Giáo án giảng dạy các môn lớp 4 - Học kì I - Tuần 15

LỊCH BÁO GIẢNG
Thứ ngày
Môn học
Tên bài
Hai
29-11-2010
Chào cờ
Đạo Đức
Biết ơn thầy giáo, cô giáo(tt)
Tập đọc
Cánh diều tuổi thơ
Toán
Chia hai số có tận cùng là chữ số 0
Lịch sư
Nhà Trần và việc đắp đê
Ba
30-11-2010
LT& Câu
Mở rộng vốn từ: Đồ chơi – Trò chơi
Toán
Chia cho số có hai chữ số
Chính tả
Nghe – viết: Cánh diều tuổi thơ
Khoa học
Tiết kiệm nước
 Âm nhạc
GVC
Tư
01-12-2010
Tập đọc
Tuổi ngựa
Toán
Chia cho số có hai chữ số(tt)
Thể dục
TLV
Luyện tập miêu tả đồ vật
Kỹ thuật
Điều kiện ngoại cảnh của cây rau, hoa
Năm
02-12-2010
Toán
Luyện tập
LT & Câu
Giữ phép lịch khi đặt câu hỏi
Mỹ thuật
Vẽ Tranh: Vẽ chân dung
Địa lý
Hoạt động sx của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ(tt).
L tâïp toán
Ôân tập trong tuần
Sáu
03-12-2010
Toán
Chia cho số có hai chữ số(tt)
Tập làm văn 
Quan sát đồ vật
Khoa học
Làm thế nào để biết có không khí?
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
SHTT
Sinh họat kể chuyện về bộ đội anh hùng
Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010
ĐẠO ĐỨC
Biết ơn thầy giáo, cô giáo (tt)
I. Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu:
- Công lao của thầy giáo, cô giáo đối với HS
- HS phải kính trọng, biết ơn, yêu quý thầy giáo, cô giáo
* Thái độ: Kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo. Có ý thức vâng lời, giúp đỡ thầy cô giáo những việc phù hợp
* Hành vi: - Biết chào hỏi lễ phép, thực hiện nghiêm túc yêu cầu của thầy cô giáo
- Phê phán, nhắc nhở các bạn để thực hiện tốt vai trò của người HS.
II. Đồ dùng dạy học : 
III. Hoạt động dạy học : 
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
+ Đọc ghi nhớ trong SGK
2. Bài mới:
 Giới thiệu bài: Biết ơn thầy giáo, cô giáo
Hoạt động1: Báo cáo kết quả sưu tầm
+ Yêu cầu các nhóm viết lại các câu thơ, ca dao, tục ngữ đã sưu tầm được vào một tờ giấy; - Giải thích một số câu khó hiểu
- Nhận xét.
- Kết luận: Các câu ca dao, tục ngữ khuyên ta điều gì?
Hoạt động 2: Thi kể chuyện
+ Lần lượt mỗi HS kể cho bạn nghe câu chuyện mà mình sưu tầm được 
- Nhận xét.
- Kết luận: 
Hoạt động 3: Làm bưu thiếp
- GV nêu yêu cầu làm bưu thiếp chúc mừng thầy cô giáo
3. Củng cố, dặn do: 
 Nêu những việc làm thể hiện sự kính trọng, biết ơn thầy cô giáo?
- GV nhận xét tiết học.
- 2 HS trả lời 
- HS làm việc theo nhóm4 
+ Lần lượt từng HS trong nhóm ghi vào giấy 
- Đại diện các nhóm lên bảng dán kết quả
- HS trả lời.
HS làm việc theo nhóm 2
+ HS mỗi nhóm lần lượt thi kể câu chuyện
- Các HS khác nhận xét, bày tỏ cảm nhận về các câu chuyện
- HS làm việc cá nhân.
- Trình bày sản phẩm 
-1HS nêu. 
Lắng nghe.
TẬP ĐỌC
	Cánh diều tuổi thơ	 
I. Mục tiêu: 
- Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui, tha thiết, thể hiện niềm vui sướng của đám trẻ khi chơi thả diều.
