Giáo án Địa lý Lớp 4 - Tiết 11: Ôn tập - Phạm Thị Thanh

Giáo án Địa lý Lớp 4 - Tiết 11: Ôn tập - Phạm Thị Thanh

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Nêu một cách hệ thống những đặc điểm chính về thiên nhiên, con người và hoạt động sản xuất của người dân Hoàng Liên Sơn.trung du Bắc bộ và Tây nguyên

2. Kĩ năng: Chỉ được dãy núi Hoàng Liên Sơn, Các cao nguyên ở Tây Nguyên và thành phố Đà Lạt trên bản đồ.

3. Thái độ: Có ý thức yêu quí, gắn bó hơn với quê hương, đất nước Việt Nam.

II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Bản đồ địa lí Việt Nam. - lược đồ trống Việt Nam. Bảng phụ

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

 

doc 2 trang Người đăng lilyphan99 Ngày đăng 27/01/2022 Lượt xem 200Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Địa lý Lớp 4 - Tiết 11: Ôn tập - Phạm Thị Thanh", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 Địa lí
Ôn tập
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Nêu một cách hệ thống những đặc điểm chính về thiên nhiên, con người và hoạt động sản xuất của người dân Hoàng Liên Sơn.trung du Bắc bộ và Tây nguyên
2. Kĩ năng: Chỉ được dãy núi Hoàng Liên Sơn, Các cao nguyên ở Tây Nguyên và thành phố Đà Lạt trên bản đồ.
3. Thái độ: Có ý thức yêu quí, gắn bó hơn với quê hương, đất nước Việt Nam.
II. đồ dùng dạy – học: Bản đồ địa lí Việt Nam. - lược đồ trống Việt Nam. Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy học
Hoạt động học
1. Bài mới
a) Vị trí miền núi và trung du.
(cả lớp)
- Giáo viên treo bản đồ địa lí TNVN. Gọi học sinh chỉ rõ các vùng trên bản đồ
Học sinh chỉ bản đồ từng vùng.
Giáo viên phát lược đồ trống VN cho từng nhóm 4, yêu cầu điền tên các vùng đã học vào lược đồ.
Học sinh hoạt động theo nhóm 4
Giáo viên chữa bài
b) Đặc điểm thiên nhiên
Hoạt động nhóm đôi
Đặc điểm địa hình và khí hậu của dãy Hoàng Liên Sơn - Tây Nguyên
học sinh thảo luận nhóm
đại diện nhóm trình bày kết quả 
Giáo viên nhận xét chung
c) Con người và hoạt động 
Hoạt động nhóm 4
Yêu cầu học sinh các nhóm hoàn thành bảng sau - rồi trình bày kết quả 
Đặc điểm
Hoàng Liên Sơn
Tây Nguyên
Con người và hoạt động sinh hoạt
Dân tộc
Trang phục
Lễ hội
Con người và hoạt động sản xuất
Trồng trọt
Nghề thủ công
Chăn nuôi
...
d) Vùng trung du Bắc Bộ
(cả lớp)
Trung du bắc bộ có những đặc điểm địa hình như thế nào?
Tại sao phải bảo vệ rừng?
Có những biện pháp nào để bảo vệ rừng?
Học sinh trả lời 
Học sinh lớp nhận xét bổ sung
3. Củng cố - dặn dò: Nhận xét giờ học
Nhắc học sinh sưu tầm tranh ảnh về đồng bằng bắc bộ.

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_dia_ly_lop_4_tiet_11_on_tap_pham_thi_thanh.doc