp. 
- Lôùp trao ñoåi, chaát vaán, nhaän xeùt. 
- HS trao ñoåi, thaûo luaän veà yù nghóa cuûa caùc caâu ca dao, tuïc ngöõ, truyeän, taám göông. . . ñoù.
- Trình baøy giôùi thieäu caùc tranh veõ, caâu ca dao, tuïc ngöõ, truyeän, taám göông. . . söu taàm ñöôïc veà tieát kieäm thôøi giôø.
-Hs laéng nghe
Thứ 3 ngày 23 tháng 2 năm 2010
Tiết 1
TOÁN :LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu: 
- Biết cách thực hiện phép nhân hai phân số với số tự nhiên nhân số tự nhiên với phân số.
- Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài 4 (a ). 
- HS khá giỏi làm bài 3, bài 5, 4b.
II/ Chuaån bò: 
III/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
* Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )
- GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập của tiết 122
- GV chữa bài, nhận xét 
* Bài mới: 
1. Giới thiệu bài:( 1 phút ) Nêu mục tiêu 
- 2 HS lên bảng thực hiện theo yc
2. Hướng dẫn luyện tập: ( 30 phút )
MT: Biết cách thực hiện phép nhân hai phân số với số tự nhiên nhân số tự nhiên với phân số.
Bài 1:Caù nhaân
- GV viết mẫu: 
- Y/c HS thực hiện phép nhân trên 
- GV nhận xét bài làm của HS, sau đó giảng cách viết gọn như bài mẫu trong SGK
- Y/c HS tự làm tiếp các phần còn lại bài 
- GV chữa bài hỏi: Em có nhận xét gì về phép nhân của phần c, d?
Bài 2:Caù nhaân
- Tiến hành tương tự như bài 1
- Em có nhận xét gì về phép nhân phần c và d?
Bài 3: ( Dành cho HS khá giỏi )
Bài 4a: - Y/c HS nêu yêu cầu của bài.
- Cho HS tự làm bài.
-Gv quan saùt giuùp ñôõ
-Gv keát luaän choát laïi
*Baøi 4b, c HS khaù gioûi laøm
*Bài 5:( Dành cho HS khá giỏi )
3. Củng cố dặn dò:( 1 phút )
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm bài tập, chuẩn bị bài sau
- Hs ñoïc xaùc ñònh y/c
- HS viết 5 thành phân số sau đó thực hiện phép tính nhân 
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở
a); b)
c); d)
- Hs ñoïc xaùc ñònh y/c, lôùp laøm vôû, neâu KQ
a);b)
c); d)
+ 1 nhân với số nào cũng cho biết kết quả của số đó
+ 0 nhân với số nào cũng bằng 0 
- 2 HS lên bảng làm bài
-Lôùp nhaän xeùt
-Hs laéng nghe
Tiết 2
LUYEÄN TÖØ VAØ CAÂU
CHUÛ NGÖÕ TRONG C ... g.
3.Cuûng coá – Daën doø: 3’
 -Hoûi laïi yù caàn ghi nhôù
 -Nhaän xeùt chung tieát hoïc 
-Hs thöïc hieän yeâu caàu.
-2 HS nhaéc laïi.
-2 Hs ñoïc to 
-Lôùp ñoïc thaàm
-1hs ñoïc to ñeà xaùc ñònh yeâu caàu
-Vaøi hs nhaéc laïi
-HS trao doåi, thaûo luaän theo 6 nhoùm
-Ñaïi dieän 2 nhoùm trình baøy
-HS boå sung yù kieán vaø ñoïc laïi toùm taét baûn tin
-3 hs ñoïc to ñeà baøi
-hs ñoïc thaàm 
-Caû lôùp laéng nghe vaø neâu yù kieán
-HS laøm vieäc caù nhaân vaøo phieáu
-HS trình baøy baûn tin vaø phaàn toùm taét
-HS boå sung yù kieán
-Hs traû lôøi
Tiết 3
THEÅ DUÏC Nhaûy daây kieåu chaân tröôùc, chaân sau
Troø chôi “Chaïy tieáp söùc neùm boùng vaøo roå”
I.Muïc tieâu:
-Thöïc hieän ñöôïc ñoäng taùc phoái hôïp chaïy, nhaûy, mang vaùc. 
-Böôùc ñaàu bieát caùch thöïc hieän nhaûy daây kieåu chaân tröôùc, chaân sau.
-Bieát caùch chôi vaø tham gia chôi ñöôïc troø chôi : “Chaïy tieáp söùc neùm boùng vaøo roå”.
 II.Ñòa ñieåm vaø phöông tieän:
-Veä sinh an toaøn saân tröôøng.
-Chuaån bò: Coøi, duïng cuï vaø saân chôi troø chôi.
