Giáo án giảng dạy các môn lớp 4 - Tuần 12

TOÁN
NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG
I. MỤC TIÊU : 
Giúp HS :
 - Biết thực hiện phép nhân một số với một tổng, nhân một tổng với một số .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 - Kẻ bảng phụ bài tập 1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Ôđtc:
Bài cũ : Cho HS chữa một số bài ở VBT	
 3. Bài mới: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Giới thiệu: 
Hoạt động1: Tính & so sánh giá trị hai biểu thức.
GV ghi bảng:
	4 x (3 + 5) và 4 x 3 + 4 x 5
Yêu cầu HS tính giá trị hai biểu thức rồi so sánh giá trị hai biểu thức, từ đó rút ra kết luận: 
Hoạt động 2: Nhân một số với một tổng
GV chỉ vào biểu thức ở bên trái, yêu cầu HS nêu:
 4 x (3 + 5)
 một số x một tổng
 4 x 3 + 4 x 5
1 số x 1 số hạng + 1 số x 1 số hạng
GV viết dưới dạng biểu thức
 a x (b + c) = a x b + a x c
Hoạt động 3: Thực hành
Bài 1:
- HS làm bài theo mẫu , 2 HS lên bảng làm bài , còn lại làm vào vở.
- Kết quả :Dòng 2 : 27
 Dòng 3 : 30
Bài tập 2:
Bài tập 3:
HS tính và so sánh kết quả. HS nêu cách nhân một số với một tổng. 
4. Củng cố, dặn dò: 
Chuẩn bị bài: Một số nhân với một hiệu.
HS tính rồi so sánh.
4 x (3 + 5) = 4 x 8 = 32
 4 x 3 + 4 x 5= 12 + 20 = 32
 Vậy : 4 x (3 + 5) = 4 x 3 + 4 x 5.
Khi nhân một số với một tổng, ta có thể nhân số đó với từng số hạng của tổng đó, rồi công các kết quả lại.
Vài HS nhắc lại.
- HS làm bài theo mẫu , 2 HS lên bảng làm bài , còn lại làm vào vở.
- Kết quả :Dòng 2 : 27
 Dòng 3 : 30
Bài 2.
HS tính bằng hai cách. 
 36 x ( 7 + 3 )
C1: 36 x (7 + 3) = 36 x 10 = 360
C2: 36 x (7 + 3) = 36 x 7 + 36 x 3
 252 + 108 = 360.
 5 x 38 + 5 x 62
C1: 5 x 38 + 5 x 62 = 190 + 310 = 500.
C2: 5 x 38 + 5 x 62 = 5 x (38 + 62)
 = 5 x 100 = 500. 
 Bài 3
( 3+5) x 4 = 8 x4 = 32
3 x 4 + 5 x 4 = 12 + 20 = 32
Khi nhân một tổng với một số, ta có thể lấy từng số hạng nhân với số đó, rồi cộng các kết quả với nhau.
Tiết 2: To¸n: 
LuyÖn tËp vÒ nh©n mét sè víi mét tæng.
I: Môc tiªu:
Cñng cè vÒ phÐp nh©n mét sè cho mét tæng, nh©n mét tæng víi mét sè .
VËn dông ®Ó tÝnh nhanh , tÝnh nhÈm.
II: c¸c ho¹t ®éng d¹y – häc.
1/ Giíi thiÖu bµi .
2/ Cñng cè kiÕn thøc.
 Gi¸o viªn
-T/c HS «n tËp cñng cè kiÕn thøc.(7 phót)
 -Ph¸t phiÕu lín cho 3 tæ lµm viÖc. 
a x (b+c) = ......., a x ( b+c+d+e) = ..........
(b+c)x a =........., (b+c+d+e)x a= ............,
-NhËn xÐt, cñng cè vµ më réng kiÕn thøc,
3.Thùc hµnh
-GV ra bµi tËp h­íng dÉn HS lµm bµi, ch÷a bµi
,cñng cè kiÕn thøc.
Bµi 1:TÝnh theo hai c¸ch.