- Hiểu những từ ngữ mới trong bài: mục đồng, huyền ảo, khát vọng, tuổi ngọc ngà, khát khao.
- Hiểu nội dung bài : Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng khi các em lắng nghe tiếng sáo diều, ngắm những cánh diều bay lơ lửng trên bầu trời.
II. Đồ dùng dạy học : 
- Tranh minh hoạ trong SGK. 
- Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc.
III. Hoạt động dạy học : 
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi 3 HS đọc bài Chú Đất Nung (tt), trả lời câu hỏi về nội dung bài.
2. Bài mới: Giới thiệu bài: Cánh diều tuổi thơ
 Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc :
 - Đọc mẫu toàn bài.
- HD HS Chia đoạn: 2 đoạn.
 - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HSY
- Giải nghĩa một số từ khó.
- Cho học sinh luyện đọc theo cặp.
- Gọi học sinh đọc toàn bài.
- GV đọc mẫu.
 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài :
 + Tác giả đã chọn những chi tiết nào để tả cánh diều?
+ Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những mơ ước đẹp như thế nào?
+ Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những niềm vui lớn như thế nào?
+ Qua các câu mở bài và kết bài, tác giả muốn nói điều gì về cánh diều tuổi thơ?
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm :
 - GV hướng dẫn HS đọc giọng phù hợp với diễn biến của câu chuyện.
 - GV đọc diễn cảm đoạn cuối bài. 
 - Cho học sinh luyện đọc.
 - Gọi học sinh đọc.
 - Nhận xét, ghi điểm.
3. Củng cố, dặn dò : 
 - ND bài văn này là gì? 
- Nhận xét tiết học.
- 1 hs đọc.
- HS chia đoạn.
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn .
- HS đọc nối tiếp lần 2, kết hợp giải nghĩa từ.
 - HS đọc theo cặp.
 - 2 HS đọc toàn bài
- Theo dõi, lắng nghe.
- Đọc thầm và trả lời câu hỏi.
- Nhóm 2 thảo luận và trả lời.
- Thảo luận theo bàn.
+ Cánh diều khơi gợi những mơ ước đẹp cho tuổi thơ . 
- Cả lớp theo dõi, tìm giọng đọc phù hợp.
- Theo dõi.
- Từng cặp HS luyện đọc diễn cảm đoạn cuối bài.
 - Một vài học sinh thi đọc diễn cảm đoạn cuối bài trước lớp.
- HS nêu (mục I)
TOÁN
Chia hai số có tận cùng là các chữ số 0
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Biết cách thực hiện phép chia hai số có tận cùng là các chữ số 0.
- Aùp dụng để tính nhẩm.
II. Đồ dùng dạy học : 
III. Hoạt động dạy học : 
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ.
2. Bài mới:
Hoạtđộng1:
- Đạt MT 1.
- Hình thức tổ chức: Cá nhân lớp.
Hoạt động 2:
-Thực hành cá nhân, lớp.
3. Củng cố, dặn dò
 - Tính bằng 3 cách: (50 x 36) :2
Giới thiệu bài: Chia hai số có tận cùng là chữ số 0
Hình thành kiến thức :
*Phép chia 320 : 40 
- GV viết lên bảng phép chia 320 : 40 và yêu cầu HS suy nghĩ và áp dụng tính chất một số chia cho một tích để thực hiện phép chia trên.
- Gọi HS nêu KQ.
- Nế xoá 2 chữ số 0 của hai số thì kết quả ntn?
- GV kết luận: Vậy để thực hiện 320 : 40 ta chỉ việc xoá đi một chữ số 0 ở tận cùng của 320 và 40 để được 32 và 4 rồi thực hiện phép chia 32 : 4.
- GV yêu cầu HS đặt tính và thực hiện tính 
- GV nhận xét 
*Phép chia 32000 : 400 
Tiến hành tương tự phép chia 320 : 40
- Vậy khi thực hiện chia hai số có tận cùng là các chữ số 0 chúng ta có thể thực hiện như thế nào?
Luyện tập:
Bài 1: 
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Gọi HS lên bảng làm.
- Giúp đỡ HSY
- Nhận xét.