III.Noäi dung vaø Phöông phaùp leân lôùp:
A.Phaàn môû ñaàu:
-Taäp hôïp lôùp phoå bieán noäi dung baøi hoïc.
-Chaïy chaäm treân ñòa baøn töï nhieân.
-Troø chôi “Coù chuùng em”.
a)Baøi taäp RLTTC:
*OÂn phoái hôïp chaïy, nhaûy, mang vaùc:
-GV neâu teân baøi taäp, höôùng daãn, giaûi thích keát hôïp laøm maãu, sau ñoù cho hs thöïc hieän baøi taäp. 
-GV höôùng daãn hs thöïc hieän phoái hôïp baøi taäp nhòp nhaøng, chuù yù ñaûm baûo an toaøn.
*Nhaûy daây kieåu chaân tröôùc, chaân sau: 
-GV neâu teân baøi taäp, höôùng daãn, giaûi thích keát hôïp laøm maãu, sau ñoù cho hs thöïc hieän baøi taäp. 
-Caùc toå luyeän taäp theo khu vöïc quy ñònh.
-GV bao quaùt, tröïc tieáp chæ daãn, söû chöõa ñoäng taùc sai cho hs.
b) Troø chôi vaän ñoäng:
-GV neâu teân troø chôi, giôùi thieäu caùch chôi.
-Cho hs moät nhoùm laøm maãu ñoàng thôøi giaûi thích ngaén goïn caùch chôi. Cho hs chôi thöû, sau ñoù chôi chính thöùc.
3. Phaàn keát thuùc:
-Chaïy chaäm thaû loûng tích cöïc, hít thôû saâu.
-GV heä thoáng baøi.
-GV nhaän xeùt, ñaùnh giaù keát quaû giôø hoïc.
-Giao baøi baäp veà nhaø oân baät xa vaø nhaûy daây kieåu chaân tröôùc, chaân sau.
 Thöù 6 ngaøy 26 thaùng 2 naêm 2010
Tiết 1
TOÁN : PHÉP CHIA PHÂN SỐ
I/ Mục tiêu: - Biết thực hiện phép chia hai phân số: lấy phân số thứ nhất chia cho phân số thứ hai đảo ngược - Bài tập cần làm: bài 1 (3 số đầu), bài 2, bài 3 (a).
 - HS khá giỏi làm bài 4 và các bài còn lại của bài 1, bài 3b
II/ chuaån bò: 
III/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ: 3’
- GV gọi 2 HS lên bảng y/c làm các bài tập của tiết 125- GV chữa bài và nhận xét 
- 2 HS lên bảng thực hiện y/c 
2. Bài mới: MT: Biết thực hiện phép chia hai phân số: lấy phân số thứ nhất chia cho phân số thứ hai đảo ngược
a. Giới thiệu: 1’ Nêu mục tiêu
b. giới thiệu phép chia phân số: 10’ 
-GV nêu ví dụ: HCN ABCD có diện tích 
- GV y/c HS nhắc lại cách tính chiều dài của HCN khi biết diện tích và chiều rộng của hình đó?
- Hãy đọc phép tính để tính chiều dài của hình chữ nhật ABCD?
- GV ghi lên bảng 
- GV nêu cách chia 2 phân số: Lấy phân số thứ nhất nhân phân số thứ hai đảo ngược
- Vây chiều dài hình chữ nhật là?
- GV cho HS nhắc lại cách chia phân số 
2.3 Hướng dẫn luyện tập:20’
Bài 1(3 soá ñaàu):
- GV y/c HS làm miệng trước lớp 
- GV y/c HS nhận xét bài làm của baïn
*Baøi 1 coøn laïi hs khaù gioûi neâu 
Bài 2: Caù nhaân
- GV cho HS nêu lại cách thực hiện chia cho phân số sau đó làm bài 
-Gv quan saùt giuùp ñfôõ
-Gv keát luaän choát laïi
Bài 3a:Caù nhaân
- GV y/c HS tự làm bài vào vở
- GV chữa bài trên bảng lớp 
- GV nhận xét bài làm của HS 
*HS khá giỏi làm bài 3b
Bài 4: ( Dành cho HS khá giỏi )
3. Củng cố dặn dò:3’- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau
- HS nghe và nêu lại bài toán 
- Ta lấy số đo diện tích của hình chữ nhật chia cho chiều dài.
