Giáo án ghép lớp 1 + 3 - Tuần 9

Tuần 9
 Thứ ngày 12 tháng 10 năm 2009
 Tiết1
 TĐ1
 TĐ3
Môn
tên bài
 Học vần
 uôi - ươi
 Toán 
 Góc vuồng 
 Góc không vuông
I.Mục tiêu
- HS viết được uôi ,ươi, nải chuối , múi bưởi .
- Đọc được từ ứng dụng, câu ứng dụng : buổi tối chị Kha rủ bé ra chơi trò đố chữ .
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : chuối , bưởi , vú sữa.
- GD HS có thói quen học tập .
Giúp HS: 
- Làm quen với các kĩ năng goc, góc vuông, góc không vuông
- Biết vận dụng ê - ke để nhận biết góc vuông và góc không vuông
II.Đồ dùng
Tranh minh họa từ khoá
Ê- ke, thước dài
III.Các hoạt động dạy học
HĐ
TG
 TĐ1
 TĐ3
 1
GV: 2 em đọc bài cũ
- Lớp viết bảng con : Vui vẻ
HS:Đọc và viết bài
HS: 2 em lên bảng tính
42 : x = 7 35 : x = 5
GV: n xét,cho điểm
- Hd hs qs và làm quen vứi góc
 2
*Vần uôi
GV: GT vần uôi. Phát âm mẫu
+Vần uôi có mấy âm ghép lại?
HS:Đánh vần,đọc trơn
- Ghép vần uôi
GV: N xét,chỉnh sửa
+Để cò tiếng chuối ta ghép thêm âm gì?
HS: Đánh vần,đọc trơn tiếng
- Ghép tiếng chuối
GV: Nxét chỉnh sửa
+ Tranh vẽ gì ? ( nải chuối)
GV: Cho hs luyện đọc vần, tiếng, từ khoá
HS: Đọc (CN,N,ĐT)
*Vần ươi (Dạy tương tự vần uôi)
HS: QS hình đồng hồ tạo thành một góc (sgk)
GV: Hai kim trongcác mặt đồng hồ có chung 1gốc,ta nói 2 kim đồng hồ tạo thành một góc
- Cho hs QS đồng hồ 2, 3 
HS: QS trong sgk
GV:+ Hai kim đồng hồ này có chung một gốc nên có tạo thành một góc không?
HS: nêu câu trả lời
GV: Kết luận
- HD hs làm BT1
 3
GV: Ghi các từ ứng dụng lên bảng
- Đọc mẫu . HD hs luyện đọc
HS: Luyện đọc(CN.N.ĐT)
GV: Chỉnh sửa lỗi phát âm
- Giải nghĩa từ
- Cho hs thi tìm tiếng trong bài có vần mới học
HS: Thi tìm (CN)
HS: nêu y cầu BT1
- Tự làmBT
GV: cho QS tranh vẽ và TLCH
HS: Trả lời câu hỏi
GV: N xét,chữa bài
- HD hs làmBT2 
 4
GV: HD hs luyện viết bảng con các vần ,từ ngữ
HS: Luyện viết bảng con
GV: N xét, chỉnh sửa
HS: Qsva nêu câu trả lời
GV: HD làm BT 3,4
HS: Tự làm bài vào vở
GV: N xét, chữa bài 3, 4
 5
 Dặn dò chung
 Tiết2
 TĐ1
 TĐ3
Môn
tên bài
 Học vần
 uôi - ươi
 Tập đọc - kể chuyện
 Ôn tập ( Tiết1)
I.Mục tiêu
 Như tiết1
1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc:
- Kiểm tra kỹ năng đọc thành tiếng: HS đọc thụng cỏc bài tập đọc đó học trong 8 tuần đầu lớp 3. Kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc.
- Chịu khú, tớch cực học tập.
2. ễn tập phộp so sỏnh:
- Tỡm đỳng những sự vật được so sỏnh với nhau trong bài.
- Chọn đỳng từ ngữ thớch hợp điền vào chỗ trống để tạo phộp so sỏnh.
II.Đồ dùng
 Như tiết1
- Bảng phụ viết sẵn cỏc cõu văn ở bài tập 2, vở bài tập.
