Giáo án Địa lí Lớp 4 - Tuần 15 - Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ (Tiếp theo)

Địa lí
Hoạt động sản xuất của người dân
 ở đồng bằng bắc bộ ( tiếp theo) 
I. Mục tiêu
 Học xong bài này HS biết:
- Đồng bằng Bắc Bộ có hàng trăm nghề thủ công truyền thống: dệt lụa, sản xuất đồ gốm, chiếu cói, chạm bạc, đồ gỗ.
-Dựa vào ảnh mô tả về cảnh chợ phiên.
II. đồ dùng dạy học
- GV: Tranh ảnh về nghề thủ công, chợ phiên ở đồng bằng Bắc Bộ
- HS: sưu tầm tranh ảnh về nghề thủ công, chợ phiên ở đồng bằng Bắc Bộ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
A. Kiểm tra bài cũ: 
-HS nêu quy trình trồng lúa nước của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ
B. Dạy bài mới:
*. Giới thiệu bài: GV giới thiêu trực tiếp
*Hoạt động1. Nơi có hàng trăm nghề thủ công truyền thống
Hình thức: Thảo luận nhóm đôi.
Bước 1:
- HS dựa vào SGK, tranh ảnh và vốn hiểu biết, trả lời câu hỏi sau:
 + Em biết gì về nghề thủ công truyền thống của người dân đồng bằng Bắc Bộ ?
 + Khi nào một làng trở thành làng nghề ?(HS khá, giỏi)
+ Kể tên các làng nghề thủ công nổi tiếng mà em biết ?
 + Thế nào là nghệ nhân của nghề thủ công ?
Bước 2: 
- HS các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- GV nói về một số làng nghề và sản phẩm thủ công nổi tiếng của đồng bằng Bắc Bộ.
 *Hoạt động 2: Nêu quy trình làm gốm
Bước 1
- HS quan sát các hình về sản xuất gốm ở Bát Tràng và trả lời câu hỏi trong SGK: Nêu quy trình làm gốm (HS khá, giỏi)
Bước 2:
- HS trình bày kết quả quan sát tranh ảnh.
- GV có thể nói thêm công đoạn quan trọng trong quá trình sản xuất là gốm là tráng men cho sản phẩm.
- Yêu cầu HS kể lại công việc của một nghề thủ công điển hình ở địa phương em đang sống.
Hoạt động 3: Chợ phiên
Hình thức: Làm việc theo nhóm
Bước 1:
- HS dựa vào SGK và vốn hiểu biết của mình để thảo luận các câu hỏi sau:
 + Chợ phiên ở đồng bằng Bắc Bộ có đặc điểm gì ?
 +Yêu cầu HS mô tả về chợ phiên theo tranh, ảnh xem chợ phiên nhiều người hay ít người ? Chợ phiên có những loại hàng hoá nào ?
Bước 2:
-HS các nhóm trình bày lần lượt từng câu hỏi, các nhóm khác bổ sung. 
-GV nói thêm: Ngoài các sản phẩm sản xuất ở địa phương, còn có nhiều mặt hàng được mang từ các nơi khác đến để phục vụ cho đời sống, sản xuất của người dân. .
C.Củng cố - dặn dò
-HS đọc ghi nhớ trong SGK
- Nhận xét tiết học 
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.