Giáo án Địa lí 4 tuần 14: Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng bắc bộ

Giáo án Địa lí 4 tuần 14: Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng bắc bộ

Địa lí: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN

 Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ.

I/ Mục tiêu:

- HS nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dan ở ĐBBB, nhận xét nhiệt độ của Hà Nội.

II/ Đồ dùng dạy học:

- Bản đồ nông nghiệp Việt Nam

- Tranh, ảnh về trồng trọt, chăn nuôi ở ĐBBB.

III/ Các hoạt động dạy học:

 

doc 2 trang Người đăng hoaithu33 Lượt xem 1400Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Địa lí 4 tuần 14: Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng bắc bộ", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Địa lí: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN 
 Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ.	
I/ Mục tiêu: 
- HS nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dan ở ĐBBB, nhận xét nhiệt độ của Hà Nội.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Bản đồ nông nghiệp Việt Nam
- Tranh, ảnh về trồng trọt, chăn nuôi ở ĐBBB. 
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1.Kiểm tra bài cũ: 
- GV y/c HS trả lời câu hỏi ở bài trước.
- GV nhận xét, ghi điểm. 
2. Bài mới: Giới thiệu bài: 
HĐ1: Làm việc cả lớp:
- Y/c HS dựa vào SGK, tranh, ảnh và vốn hiểu biết, trả lời câu hỏi:
+ ĐBBB có những thuận lợi nào để trở thành vựa lúa lớn thứ 2 của đất nước ?
+ Em có nhận xét gì về việc trồng lúa gạo của người nông dân ?
- Yêu cầu HS dựa vào SGK, tranh, ảnh nêu tên các cây trồng, vật nuôi khác của ĐBBB.
- Gọi HS nối tiếp phát biểu ý kiến.
- GV nhận xét chốt lại.
HĐ2: Làm việc theo nhóm 4:
Y/c HS thảo luận theo nhóm bốn, các nhóm dựa vào SGK thảo luận:
+ Mùa đông của ĐBBB dài bao nhiêu tháng? Khi đó nhiệt độ ntn?
- Quan sát bảng số liệu trả lời câu hỏi SGK:
+ Nhiệt độ thấp vào mùa đông có thuận lợi và khó khăn gì cho sản xuất nông nghiệp? 
+ Kể tên các loại rau xứ lạnh được trồng ở ĐBBB?
- Gọi đại diện HS các nhóm trình bày kết quả.
- GV nhận xét, chốt lại.
- Y/c HS kể một số biện pháp bảo vệ cây trồng và vật nuôi.
- GV nhận xét, giáo dục HS bảo vệ môi trường. 
HĐ2: Củng cố dặn dò:
- Y/c HS đọc ghi nhớ trong SGK.
- GV nhận xét giờ học, dăn HS học bài và chuẩn bị bài sau. 
- 2 HS trả lời, HS khác nhận xét. 
- HS quan sát tranh ở SGK, suy nghĩ trả lời các câu hỏi GV yêu cầu.
- HS nối tiếp phát biểu ý kiến.
- HS khác bổ sung.
- HS thảo luận nhóm 4.
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận, các nhóm khác nhận xét.
- HS phát biểu ý kiến.
- HS lắng nghe.
- 3-4 HS đọc ghi nhớ, lớp đọc thầm.

Tài liệu đính kèm:

  • docDIA LI.doc