III.Các hoạt động dạy học
HĐ
TG
 TĐ1
 TĐ3
 1
HS: Luyện đọc lại các vần,tiếng,từ ở tiết1
( CN,N,ĐT)
GV: N xét, chỉnh sửa
- HD hs luyện đọc câu ứng dụng
GV: Giờ học hôm nay Ôn tập củng cố lại kiến thức và kiểm tra KQ HT
HS: Nêu lại đầu bài
 2
HS: QS tranh minh hoạ 
- Luyện đọc câu ứng dụng (CN,N,ĐT)
GV: N xét, chỉnh sửa
- Cho hs thi tìm nhanh tiếng trong bài có vần mới học 
HS: thi tìm nhanh 
- luyện đọc cả bài trong sgk
GV: N xét tuyên dương
- Y cầu hs nêu tên chủ đề luyện nói
GV: HD HS làm BT 
HS: Tự làmBT và nêu KQ miệng
a. Hồ nước như một chiếc gương bầu dục khổng lồ
b. Cầu thê húc cong như con tôm
c. Con rùa đầu to như trái bưởi
GV: N xét,chữa bài
- HD làm BT2
HS: Nêu y cầu BT2
 3
HS: Nêu tên bài luyện nói
GV: HD hs luyện nói
+ TRanh vẽ những quả gì?
+ Trong ba quả này em đã được ăn những quả nào?
+ Vườn nhà em chồng nhnững quả gì?
HS: Nêu các câu trả lời
GV: Y cầu cả lớp làm vào vở
HS: Làm BT vào vở
GV:Gọi hs lên bang làm BT
 4
GV: N xét ,tuyên dương
- Cho hs tập viết bài trong vở tập viết
HS: Tập viết 
GV: N xét, chấm điểm
HS: Lên bảng thi viết vào chỗ trống
- Lớp n xét
GV: N xét,chữa bài
 5
 Dặn dò chung
 Tiết3
 TĐ1
 TĐ3
Môn
tên bài
 Toán
 Luyện tập
 Tập đọc - kể chuyện
 Ôn Tập (Tiết2)
I.Mục tiêu
Giúp HS củng cố về: 
- Bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi các số đã học.
- Phép cộng 1 số với 0
- Tính chất của phép cộng
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc. ễn cỏch đặt cõu hỏi cho từng bộ phận trong kiểu cõu: Ai là gỡ?
- Nhớ và kể lưu loỏt trụi chảy, đỳng diễn biến.
- HS tự giỏc làm bài.
II.Đồ dùng
 Que tính
 Phiếu ghi tên bài đọc
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
HĐ
TG
 TĐ1
 TĐ3
 1
GV:-Gọi 2HS lên bảng tính 
2+2=; 3+2=: 1+4=; 3+1=
 -Nhận xét tuyên dương
 -HD làm bài tập 1(tính)
HS:- Làm bài tập 1 vào bảng con
 2 4 1 3 1
+ + + + +
 3 0 2 2 4
HS:- Đọc YC bài tập 1"Ôn luyện tập đọc và HTL"
 -Bốc bài đọc và chuẩn bị 3-4'
GV:- Gọi 2HS đọc bài và TLCH
 -Nhận xét cho điểm.
 -HD làm bài tập 2(69)
 2
GV:- Nhận xét tuyên dương
 -HD làm bài tập 2(tính)
HS:- Làm bài tập 2 vào vở, 3 em lên bảng làm
(2+1+2=5; 3+1+1=5; 2+0+2=4)
HS:- Làm bài tập 2 theo cặp
 -Báo cáo:
a) Ai là hội ...phường?
b) Câu lạc bộTN là gì?