15x (4+6) = ?; 125x(3+7)= ?;
Bµi 2: TÝnh nhanh.
a)5x27+5x73=....; b) 123x45+123x55 = ;
Bµi 3: TÝnh.
15x 11 =? ; 62x11 = ? ; 
 b) 45x 101=? ; 145x 1001= ? ;
Bµi 4: Mét khu ®Êt h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu réng lµ 60 mvµ chiÒu dµi h¬n chiÒu réng lµ 20 m.TÝnh chu vi h×nh khu ®Êt ®ã?
_Ch÷a bµi, cñng cè kiÕn thøc.
Bµi 1: VËn dông t/c nh©n mét sè víi mét tæng .
H? trong hai c¸ch trªn , c¸ch nµo nhanh h¬n?
Bµi 2: VËn dông vµo bµi 1, chän c¸ch lµm nhanh ®Ó thùc hiÖn.
Bµi 3: VËn dông vµo c¸ch nh©n mét sè víi 11; 101 ; 1001... ®Ó tÝnh nhÈm.
Bµi 4.Cñng cè vÒ c¸ch tÝnh DT h×nh ch÷ nhËt.(HS cã thÓ gi¶i b»ng hai c¸ch)
C/ Cñng cè, dÆn dß.
 Häc sinh
-C¸ nh©n: nªu miÖng tÝnh chÊt nh©n mét sè víi mét tæng vµ ng­îc l¹i( 4-5 HS yÕu kÐm).
-3 tæ th¶o luËn hoµn thµnh bµi tËp ,g¾n lªn b¶ng, ch÷a bµi.
-C¸ nh©n lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi ë b¶ng.
-Bµi 1. (a,b) HS yÕu, kÐm, TB.
 c) HS kh¸ giái.
Bµi 2. a,b) HS TB,YK.
c) HS kh¸, giái.
Bµi 3.Y/c Hs kh¸ giái tÝnh nhÈm.
Bµi 4: §ång lo¹t c¶ líp.
Tiết 2: TOÁN
NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT HIỆU
I. MỤC TIÊU : 
 - Biết thực hiện phép nhân một số với một hiệu, nhân một hiệu với một số .
 - Biết giải bài toán và tính giá trị của biểu thức liên quan đến phép nhân một số với một hiệu, nhân một hiệu với một số.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 - Kẻ bảng phụ bài tập 1.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 1 Ôđtc: 
Bài cũ: Một số nhân với một tổng. Hs chữa một số bài tập ở VBT
 3. Bài mới: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Giới thiệu: 
Hoạt động1: Tính & so sánh giá trị hai biểu thức.
GV ghi bảng:
	3 x (7 - 5)
	3 x 7 - 3 x 5
Hoạt động 2: Nhân một số với một hiệu
GV chỉ vào biểu thức ở bên trái, yêu cầu HS nêu:
 3 x (7 - 5)
 một số x một hiệu
 3 x 7 - 3 x 5
1 số x số bị trừ - 1 số x số trừ
- Hoạt động 3: Thực hành
Bài tập 1: GV treo bảng phụ. 
HS làm theo mẫu. 
Bài tập 3:
HS làm theo mẫu. 
Bài tập 3: HS tự làm bài vào vở. 
Khuyến khích HS làm theo cách nhân một số với một hiệu. 
Bài tập 4 
GV hướng dẫn HS vận dụng tính chất giao 
rút ra quy tắc nhân một hiệu với một số
4. Củng cố ,dặn dò:
 Nhắc lại nội dung bài học
Chuẩn bị bài: Luyện tập
HS tính rồi so sánh.
 3 x (7 - 5) = 3 x 2 = 6
 3 x 7 – 3 x 5 = 21 – 15 = 6
 Vậy : 3 x (7- 5 ) = 3 x 7 – 3 x 5
Khi nhân một số với một hiệu, ta có thể lần lượt nhân số đó với số bị trừ & số trừ, rồi trừ hai kết quả với nhau.
Vài HS nhắc lại.
 Viết dưới dạng biểu thức
 a x (b - c) = a x b - a x c
HS làm bảng lớp và vở.
 Kết quả : dòng 2 : 24; dòng 3 : 24.