Bài 2:
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- Gọi HS lên bảng làm.
- Yêu cầu HS nêu cách thực hiện của mình.
- Giúp đỡ HSY
- Nhận xét, ghi điểm.
Bài 3 (a):
 - Gọi HS nêu yêu cầu.
- Gọi HS lên bảng làm.
- Giúp đỡ HSY
- Chuẩn bị bài sau :
- Nhận xét tiết học.
- 1HS lên bảng , cả lớp làm nháp
- HS thực hiện tính.
 320 : (10 × 4) 
-Hai phép chia cùng có kết quả là 8.
- Nếu cùng xoá đi một chữ số 0 ở tận cùng của 320 và 40 thì ta được 32 và 4.
- HS nhắc lại kết luận.
- 1 HS lên bảng làm bài (Lớp làm nháp)
- HS nêu ghi nhớ.
- Thực hiện phép tính.
- 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.
-1 HS đọc yêu cầu của bài.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở.
- x là thừa số chưa biết, muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết.
- 1 em đọc yêu cầu .
- 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.
LỊCH SỬ
 Nhà Trần và việc đắp đê
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết :
- Nhà Trần rất coi trọng việc đắp đê, phòng lũ lụt.
- Do có hệ thống đê điều tốt, nền kinh tế nông nghiệp dưới thời Trần phát triển, nhân dân no ấm.
- Bảo vệ đê điều và phòng chống bão lụt ngày nay là truyền thống của nhân dân ta.
II. Đồ dùng dạy học : 
- Tranh minh họa trong SGK 
- Phiếu học tập cho HS.
- Bản đồ tự nhiên Việt Nam 
III. Hoạt động dạy học : 
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
 - 2 HS lên bảng, trả lời câu hỏi SGK.
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới: 
Giới thiệu bài: Nhà trần và việc đắp đê
Hoạt động 1: Điều kiện nước ta và truyền thống chống lụt của nhân dân ta
- GV yêu cầu HS đọc SGK và trả lời các câu hỏi :
+ Sông ngòi ở nước ta như thế nào ? Hãy chỉ trên bản đồ và nêu tên một số con sông?
+ Sông ngòi tạo ra những thuận lợi và khó khăn gì cho sản xuất nông nghiệp và đời sống nhân dân ?
- GV chỉ trên bản đồ và giới thiệu lại cho HS thấy sự chằng chịt của sông ngòi nước ta.
- GV kết luận : 
Hoạt động 2: Nhà Trần tổ chức đắp đê chống lụt
- GV yêu cầu HS đọc SGK, thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi : Nhà Trần đã tổ chức đắp đê chống lụt như thế nào ?
- GV yêu cầu 2 nhóm HS tiếp nối nhau lên bảng ghi lại những việc nhà Trần đã làm để đắp đê phòng chống lụt bão.
- GV kết luận : 
Hoạt động 3: 
 Kết quả công cuộc đắp đê của Nhà Trần
- Nhà Trần đã thu được kết quả như thế nào trong công cuộc đắp đê ?
- Hệ thống đê điều đó đã giúp gì cho sản xuất và đời sống nhân dân ta ?
- GV kết luận : 
 Hoạt động 4: Liên hệ thực tế
- GV tổng kết ý kiến của HS
- Muốn hạn chế lũ lụt xảy ra chúng ta phải làm gì ?
3. Củng cố, dặn dò
- GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ trong SGK, sau đó dặn dò HS về nhà học lại bài
- Chuẩn bị bài 14
Nhận xét tiết học 
- 2 hs lên bảng.
- Quan sát, trả lời.
+ Hệ thống sông ngòi nước ta chằng chịt, có nhiều sông 
+ Trả lời.
- Theo dõi, lắng nghe.
- Nhắc lại.
- HS chia thành nhóm 6, đọc SGK, thảo luận trả lời:
- 2 nhóm cùng viết trên bảng. Các nhóm còn lại nhận xét, bổ sung 
- Nhắc lại.
- HS thảo luận nhóm 2 và trả lời
- Nhắc lại.