GV:- Nhận xét tuyên dương
 -Hd làm bài tập 3
 3
GV:- Nhận xét, tuyên dươngHD làm bài tập 3(, =)
 -TC làm bài tập 3 theo nhóm
HS:- Làm bài tập 3 theo nhóm, Báo cáo(2+2<5; 2+2=1+3; 2+3=5
 2+1=1+2)
HS:- Làm bài tập 3:" Kể lại một câu chuyện đã học trong 8 tuần đầu.( Làm bài cá nhân)
GV:- TC cho HS thi kể 
 -Nhận xét tuyên dương
 4
GV:-nhận xét tuyên dương
 -TC cho HS làm bài tập 4 nêu KQ miệng
HS: - chữa bài vào vở Bt
HS:-nêu ND câu chuyện mình kể
GV:- Nhận xét tuyên dương
 5
 Dặn dò chung
 Tiết 4
 TĐ1
 TĐ3
Môn
Tên bài
 Đạo đức
Lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ
 (T1) 
 Đạo đức 
 Chia sẻ buồn vui
 cùng bạn (T1)
I. Mục tiêu
- Giỳp học sinh hiểu, lễ phộp với anh chị nhường nhịn em nhỏ hoà thuận đoàn kết với anh chị.
- Biết cư xử lễ phộp với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hàng ngày.
- Yờu quý anh chị em.
- Cần chỳc mừng khi bạn cú chuyện vui, an ủi, động viờn, giỳp đỡ khi bạn cú chuyện buồn.
- HS biết cảm thụng, chia sẻ vui buụng cựng bạn trong những tỡnh huống cụ thể, biết đỏnh giỏ và tự đỏnh giỏ.
- Quý trọng cỏc bạn biết quan tõm chia sẻ vui buụng với bạn bố.
II. Đồ dùng
Vở BT đạo đức
Vở BT đạo đức
III.Các hoạt động dạy học
HĐ
TG
 TĐ1
 TĐ3
 1
GV:+ Sống trong gia đình em được cha mẹ quan tâm như thế nào?
+ Em đã làm những gì để cha mẹ vui lòng?
HS: Nêu câu trr lời
HS: Tra lời câu hỏi của GV
+ Em đã làm những việc gì để cha mẹ ông bà vui lòng?
- Nêu câu trả lời
GV: N xét,tuyên dương
- Y câu hs hát bài: lớp chúng ta đoàn kết
 2
GV: Bài học hôm nay các em sẽ tìm hiểu bài lễ phép.....em nhỏ
HS: QS tranh BT1 nêu nhận xét việc làm của các bạn nhỏ ( HS làm việc theo cặp)
- Nêu KQ 
GVKL: + tranh 1: Anh đưa cam cho em ăn .Em nói lời cảm ơn.Anh rất quan tâm em. Em lễ phép với anh.
+Tranh : Hai chi em đang cùng nhau chơi đồ hàng.Chi giúp em mặc áo cho búp bê.
*Anh chi em trong gia đình phải thương yêu và hoà thuận với nhau
HS: Hát cả lớp
GV: Y cầu hs thaỏ luận và phân tích TH trong phiếu BT
HS: thảo luận nhóm về cách ứng xử trong tình huống và phân tích KQ
- Nêu kết quả thảo luận trước lớp
 khi bạn có chuỵen buồn các em cần phải động viên an ủi hoặc giúp đỡ bạn những việc làm phù hợp với khả năng để bạn có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn.
 3
HS: QS tranh bài2 
GV: Tranh vẽ gì?
HS: - Tranh 1: Bạn Lan đang chơi với em thì được cô cho quà
 - Tr anh2: Bạn Hùng có một chiếc ô tô đồ chơi.Nhưng em bé nhìn thấy và đòi mượn chơi 
GV: Chi nhóm cho hs thảo luận đóng vai
HS: Thảo luận và đóng vai
- Lên đóng vai trước lớp
GV:N xét,tuyên dương
- HD hs làm BT3
 4
GV: +Theo em bạn Lan ở tranh 1có thể có những cách giải quyết nào? trong TH đó?
HS: Nêu ý kiến
GV: +Nếu là Lan em sẽ chọn cách giải quyết nào?