- HS làm bài chữa bài :
 Cửa hàng đó còn lại số trứng là:
 175 x (40 – 10) = 5250 ( quả)
 Đáp số: 5250 quả trứng
Bài 4 : tính và so sánh kết quả:
(7 – 5 ) x 3 = 2 x 3 = 6
7 x 3 – 5 x 3 = 21 – 15 = 6
* Khi nhân một hiệu với một số, ta có thể lần lượt nhân số bị trừ & số trừ của hiệu với số đó, rồi trừ hai kết quả với nhau.
Tiết 2: TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU : 
 - Củng cố kiến thức đã học về tính chất giao hoán, kết hợp của phép nhân và cách nhân một số với một tổng (hoặc hiệu ).
 - Thực hiện tính toán, tính nhanh . 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ôđtc: 
 2. Bài cũ: Nhân một số với một hiệu. HS chữa Bt 1, 2 ( VBT )
 3. Bài mới:
Giới thiệu: 
Hoạt động1: Củng cố kiến thức đã học.
Yêu cầu HS nhắc lại các tính chất của phép nhân.
Yêu cầu HS viết biểu thức chữ, phát biểu bằng lời.
- Hoạt động 2: Thực hành
Bài tập 1:
GV hướng dẫn cách làm, HS thực hành tính
Bài tập 2: Hướng dẫn HS làm theo mẫu, gọi một vài em nói cách làm khác nhau.
Bài tập 4: ( Chỉ tính chu vi )
Mục đích của bài này là biết viết một số thành tổng hoặc hiệu của một số tròn chục với số 1. Sau đó áp dụng tính chất đã học để làm. 
4. Củng cố , dặn dò :
- Cho HS nêu lại nội dung chính đã ôn tập trong tiết học.
HS nêu: tính chất giao hoán, tính chất kết hợp, một số nhân với một tổng, một số nhân với một hiệu.
 - Công thức tổng quát 
- a + b = b + a 
- ( a x b) x c = a x ( b x c )
- a x (b + c ) = a x b + a x c
- a x ( b- c) = a x b – a x c
 2 HS lên bảng làm bài, còn lại làm vào vở:
 135 x ( 20 + 3 ) = 135 x 20 = 135 x 3
 = 2700 + 405 = 3105
642 x ( 30 – 6 ) = 642 x 30 – 642 x 6
 = 19260 – 3852 = 15408
HS làm bài
 Bài 2: Tính bằng cách thuận tiện nhất
 134 x 4 x 5 = 134 x ( 4 x 5 ) = 134 x 20 
 = 2680
 5 x 36 x 2 = ( 5 x 2 ) x 36 = 10 x 36 = 360
137 x 3 + 137 x 97 = 137 x ( 3 + 97 ) 
 = 137 x 100 = 13700
428 x12 – 428 x 2 = 428 x (12 – 2 ) 
 = 428 x 10 = 4280
Chiều rộng hình chữ nhật là:
180 : 2 = 90 (m)
Chu vi hình chữ nhật là :
(180 + 90 ) x 2 = 540 (m)
 Đáp số : 540 m
Tiết 2: To¸n
 LuyÖn tËp vÒ nh©n mét sè víi mét hiÖu.
I: Môc tiªu:
Cñng cè vÒ phÐp nh©n mét sè cho mét hiÖu, nh©n mét hiÖu víi mét sè .
VËn dông ®Ó tÝnh nhanh , tÝnh nhÈm.
II: c¸c ho¹t ®éng d¹y – häc.
1/ Giíi thiÖu bµi .
2/ Cñng cè kiÕn thøc.
 Gi¸o viªn
 Häc sinh
-T/c HS «n tËp cñng cè kiÕn thøc.(7 phót)
 -Ph¸t phiÕu lín cho 3 tæ lµm viÖc. 
a x (b-c) = ......., (b-c)x a =........., 
-NhËn xÐt, cñng cè kiÕn thøc,
3.Thùc hµnh
-GV ra bµi tËp h­íng dÉn HS lµm bµi, ch÷a bµi ,cñng cè kiÕn thøc.
Bµi 1:TÝnh theo hai c¸ch.