- Trả lời.
- 1-2 HS đọc gh ... ghĩa ngày 22/12.
Rèn cho học sinh có thói quyen tác phong nhenh nhẹn như anh bộ đội.
Giáo dục các em có long tự hào dân tộc.
III. Hoạt động dạy học : 
1. Đánh giá hoạt động tuần 14.
a). Đạo đức: Toàn lớp thực hiện tốt nề nếp vệ sinh thân thể, biết đoàn kết giúp đỡ bạn.
b). Học tập: Nêu cao tinh thần học tập.
c). Các hoạt động khác: Tham gia đầu đủ.
2. Phương hướng tuần tới:
- Ôn tập chuẩn bị thi học kì I.
- Rèn học sinh yếu theo danh sách.
- Duy trì nề nếp.
3. Tìm hiểu kể chuyện lịch sử.
- GV giời thiệu ý nghĩa ngày 22/12.
- GV kể câu chuyện: Người bạn đường của chồn trắng.
4. Củng cố: Nêu nội dung sinh hoạt.
- Dặn học sinh thực hiện tốt những điều đã đánh giá.
Tiết 5: THỂ DỤC
Ôn bài thể dục phát triển chung
Trò chơi “thỏ nhảy”
I. Mục tiêu: - Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu tập thuộc cả bài và thực hiện các động tác cơ bản đúng
- Trò chơi “Thỏ nhảy”. Yêu cầu HS tham gia vào trò chơi nhiệt tình, sôi nổi và chủ động	
II. Đồ dùng dạy học : 
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi
III. Hoạt động dạy học : 
Nội dung
Định lượng
BP tổ chức
MỞ ĐẦU 
1. Tập hợp lớp, kiểm tra sĩ số, phổ biến nội dung.
2. Khởi động : 
- Chạy
- Trò chơi: Làm theo khẩu lệnh
CƠ BẢN
1. Bài thể dục phát triển chung
- Ôn toàn bài thể dục phát triển chung
2. Trò chơi vận động
- Trò chơi “Thỏ nhảy”
- Phổ biến luật chơi.
- Cả lớp chơi trò chơi.
KẾT THÚC:
- HS thực hiện hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học
- Bài tập về nhà : Ôn các động tác đã học
1 -2 phút
1 -2 phút
2 – 3 phút
12 -13 phút
3 - 4 lần
5 - 6 phút
-4 hàng ngang 
Cự li1 khuỷu tay 
-Vòng tròn 
Cự li 1 cánh tay 
-4 hàng ngang 
Cự li 2 cánh tay 
-4 hàng dọc 
Cự li 1 cánh tay
-4 hàng ngang 
Cự li 1 cánh tay
Tiết 5: THỂ DỤC
Ôân bài thể dục phát triển chung
Trò chơi “Lò cò tiếp sức”
I. Mục tiêu: 
- Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu tập thuộc cả bài và thực hiện các động tác cơ bản đúng
- Trò chơi “Lò cò tiếp sức”. Yêu cầu HS tham gia vào trò chơi nhiệt tình, sôi nổi và chủ động.