HS: Nhường cho em bé trước
GV: HD tranh 2 bằng các câu hỏi
HS: Trả lời câu hỏi
GV : Kết luận chung
HS: Làm BT 3
GV: Nêu ý kiến
+ Suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành,không tán thành các việc làm sau:
HS: Suy nghĩ trả lời
GVKL: Các ý a,c,d,đ là đúng
 ý b là sai
 5
 Dăn dò chung
 Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2009
 Tiết1
 TĐ1
 TĐ3
Môn
tên bài
 Học vần
 ay - â - ây
 Toán 
Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng ê - ke
I.Mục tiêu
HS: Đọc và viết được ay, â- ây ,máy bay, nhảy dây
- Đọc được câu ứng dụng
-Phát triển lới nói theo chủ đề : Chạy,bay, đi bộ,đi xe
- Biết cỏch dựng ờ ke để kiểm tra, nhận biết gúc vuụng, gúc khụng vuụng.
- Biết cỏch dựng ờ ke để vẽ gúc vuụng.
- Tớnh chịu khú, cẩn thận, ham thớch học toỏn.
II.Đồ dùng
Tranh minh hoạ từ khoá
 Ê- kê, thước thẳng
III.Các hoạt động dạy học
HĐ
TG
 TĐ1
 TĐ3
 1
GV: Gọi 2hs lên bảng đọc bài cũ
- Lớp viết bảng con: tuổi thơ
HS:Đọc và viết
HS: Lên bảng vẽ góc vuông
GV: N xét,cho điểm
- HD hs lừmBT1
 2
*vần ay
GV:GT vần ay. Phát âm mẫu
+Vần ay cómấy âm ghép lại?
HS: Đánh vần,đọc trơn
- Ghép vần ay
GV: Nhận xét,chỉnh sửa
+Để có tiếng bay ta ghép thêm âm gì?
HS: Đánh vần,đọc trơn
- Ghép tiếng bay
GV: N xét ,chỉnh sửa
+ Tranh vẽ gì? ( Máy bay)
HS: luyện đọc vần,tiếng,từ khoá
* Vấn â- ây (Dạy tương tự vần ay)
HS: nêu y cầu BT1
GV: HD hs QS 
- Cho hs lên vẽ theo hình 
0
HS: Lên bảng vẽ hình
GV: N xét,tuyên dương
- HD hs làmBT2
HS: Tự làmBT nêu KQ
 H1: Có 4 góc vuông
 H2: Có 2 góc vuông
GV: Nxét,chữa bài
- HD hs làm BT3
 3
GV: ghi các từ ngữ ứng dụng lên bảng
- Đọc mẫu.HD hs luyện đọc
HS: Luyện đọc (CN,N,ĐT)
GV: nhận xét,chỉnh sửa
- Giải nghĩa từ
- Cho hs tìm tiếng trong bài có vần mới học
HS: Thi tìm nhanh nêu KQ (CN)
HS: Nêu Yêu cầu BT3
GV: Cho hs tự làm BT vào vở
HS: Làm BT
- Nêu KQ
+ hình a: Được ghép từ H1 và H4
+ hìnhb : Được ghép từ H2 và H3
GV: n xét,chữa bài
- Y cầu hs làm BT4
 4
GV: N xét,tuyên dương
- HD hs luyện viết bảng con vần,từ ngữ
HS: luyện viết bảng con
GV: Nhận xét,chỉnh sửa
HS: Nêu y cầu BT4
- tự làm BT
GV: QS HD hs làmBT
- nhận xét bài làm
 5
 Dăn dò chung
 Tiết2
 TĐ1
 TĐ3
Môn
tên bài
 Học vần
 ay - â - ây
 Chính tả
 Ôn tập (Tiết 3)
I.Mục tiêu
 Như tiết1
- Kiểm tra lấy điểm học thuộc lũng cỏc bài thơ, văn cú yờu cầu học thuộc lũng (từ tuần 1 đến tuần 8).
- Luyện tập củng cố vốn từ: Lựa chọn từ thớch hợp bổ sung ý nghĩa cho cỏc từ chỉ sự vật.
- Đặt cõu theo mẫu: Ai làm gỡ?
- Hoàn thành đơn xin tham gia câu lặc bộ thiếu nhi theo mẫu.