- Chiều dài của hình chữ nhật ABCD là: 
- HS nghe giảng và thực hiện lại phép tính 
Vậy ta tính như sau: 
-Chiều dài của HCN l: hay - 1 HS nêu 
-Hs ñoïc xaùc ñònh y/c
- 5 HS lần lượt nêu 5 phân số đảo ngược 
-Lôùp nhaän xeùt
-Hs ñoïc xaùc ñònh y/c
- 1 HS nêu trước lớp. Sau đó 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở BT, lôùp nhaän xeùt 
a) b)
c)
-Hs ñoïc xaùc ñònh y/c
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp bài bài vào vở
a); 
-Lôùp nhaän xeùt
-Hs laéng nghe
Tiết 2
LUYEÄN TÖØ VAØ CAÂU :MÔÛ ROÄNG VOÁN TÖ:Ø DUÕNG CAÛM
I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU
Mở rộng được một số từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ cùng nghĩa, việc ghép từ (BT1, BT2); hiểu nghĩa một vài từ theo chủ điểm (BT3); biết sử dụng một số từ ngữ thuộc chủ điểm qua việc điền từ vào chỗ trống trong đoạn văn (BT4).
II. CHUAÅN BÒ: 
Baûng phuï vieát saún noäi dung baøi taäp 2 vaø 3.Töø ñieån ñoàng nghóaTV.
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC:
1/ Baøi cuõ: 3’
GV nhaän xeùt cho ñieåm
2/ Baøi môùi:
*Giôùi thieäu baøi:1’ MRVT: Duõng caûm.
Ghi töïa baøi.
*Höôùng daãn: 30’
+ Hoaït ñoäng 1: Baøi taäp 1
- GV gôïi yù: Töø gaàn nghóa laø nhöõng töø coù nghóa gaàn gioáng nhau. 
- GV phaùt giaáy khoå to coù baøi taäp 1 ñeå HS laøm vieäc theo nhoùm: Gaïch döôùi nhöõng töø gaàn nghóa vôùi töø duõng caûm.
- GV nhaän xeùt.
+ Hoaït ñoäng 2: Baøi taäp 2
GV gôïi yù: vôùi töø ngöõ cho saün, em gheùp töø duõng caûm vaøo tröôùc hoaëc sau töø ñoù ñeå taïo ra taäp hôïp töø coù noäi dung thích hôïp.
- GV nhaän xeùt.
+ Hoaït ñoäng 3: Baøi taäp 3
- Gôïi yù: Noái töø ôû coät A vôùi lôøi giaûi nghóa ôû coat B.
- HS laøm vieäc caù nhaân noái vaøo SGK.
- GV nhaän xeùt.
+ Hoaït ñoäng 4: Baøi taäp 4
- Gôïi yù: ÔÛ moãi choã troáng, ñieàn töø ngöõ cho saün taïo ra caâu coù noäi dung thích hôïp.
- Laøm vieäc theo nhoùm treân phieáu.
- GV nhaän xeùt.
3. Cuûng coá – daën doø:3’
Chuaån bò: luyeän taäp veà caâu”ai laø gì?”
-2Hs leân baûng laøm laïi baøi taäp tieát tröôùc
- HS ñoïc yeâu caàu baøi
- Caû lôùp ñoïc thaàm.
-Ñaïi dieän töøng nhoùm trình baøy 
- Caû lôùp nhaän xeùt.
- HS ñoïc yeâu caàu baøi taäp.
Caû lôùp ñoïc thaàm à laøm vieäc caù nhaân
- HS ñoïc keát quaû.
- HS ñoïc yeâu caàu baøi taäp.
-Lôùp laøm vaøo vôû baøi taäp
-2hs thi noái nhanh vaøo phieáu
-Daùn leân baûng, lôùp nhaän xeùt
- Ñoïc yeâu caàu baøi taäp.
- Caû lôùp ñoïc thaàm.
- Ñaïi dieän nhoùm trình baøy keát quaû.
- 2, 3 HS ñoïc laïi ñoaïn vaên ñaõ ñieàn.
- Caû lôùp nhaän xeùt.
- HS söõa baøi vaøo SGK.
-Hs laéng nghe
Tiết 3
LUYỆN TOÁN
ÔN LUYỆN
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh nắm vững các tính chất cơ bản của phép nhân phân số . vận dụng vào làm một số bài tập thực hành.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm, bảng con
III. Các hoạt động dạy học:
HĐ 1: Bài cũ 5’
Gv nêu đề bài. Tính
 x 4 7 x 
Gv nmhận xét ghi điểm
HĐ 2 : Thực hành: 33’
Bài 1: Tính bằng hai cách 
 x x x x 3
3 x x . Gv cùng lớp chữa bài 
Bài 2: Tính bằng hai cách ( HSk)
( + ) x ; x + x 
 + + + ; + x 
Gv cùng lớp chỡa bài 
Bài 3: Lớp 4B có 28 học sinh, trong đó có số học sinh mười tuổi. Hỏi lớp 4B có bao nhiêu học sinh mười tuổi.
Gv cùng lớp chữa bài 
HĐ 3. Củng cố dặn dò: 2’
Gv hệ thồng nhận xét tiết học.