II. Đồ dùng dạy học : 
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi
III. Hoạt động dạy học : 
Nội dung
Định lượng
BP tổ chức
PHẦN MỞ ĐẦU
1. Tập hợp lớp, kiểm tra sĩ số, phổ biến nội dung, yêu cầu 
2. Khởi động chung : 
- Chạy
- Trò chơi: Diệt các con vật có hại
PHẦN CƠ BẢN
1. Bài thể dục phát triển chung
- Ôn toàn bài thể dục phát triển chung
2. Trò chơi vận động
- Trò chơi “Lò cò tiếp sức”
PHẦN KẾT THÚC
- HS thực hiện hồi tĩnh:Đứng tại chỗ thực hiện động tác gập thân thả lỏng 
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà
- Bài tập về nhà : Ôn các động tác đã học
1 -2 phút 
1 -2 phút 
2 -3 phút 
12 -15 phút 
3-4 lần 
5 -6 phút 
1 - 2 phút 
1 -2 phút 
1- 2 phút 
-4 hàng ngang 
Cự li 1 khuỷu tay
-Vòng tròn 
Cự li 1 cánh tay 
-4 hàng ngang 
Cự li 2 cánh tay 
-4 hàng dọc 
Cự li 1 cánh tay 
-Vòng tròn 
Cự li 1 cánh tay 
-4 hàng ngang 
Cự li 1 khuỷu tay 
ÂM NHẠC
HỌC BÀI HÁT TỰ CHỌN
 I. MỤC TIÊU:
- HS nắm được giai điệu, tính chất nhịp nhàng, vui tươi của bài hát
 - Hát đúng giai điệu và lời ca, tập thể hiện tình cảm của bài hát
- Qua bài hát giáo dục các em vươn lên trong học tập, xứng đáng là thế hệ tương lai của đất nước.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Một số tranh ảnh minh họa theo nội dung bài	
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
1.Phần mở đầu :
B. Phần chủ yếu :
Hoạt động 1:
Hoạt động 2:
3. Phần kết thúc : 
Kiểm tra bài cũ: 
Giới thiệu bài: bài hát: Khăn quàng thắp sáng bình minh, nhạc và lời của Trịnh Công Sơn.
Dạy bài hát Khăn quàng thắp sáng bình minh
- GV mở băng nhạc cho HS nghe
- GV tập cho HS từng câu hát nối tiếp
Hát kết hợp hoạt động
- Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm
- Hướng dẫn HS tập biểu diễn bài hát
- Về nhà ôn luyện bài hát, tập hát đúng và thuộc lời ca
- Nhận xét tiết học.
Yêu cầu HS hát lại bài hát: Trên ngựa ta phi nhanh, Khăn quàng thắm mãi vai em, Cò lả
- HS đọc từng câu hát
- HS luyện tập cả lớp, sau đó luyện tập bài hát theo dãy bàn, theo nhóm
- Luyện tập cá nhân
- Hát kết hợp gõ đệm theo phách
- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp:
- 2 dãy bàn đứng hát và nhún theo nhịp 
- 2 nhóm lên bảng biểu diễn bài hát kết hợp vận động phụ họa
- Cả lớp hát lại bài 2 lần
THỂ DỤC
ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI “THỎ NHẢY”
I. MỤC TIÊU:
- Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu tập thuộc cả bài và thực hiện các động tác cơ bản đúng
- Trò chơi “Thỏ nhảy”. Yêu cầu HS tham gia vào trò chơi nhiệt tình, sôi nổi và chủ động	
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN :
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP: 
Nội dung
Định lượng
BP tổ chức
MỞ ĐẦU 
1. Tập hợp lớp, kiểm tra sĩ số, phổ biến nội dung.
2. Khởi động : 
- Chạy
- Trò chơi: Làm theo khẩu lệnh
CƠ BẢN
1. Bài thể dục phát triển chung
- Ôn toàn bài thể dục phát triển chung
2. Trò chơi vận động
- Trò chơi “Thỏ nhảy”
- Phổ biến luật chơi.
- Cả lớp chơi trò chơi.
KẾT THÚC:
- HS thực hiện hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học
- Bài tập về nhà : Ôn các động tác đã học
1 -2 phút 
1 -2 phút 
2 – 3 phút 
12 -13 phút 
3 - 4 lần 
5 - 6 phút
-4 hàng ngang 
Cự li1 khuỷu tay 
-Vòng tròn 
Cự li 1 cánh tay 
-4 hàng ngang 
Cự li 2 cánh tay 
-4 hàng dọc 
Cự li 1 cánh tay
-4 hàng ngang 
Cự li 1 cánh tay
KĨ THUẬT
THÊU LƯỚT VẶN HÌNH HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN
I. Mục tiêu: - HS biết vận dụng kĩ thuật thêu lướt vặn để thêu hình hàng rào đơn giản
- Thêu được hình hàng rào đơn giản bằng mũi thêu lướt vặn 
- HS yêu thích sản phẩm do mình làm được
II. Đồ dùng dạy học : 
- Mẫu thêu hình hàng rào đơn giản được thêu bằng len (hoặc sợi) trên vải khác màu có kích thước 50 cm x 50 cm với mũi thêu dài 1,5 cm
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết:
III. Hoạt động dạy học : 
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
2.Bài mới:
Hoạt động 1:
Hoạt động 2:
Hoạt động 3:
Củng cố, dặn dò
+ Nêu câu hỏi bài cũ.