II.Đồ dùng
 Như tiết1
Phiếu ghi tên từng bài tập đọc
BP ghi nội dung BT2
III.Các hoạt động dạy học
HĐ
TG
 TĐ1
 TĐ3
 1
HS: Luyện đọc lại các vần tiếng,từ ở tiết1 (CN,N,ĐT)
GV: N xét ,chỉnh sửa
- HD hs luyện đọc câu ứng dụng
GV: Gọi hs đọc lại  ... ,nhận xét
- Cho hs nêu lại ND bài tập viết
HS: Nêu lại ND bài
 5
 Dặn dò chung
 Tiết4
 TĐ1
 TĐ3
Môn tên bài
 TNXH
 Ôn tập con người 
 và sức khoẻ
 TNXH
 Họ nội, họ ngoại
I Mục tiêu
- Củng cố kiến thức cơ bản về các bộ phận của cơ thể và các giác quạn
-Có thói quen vệ sinh cá nhân hằng ngày
Sau bài học, học sinh cú khả năng:
- Giải thớch thế nào là họ nội, họ ngoại.
- Xưng hụ đỳng với cỏc anh, chị em của bố mẹ.
- Giới thiệu được về họ nội, họ ngoại của mỡnh.
- Ứng xử đỳng với những người họ hàng của mỡnh, khụng phõn biệt họ nội, họ ngoại.
II đồ dùng
Cỏc hỡnh SGK trang 40, 41.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
HĐ
TG
 TĐ1
 TĐ3
GV:-YC học sinh TLCH
+Kể các hoạt động ,trò chơi mà em thích?
 - Nhận xét
 - YC học sinh QS tranh-sgk20 nêu nội dung của tranh
HS:- QS tranh theo cặp
HS:- Giới thiệu tranh về GĐ mình mà mình vẽ cho các bạn xem
GV:- Nhận xét tuyên dương
 - Cho cả lớp hát 1 bài hát( ba mẹ là quê hương)
GV:- Gọi HS báo cáo
( các bạn đang múa, nhảy dây, đá cầu, chạy ,bơi.)
 -HD chơi trò chơi "chi chi chành chành" 
HS:- Chơi trò chơi
GV:- Nhận xét việc tham gia chơi của các bạn
+ kể tên các bộ phận ngoài của cơ thể?
+Cơ thể gồm mấy phần? Đó là những phần nào?
 - YC học sinh thảo luận câu hỏi theo phiếu bài tập
HS:- Thảo luận câu hỏi
+ Chúng ta nhận biết thế giới xung quanh bằng những bộ phận nào của cơ thể?
+ nếu thấy bạn chơi súng cao su em khuyên bạn ntn?
GV:- Gọi HS báo cáo 
 -Nhận xét tuyên dương
+Buổi sáng thức dậy lúc mấy giờ?
+ thức dậy xong em làm gì?
HS:- Trao đổi theo cặp các câu hỏi của GV đưa ra
HS:- Hát 
GV:-TC cho HS quan sát hình1-40sgk và TLCH :
+ Hương (Quang)đã cho các bạn xem ảnh của ai ?
+Ông bà ngoại của Hương(Quang) sinh ra những ai trong ảnh?
HS:- Thảo luận câu hỏi theo cặp
GV:- Gọi HS báo cáo
 - nhận xét tuyên dương.
+ Những người thuộc họ nội gồm những ai?
+ Những người thuộc họ ngoại gồm những ai?
HS:- suy nghĩ TLCH
GV:- Nhận xét tuyên dương.
KLC:" - Ông bà sinh ra bố và các anh chị ẻmuột của bố cùng với các con của họ là những người thuôch họ nội.
- Ông bà sinh ra mẹ và các anh chị em ruột của mẹ cùng với các con của họ là những người thuộc họ ngoại.
 - HD kể về họ nội và họ ngoại qua phần dán ảnh của GĐ mình trên giấy to
GV:- Gọi HS báo cáo , nhận xét tuyên dương
 -YC thảo luận câu hỏi
HS:- Thảo luận câu hỏi theo cặp đôi:
+ Buổi trưa em thường ăn gì ?
+Buổi tối trước khi đi ngủ em thường làm gì?