2 học sinh lên bảng làm bài
lớp nhận xét chữa bài 
Học sinh làm bài nhóm 2
1nhóm làm bài ở bảng nhóm
các nhóm khác nhận xét chữa bài 
Học sinh khá làm bài cá nhân
4 học sinh nối tiếp lên bảng chữa bài
lớp nhận xét chữa bài 
Học sinh làm bài cá nhân 
13 học sinh mang bài lên chấm
1 học sinh chữa bài ở bảng 
lớp nhận xét chữa bài 
Chiều thứ sáu
Tiết 1
LUYỆN TOÁN
ÔN LUYỆN
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh hệ thống cách tìm phân số của một số, biết vận dụng vào làm một số bài tập thực hành.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm
III. Các hoạt động dạy học:
HĐ1.Bài cũ: 5’
Gv nêu đề bài. Tìm của 15 Gv nhận xét chữa bài 
HĐ 2. Thực hành 33’:
Bài 1. Tính 
3 x ; x 7 ; : 2 ; 1 : 
Gv nhận xét chữa bài 
Bài 2:
Trong đội văn nghệ của trường có 24 bạn nữ và một số bạn nam. Số bạn nam bằng số bạn nữ. Hỏi đội văn nghệ của trường có tất cả bao nhiêu bạn?
Gv cùng lớp chữa bài 
Bài 3.
Trên sân có 24 cn gà, trong đó là số gà trống .Hỏi số gà mái nhiều hơn số gà trống mấy con
Gv chữa bài 
HĐ 3. Củng cố gặn dò: 3’
Gv hệ thồng củng cố tiết học 
1 học sinh lên bảng làm bài 
lớp nhận xét 
Học sinh làm bài các nhân
4 học sinh yếu lên bảng chữa bài
lớp nhận xét chữa bài
1học sinh đọc dề bài ( HS khá)
lớp làm bài thoe nhóm 4
2 nhóm làm bài ở bảng nhóm
các nhóm khác làm bài vào giấy nháp.
lớp nhận xét chữa bài 
Học sinh làm bài nhóm 2
1 nhóm làm bài ở bảng nhóm
các nhóm khác chú ý trình bày và nhận xét bài của nhóm bạn.
lớp nhận xét chữa bài 
Tiết 2,3
LUYỆN TIẾNG VIỆT
ÔN LUYỆN
I.Mục tiêu:
Giúp học sinh ôn luyện 2 bài tập đọc và học thuộc lòng, luyện viết một đoạn trong bài , thực hành làm một số bài tập về câu kể Ai là gì?
II. Đồ dùng dạy học : Bảng nhóm, 
III.Các hoạt động dạy học:
HĐ 1. Bài cũ: 5’ 
Gv gọi học sinh đọc thuộc lòng bài “Tiểu đội xe không có kính”
Gv nhận xét Ghi điểm
HĐ 2. Thực hành : 73’
Phần 1 . Luyện đọc 27’
Gv chai lớp thành các nhóm cùng đối tượng, học sinh đi về cùng nhóm với nhau.
Gv goi 2 hoc sinh độc lại 2 bài
Gv hướng dẫn qua , yêu cầu đọc thoe nhóm 
Gv tổ chức cho học sinh đọc thi 
Gv có sự bổ sung thêm
Phần 2 : Luyện viết 27’
Giáo viên đọc đoạn 2 của bài “Vẽ về cuộc sống an toàn”
Qua đoạn văn nói lên điều gì?
Trong đoạn văn có những từ ngữ nào khó viết ,Gv đọc cho học sinh viết các từ ngữ
Gv đọc chậm rải cho học sinh chép bài
Gv chấm bài nhận xét.
Phần 3. Bài tập 16’
Diền vào chỗ trống vị ngữ thích hợp đẻ hoàn chỉnh các câu kể Ai lá gì?
a, Hà Nội.......................................
b, Hải phòng.................................
c,Thị xã Hội An............................
d,Vịnh Hạ Long............................
Gv nhận xét bài làm
HĐ3 Củng cố dặn dò 2’
Gv hệ thồng nhận xet tiết học
2 học sinh nối tiếp đọc bài 
lớp chú ý nhận xét 
Học sinh tập trung nhóm 
nghe sự phân công của Gv
2 học sinh đọc bài, lớp chú ý lắng nghe
học sinh đọc thoe nhóm 
các nhóm yếu hơn đọc trước,lớp chú ý nhận xét 
1 học sinh đọc lại 
Học sinh nêu
Học sinh nối tiếp nêu
Học sinh viết voà bảng con
học sinh chép bài, học sinh đổi chéo vỡ kiểm tra lỗi, 12 học sinh mang vỡ lên chấm.
Học sinh làm bài cá nhân
2 học sinh nối tiếp lên bảng làm bài 
các học sinh khác chú ý nhận xét