15x (8-3) = ?; 6x (10-5-4)= ? ;
Bµi 2: TÝnh nhanh.a)5x39-5x29 =.... 
b) 123x45+123x25 = 
Bµi 3: TÝnh.
c)15x 9 =? ; 62x9 = ? ; b) 45x 19 =? ; 145x 29 = ? ;
Bµi 4: Mét khu ®Êt h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu réng lµ 60 m vµ chiÒu dµi h¬n chiÒu réng lµ 20 m.TÝnh chu vi h×nh khu ®Êt ®ã?
_Ch÷a bµi, cñng cè kiÕn thøc.
Bµi 1: VËn dông t/c nh©n mét sè víi mét hiÖu.
H? trong hai c¸ch trªn , c¸ch nµo nhanh h¬n?
Bµi 2: VËn dông vµo bµi 1, chän c¸ch lµm nhanh ®Ó thùc hiÖn.
Bµi 3: VËn dông vµo c¸ch nh©n mét sè víi 9; 99 ; 29... ®Ó tÝnh nhÈm.
Bµi 4.Cñng cè vÒ c¸ch tÝnh DT h×nh ch÷ nhËt.(HS cã thÓ gi¶i b»ng hai c¸ch)
C/ Cñng cè, dÆn dß.
 -NhËn xÐt tiÕt häc.
-C¸ nh©n: nªu miÖng tÝnh chÊt nh©n mét sè víi mét HiÖu vµ ng­îc l¹i( 4-5 HS yÕu kÐm).
-3 tæ th¶o luËn hoµn thµnh bµi tËp ,g¾n lªn b¶ng, ch÷a bµi.
-C¸ nh©n lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi ë b¶ng.
-Bµi 1. (a,b) HS yÕu, kÐm, TB.
 c) HS kh¸ giái.
Bµi 2. a,b) HS TB,YK.
HS kh¸, giá
Bµi 3.Y/c Hs kh¸ giái tÝnh nhÈm.
Bµi 4: §ång lo¹t c¶ líp.
 Tiết 2: TOÁN
NHÂN VỚI SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ
I. MỤC TIÊU:
Biết cách nhân với số co hai chữ số.
Biết giải bài toán liên quan đến phép nhân với số có hai chữ số.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Ôđtc
Bài cũ: Kiểm tra 1, 2 bài tập ở vở bài tập.
Bài mới:
HĐ CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* 1: Giới thiệu bài
	 Giáo viên ghi tựa bài
* 2: Phép nhân 36 x 23
 a) Đi tìm kết quả
 - GV viết lên bảng phép tính 36 x 23, sau đó yêu cầu HS áp dụng tính chất một số nhân với một tổng để tính.
 - Vậy 36 x 23 bằng bao nhiêu?
 b) Hướng dẫn đặt tính và tính
 - GV nêu cách tính đúng: Viết 36 rồi viết 23 xuống dưới sao cho hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục, viết dấu nhân rồi kẻ ngang.
Bài 1:
 - GV gọi 3 HS lên bảng làm bài.
 - GV theo dõi.
 - GV nhận xét.
Bài 3:
 - GV cho HS làm tại chỗ.
 - GV gọi 1 HS lên bảng làm bài.
 - GV theo dõi
4. Củng cố, dặn dò:
 - Cho HS nêu lại kĩ thụât nhân với số có hai chữ số ( cho ví dụ )
- HS nghe GV giới thiệu bài
- HS tính:
36 x 23 	= 36 x (20 + 3)
	= 36 x 20 + 36 x 3
	= 720 + 108 = 828
- HS: 36 x 23 = 828
HS theo dõi GV thực hiện phép nhân
x
36
23
	 108
	 72
	 828
HS làm bài:
x
x
x
a) 86 b) 33 c) 157
 53 44 24
 258 132 628
 430 132 314
 4558 1452 3768
Giải
Số trang của 25 quyển vở cùng loại đó là:
48 x 25 = 1200 (trang)
	 Đáp số: 1200 trang
Tiết 1: TOÁN
LUYỆN TẬP
I . MỤC TIÊU : 
 - Thực hiện được nhân với số có hai chữ số.