HS:- Thực hiện dán ảnh theo 2 nhóm trên giấy to
 - Trưng bày SP
GV;- nhận xét, tuyên dương
 - TC cho HS đóng vai theo gợi ý:
Tình huống:
+Em hoặc anh của bố đến chơi nhà.
+Em hoặc anh của mẹ đến chơi nhà.
+Họ hàng bên ngoại có người ốm, em cùng bố mẹ đến thăm.
GV:- Gọi HS báo cáo
 nhận xét , KLC :
+ Buổi sáng: đánh răng rửa mặt
+ Buổi trưa : ngủ trưa, chiều tắm gội
+ Buổi tối :đánh răng
HS:- Thực hiện đóng vai theo nhóm ( 5 phút)
GV:- TC cho hs thể hiện
 - Nhận xét tuyên dương
+Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong tình huống vừa rồi? Nếu em ở vào tình huống đó thì em sẽ ứng xử ra sao?
+Tại sao chúng ta phải yêu quý những người họ hàng của mình?
* Kết luận: Ông bà nội , ông bà ngoại và các cô dì chú bác cùng với các con của họ là những người họ hàng ruột thịt. Chúng ta phải biết yêu quý,quan tâm, giúp đỡ những người họ hàng thân thích của mình.
 Dặn dò chung
 Thứ sáu ngày 23 tháng10 năm 2009
 Tiết1
 TĐ1
 TĐ3
Môn tên bài
 Học vần
 iêu - yêu
 Toán
 Bài toán giải bằng 
 hai phép tính
I.Mục tiêu
- HS viết được : iêu , yêu , diều sáo , yêu quý .
- Đọc được từ ứng dụng : Tu hú kêu báo hiệu mùa vải thiều đã về .
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Bé tự giới thiệu .
- GD HS có ý thức học tập .
- Làm quen với bài toỏn giải bằng hai phộp tớnh.
- Bước đầu biết giải và trỡnh bày bài giải.
- Tớnh chịu khú, thớch học toỏn.
II.Đồ dùng
Tranh minh hoạ
Cỏc tranh vẽ tương tự như trong sỏch Toỏn 3.
III.Các hoạt động dạy học
HĐ
TG
 TĐ1
 TĐ3
 1
GV: Gọi hs đọc lại bài cũ
- Đọc cho hs viết bảng con: Kêu gọi
HS: Đọc bài viết bảng con
HS: Lớp trưởng kt vở Bt về nhà của cả lớp
- Báo cáo
GV: N xét
- Cho hs nêu bài toán
 2
*Vần iêu
GV: GT vần iêu.Đọc mẫu
+ Vần iêu có mấy âm ghép lại?
HS: Đánh vần gài vần iêu
GV: N xét,chỉnh sửa
+ Để có tiếng diều ta thêm âm gì và dấu gì?
HS: Đánh vần đọc trơn tiếng diều
- Cài tiếng diều
GV: N xét,chỉnh sửa
+ Tranh vẽ gì? ( Diều sáo)
- Cho hs luyện đọc vần,tiếng,từ khoá
HS: Đọc ( CN,ĐT)
*Vần yêu ( Dạy tương tự vần iêu)
HS: Đọc bài toán 1
- Nêu bài giải miệng
GV: HD hs cách giải bài
- Ch hs nêu bài toán 2
HS: Đọc bài toán2
GV: HD tóm tắt và giải bài
HS: Nêu lại cách giải
GV: Cho hs nêu y cầu BT1
 3
GV: Cho hs luyện đọc các từ ngữ ứng dụng
HS: Luyện đọc (CN,ĐT)
GV: N xét,chỉnh sửa
- Cho hs tìm tiếng có vần mới học
HS: Tìm và lên bảng ghạch chân vần mới
GV: N xét,tuyên dương
- HD hs luyện viết bảng con
HS: Nêu y cầu BT1
GV: HD tóm tắt và giải bài
- Cho 1 hs lên bảng làm bài cả lpó làm vào vở
HS: Làm BT
 Bài giải
Số tấm bưu ảnh của em là
 15-7 = 8( Tấm)
Số tấm bưu ảnh của hai anh em là
 15+8 = 23( Tấm)
 Đáp số: 23 tấm bưu ảnh
GV: N xét,chữa bài
- CHo hs nêu y cầu BT2
HS: Nêu ycầu BT2
 4
HS: Luyện viết bảng con lần lượt các vần,từ ngữ
GV: N xét,chỉnh sửa
GV: HD tóm tắt
- Cho hs tự giải bài
HS: Tự làm BT
GV: QS hs làm bài ,chấm1 số bài
 5
 Dặn dò chung
 Tiết2
 TĐ1
 TĐ3
Môn tên bài
 Học vần
 iêu - yêu
 Tập làm văn
 Tập viết thư và 
 phong bì thư
I.Mục tiêu
 Như tiết 1
- Biết viết một bức thư ngắn để thăm hỏi, bỏo tin cho người thõn.