Giới thiệu bài: thêu lướt vặn hình hàng rào đơn giản
Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu:
+ GV giới thiệu mẫu thêu hàng rào đơn giản, hướng dẫn HS quan sát mẫu và kết hợp với quan sát hình 1(SGK) để trả lời câu hỏi về đặc điểm hình hàng rào đơn giản 
Hướng dẫn thao tác kĩ thuật
1.GV hướng dẫn cách sử dụng khung thêu cầm tay
- Nêu tác dụng của khung thêu cầm tay?
2. GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật
- GV theo dõi kĩ năng thêu của HS để có sự điều chỉnh cho phù hợp khi hướng dẫn
- GV hướng dẫn HS một số điểm lưu ý 
HĐ3:HS thực hành thêu hình hàng rào
+ Kiểm tra sự chuẩn bị của HS và nêu yêu cầu, thời gian hoàn thành sản phẩm
+ GV quan sát, uốn nắn hoặc chỉ dẫn thêm cho những HS còn lúng túng, thực hiện chưa đúng kĩ thuật.
- GV nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị vật liệu, dụng cụ để tiếp tục thực hành bài “ Thêu lướt vặn hình hàng rào đơn giản”.
-2 HS trả lời 
- HS quan sát mẫu thêu hàng rào đơn giản, và kết hợp với quan sát hình 1(SGK) ,trả lời câu hỏi về đặc điểm hình hàng rào đơn giản: 
- HS nhắc lại tên các dụng cụ khâu thêu đã học ở bài 1, trong đó có khung thêu cầm tay
- HS nêu.
- HS lên bảng thực hiện thao tác thêu 4 – 5 mũi lướt vặn
- HS quan sát hình 1 (SGK) để nêu và thực hiện thao tác kẻ các đường hàng rào lên mảnh vải đính trên bảng
- HS đọc nội dung SGK và quan sát hình 3, 4 (SGK) để nêu cách thêu hình hàng rào đơn giản
HS kẻ hình hàng rào lên vải và căng vải lên khung thêu để thêu theo mẫu. 
1-2 đọc ghi nhớ 
THỂ DỤC
ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC”
I. MỤC TIÊU:
- Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu tập thuộc cả bài và thực hiện các động tác cơ bản đúng
- Trò chơi “Lò cò tiếp sức”. Yêu cầu HS tham gia vào trò chơi nhiệt tình, sôi nổi và chủ động.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN :
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP: 
Nội dung
Định lượng
BP tổ chức
PHẦN MỞ ĐẦU
1. Tập hợp lớp, kiểm tra sĩ số, phổ biến nội dung, yêu cầu 
2. Khởi động chung : 
- Chạy
- Trò chơi: Diệt các con vật có hại
PHẦN CƠ BẢN
1. Bài thể dục phát triển chung
- Ôn toàn bài thể dục phát triển chung
2. Trò chơi vận động
- Trò chơi “Lò cò tiếp sức”
PHẦN KẾT THÚC
- HS thực hiện hồi tĩnh:Đứng tại chỗ thực hiện động tác gập thân thả lỏng 
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà
- Bài tập về nhà : Ôn các động tác đã học
1 -2 phút 
1 -2 phút 
2 -3 phút 
12 -15 phút 
3-4 lần 
7 -8 phút 
1 - 2 phút 
1 -2 phút 
1- 2 phút 
-4 hàng ngang 
Cự li 1 khuỷu tay
-Vòng tròn 
Cự li 1 cánh tay 
-4 hàng ngang 
Cự li 2 cánh tay 
-4 hàng dọc 
Cự li 1 cánh tay 
-Vòng tròn 
Cự li 1 cánh tay 
-4 hàng ngang 
Cự li 1 khuỷu tay