Giáo án Địa lí Lớp 4 - Tiết 4: Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Nam Bộ - Phạm Thị Thanh

Địa lí
Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Nam Bộ
I. Mục tiêu:
- Trình bày được những đặc điểm cơ bản về hoạt động sản xuất của người dân ở ĐBNB: trồng lúa nước và nuôi - -đánh bắt thuỷ sản.
- Trình bày được mối quan hệ giữa đặc điểm về đất đai, sông ngòi với những đặc điểm về hoạt động sản xuất của người dân đồng bằng nam bộ kể trên.	
- Tôn trọng những nét văn hoá đặc trưng của người dân đồng bằng nam bộ.
II. đồ dùng dạy – học:
Sưu tầm một số tranh ảnh, hình vẽ về nhà ở, trang phục, lễ hội của người dân Nam bộ.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy học
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
Yêu cầu 2 HS lên bảng, vừa điền vào sơ đồ, vừa chỉ trên lược đồ đồng bằng Nam Bộ 
2 HS trả lời 
HS Lớp nhận xét - bổ sung
2. Bài mới.
Hoạt động 1
Vựa lúa, vựa trái cây lớn nhất cả nước
Yêu cầu HS thảo luận nhóm theo câu hỏi:
HS tiến hành thảo luận và trả lời câu hỏi.
Dựa vào những đặc điểm về tự nhiên của đồng bằng nam bộ, hãy nêu lên những đặc điểm về hoạt động sản xuất nông nghiệp và các sản phẩm của người dân nơi đây.
đại diện nhóm HS trình bày, HS lớp nhận xét - bổ sung
GV nhận xét - kết luận 
HS lắng nghe.
Yêu cầu các nhóm đọc tài liệu SGK và thể hiện qui trình thu hoạch và chế biến gạo xuất khẩu.
HS nhóm thảo luận - đại diện 2 nhóm trình bày bằng sơ đồ trên bảng lớp
Gặt lúa 
ố
tuốt lúa 
ố
phơi thóc 
ố
Xay sát gạo và đóng bao
ố
Xuất khẩu
Nhận xét câu trả lời của HS 
HS các nhóm bổ sung - nhận xét 
GV kết luận 
Chú ý lắng nghe.
Hoạt động 2
Nơi sản xuất nhiều thuỷ sản nhất cả nước
Yêu cầu 1 HS nhắc lại đặc điểm về mạng lưới sông ngòi kênh rạch của đồng bằng nam bộ.
Trả lời: ... dày đặc, chằng chịt ...
Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi đẻ trả lời câu hỏi: Đặc điểm của mạng lưới sông ngòi có ảnh hưởng như thế nào đến hoạt động sản xuất của người dân ĐBNB?
HS trả lời - nhận xét - bổ sung.
GV kết luận 
Hoạt động 3
Thi kể tên các sản vật của đồng bằng nam bộ
GV chia lớp thành 2 dãy, tổ chức thi tiếp sức với nội dung: kể tên các sản vạt đặc trưng của đồng bằng nam bộ trong thời gian 3 phút.
Sau 3 phút, dãy nào nêu (viết) được nhiều tên sản vật đúng hơn, dãy đó sẽ chiến thắng.
GV tổ chức cho HS chơi
GV yêu cầu HS giải thích: tại sao đồng bằng nam bộ lại có được những sản vật đặc trưng như vậy?
GV tổng kết cuộc chơi, khen ngợi dãy HS thắng cuộc.
3. Củng cố - dặn dò:
Yêu cầu HS hoàn thiện 2 sơ đồ:
1. Qui trình thu hoạch và chế biến gạo xuất khẩu:
ố
ố
ố
ố
2. 
Đồng bằng nam bộ
Hoạt động nông nghiệp:
Hoạt động ngư nghiệp:
- Nếu HS gặp khó khăn, GV có thể nêu gợi ý, (ví dụ: phơi thóc, tuốt lúa, xuất khẩu, xay sát và đóng bao, gặt lúa ..)
Nhận xét tiết học.
Dặn dò HS chuẩn bị bài sau