- Diễn đạt rừ ý, đặt cõu đỳng, trỡnh bày đỳng hỡnh thức 1 bức thư.
II.Đồ dùng
 Như tiết 1
- Bảng phụ chộp sẵn phần gợi ý ở bài tập 1.
- Một bức thư.
III.Các hoạt động dạy học
HĐ
TG
 TĐ1
 TĐ3
 1
HS: luyện đọc lại bài ở tiết 1 (CN,N,ĐT)
GV: N xét,tuyên dương
- Cho hs qs tranh minh hoạ câu ứng dụng
GV: Gọi hs đọc lại bài : Thư gửi bà
HS: Đọc bài (CN)
 2
HS: QS tranh minh hoạ
- Luyện đọc câu ứng dụng (CN,ĐT)
GV: N xét,chỉnh sửa
- Cho tìm tiếng trong bài có vần mới học
HS: Thi tìm nhanh nêu kq 
GV: N xét,tuyên dương
- CHo hs luyện đọc bài trong sgk 
HS: Luyện đọc (CN)
GV: n xét,cho diểm
- Y cầu hs nêu tên bài luyện nói
GV: Nêu câu hỏi
+ Dòng đầu bức thư ghi những gì?
+Dòng tiếp theo ghi lời xưng hô với ai?
+ Nội dung cuối thư ghi những gì?
HS: Nêu câu trả lời
GV: HD hs làm BT1
HS: Đọc y cầu BT và gợi ý
GV: Em viết thư gửi ai?
- Dòng đầu thư em sẽ viết ntn?
- Em viết lời xưng hô với ai?
- Phần nội dung thư em hỏi điều gì? báo tin gì?
- Phần cuối thư em sẽ chúc và hữa hẹn những gì?
- Kết thúc thư em sẽ vết những gì?
HS: trả lời câu hỏi
 3
HS: Nêu tên bài luyện nói
GV: HD hs qs tranh sgk
+ Bức tranh vẽ gì?
+ Bạn nào trong tranh đang tự giới thiệu về mình?
+ Em đang học lớp mấy?
+ Nhà em ở đâu?
+ Nhà em có mấy anh chị em?
HS: QS tranh và TLCH
GV: N xét,tuyên dương
- HD hs luyện viết bài trong vở 
GV: Y cầu hs tập viết thư cho người thân mà em tự lựa chọn ( Ông,bà, anh,chi .......)
HS: Viết thư 
- Đọc nội dung thư trước lớp
GV: N xét,tuyên dương
- HD hs làm BT2
HS: QS phong bì thư mẫu sgk 
- Tr ao đổi về cách trình bày
 4
HS: Viết bài trong vở tập viết
GV: N xét,chấm bài
GV: Cho hs tập ghi trên phong bì thư
HS: Tập ghi và nêu kq
GV: N xét,tuyên dương
 5
 Dặn dò chung
 Tiết3
 TĐ1
 TĐ3
Môn tên bài
 Thể dục
 Thể dục rèn luyện
 tư thế cơ bản
 Thể dục
Ôn 4 động tác đã học của bài thể dục PTC. Trò chơi Chạy tiếp sức
I.Mục tiêu
- Ôn 1 số ĐT. TD RLTT CB đã học . Y cầu thực hiện ĐT chính xác hơn giờ trước.
- Học đứng kiễng gót hai tay chống hông. Y cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng.
- Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân và lườn của bài TD phát triển chung. 
- Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức”. Yêu cầu biết chơi và chơi tương đối chủ động.
II.Đồ dùng
 - Sân trường vệ sinh an toàn
 - còi
III.Các hoạt động dạy học
HĐ
TG
 TĐ1
 TĐ3
 1
 Hoạt động chung
GV:- Tập hợp lớp 
 -Cho HS khởi động các khớp
 - phổ biến ND giờ học 
HS:- thực hiện dưới sự ĐK của GV
 2
GV:- TC cho HS ôn đứng dưa hai tay ra trước, hai tay dang ngang
HS:- Thực hành theo tổ dưới sự ĐK của lớp trưởng (4-5 lần)
HS:- Ôn 4 động tác đã học: vươn thở, tay ,chân, lườn, của bài TDPTC
GV:- Kiểm tra sự tập luyện của HS ( 2em)
 3
GV:- HD cho HS ôn phối hợp đưa hai tay chống hông ra trước, đưa hai tay lên cao.
HS:- thực hiện dưới sự ĐK của lớp trưởng
HS:- Tiếp tục ôn 4 động tác
GV:- Kiểm tra phần tập luyện của hs (3em)
 4
GV:- Nhận xét tuyên dương
 - HD đi kiễng gót hai tay chống hông.
HS:- Tập động tác GV vừa HD dưới sự ĐK của lớp trưởng.
HS:- Tiếp tục ôn 4 động tác
GV:- Kiểm tra phần luyện tập theo từng tổ 
 5
 Hoạt động chung
GV:- Hd cho hs chơi trò chơi:
" chạy tiếp sức", "qua đường lội"
HS:- chơi trò chơi 
GV:- Nhận xét tuyên dương
 -Cùng HS hệ thống tiết học
 - Cho cả lớp hát 
 - Nnhận xét tiết học, dặn dò 
 Tiết4
 TĐ1
 TĐ3
Môn tên bài
 Thủ công
 Xé dán hình con gà 
 ( Tiết 1)
 Thủ công
Ôn tập chương I. Phối hợp gấp,cắt,dán hình
I.Mục tiêu
- Biết cách xé, dán hình con gà con đơn giản
- Xé được hình con gà con, dán cân đối phẳng
- Đánh giá kiến thức,kĩ năng của hs qua sản phẩm gấp hình hoặc phối hợp gấp cắt,dán một trong những hình đã học
II.Đồ dùng
1. GV : hình con gà
2. HS : Giấy màu hồ dán
Giấy thủ công,kéo, hồ dán
III.Các hoạt động dạy học
HĐ
TG
 TĐ1
 TĐ3
 1
GV: KT sự chuẩn bị của cả lớp
- Cho hs qs mẫu
HS: QS mẫu con gà
HS: KT sự chuẩn bị đồ dùng học tập của cả lớp
- Báo cáo
GV: N xét
- Cho hs nêu lại tên những bài đã học
 2
GV: Nêu câu hỏi
+Nêu đặc điểm, hình dáng, màu sắc của con gà?
+ Gà con có gì khác với đã trưởng thành ( gà mái, gà chống) về đầu, thân, cánh , đuôi, lông?
HS: trả lời câu hỏi
HS: Nhắc lại các bài đã học ở chương I
GV: Cho hs gấp, cắt,dán một số hình đã học ở chương I
 3
GV: HD mẫu 
a. Xé hình thân gà
b. Xé hình đầu gà
c. Xé hình đuôi gà
d. Xé hình mổ, chân và mắt gà
đ. Dán hình
HS: QS mẫu
HS: Thực hành gấp,cắt một số hình
GV: Qs hướng dẫn thêm
- Cho hs trưng bày sản phẩm
 4
GV: Tổ chức cho hs thực hành
HS: Thực hành làm bài trên giấy nháp
GV: QS hd hs tập thực hành
- Nêu lại nội dung bài học
HS: Nêu lại nội dung bài
HS: Trưng bày sản phẩm
GV: Tổ chức cho hs n xét, đánh giá SP
HS: Nhận xét,đánh giá
GV: N xét chung
 5
 Dặn dò chung