 - Vận dụng được vào giải bài toán có phép nhân với ssố có hai chữ số.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ôđtc:
2. Kiểm tra bài cũ:
 - HS sửa bài tập ở nhà.( bài 1,2 VBT )
3. Bài mới 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu: Luyện tập
Luyện tập :
Bài 1: HS tự đặt tính, tính rồi chữa bài. 
Bài 2: Cho HS tính ngoài giấy nháp rồi nêu kết quả tính để viết vào ô trống. 
Bài 3: HS tự giải bài toán 
4. Củng cố – dặn dò:
- Nhấn mạnh nội dung cần nắm của tiết học.
Nhận xét tiết học. 
 Bài 1: 3HS làm bài ở bảng lớp, còn lại làm vào vở.
x
x
x
a) 17	b) 428	c) 2057
 86	 39	 23
 102	 3852	 6171
 136	 1284	 4114
 1462	 16692	 47311
Cho 2 HS lên bảng làm bài 2.
m
3
30
m x 78
234
2340
 Giải.
Mỗi giờ tim người khoẻ mạnh đập số lần là:
75 x 60 = 4500 ( lần )
24 giờ tim người khoẻ mạnh đập số lần là:
4500 x 24 = 108 000 ( lần )
 Đáp số: 108 000 lần
Tiết 4 Sinh hoạt
 sinh ho¹t LỚP TUẦN 12
I- MUC TIEÂU:
1 - N¾m ®­îc ­u, khuyÕt ®iÓm cña m×nh, cña líp ®Ó cã h­íng phÊn ®Êu, kh¾c phôc
2 - Cã tinh thÇn tËp thÓ
3- HS có ý thức đoàn kết
II- chuÈn bÞ
-Néi dung, ph­¬ng h­íng
- Tæ tr­ëng theo râi, xÕp lo¹i tæ viªn
III- c¸c ho¹t ®éng d¹y häc
 1- æn ®Þnh: Chi ®éi h¸t bµi h¸t vÒ Truyền thống đội đã tập.
Néi dung: Chi ®éi tr­ëng duy tr× sinh ho¹t
Ph©n ®éi tr­ëng b¸o c¸o c¸c mÆt ho¹t ®éng cña ph©n ®éi
Chi ®éi tr­ëng tËp hîp thµnh tÝch chung, xÕp lo¹i ph©n ®éi
Nªu nhËn xÐt, rót kinh nghiÖm c¸c mÆt trong tuÇn qua
 + VÒ häc tËp:
 + VÒ nÒ nÕp
 - Nªu râ ­u khuyÕt ®iÓm tõng mÆt.
 - C¸c ®éi viªn ®ãng gãp ý kiÕn, rót kinh nghiÖm 
 - Tuyªn d­¬ng mét sè g­¬ng ch¨m ngoan, häc tèt trong tuÇn:
Sinh ho¹t theo chñ ®Ò:
 - H×nh thøc: H¸t, kÓ chuyÖn, ®äc th¬
Ph¸t ®éng thi ®ua
 - Thi ®ua häc tËp thËt tèt ®Ó lËp thµnh tÝch chµo mõng ngµy 20 - 11
 - Võa häc kÕt hîp víi «n tËp thËt tèt ë tÊt c¶ c¸c m«n häc
 - Thùc hiÖn tèt mäi néi quy cña nhµ tr­êng vµ ®oµn ®éi ®Ò ra.
 - Cã ý thøc häc bµi vµ lµm bµi tËp ë nhµ tr­íc khi ®Õn líp.
 - TËp trung «n, rÌn luyÖn kiÕn thøc tÊt c¶ c¸c m«n häc.
 - Gi÷ g×n s¸ch vë s¹ch sÏ,cã ®ñ ®å dïng häc tËp.
Chi ®éi tæng kÕt
-Tuyªn d­¬ng nh÷ng b¹n cã ý thøc tèt trong mäi ho¹t ®éng cña líp,®ång thêi cã kÕt qu¶ häc tËp cao: 
- Phª b×nh vµ nh¾c nhë nh÷ng b¹n ch­a ch¨m häc, cßn nghÞch