Giáo án giảng dạy các môn lớp 4 - Tuần 27 - Thứ 3

 Thứ Ba, ngày 9 tháng 3 năm 2010
THỂ DỤC
BÀI DẠY : NHẢY DÂY, DI CHUYỂN TUNG VÀ BẮT BÓNG
TRÒ CHƠI : “ DẪN BÓNG ”
I. Mục tiêu :
-Bước đầu biết cách thực hiện động tác di chuyển tung và bắt bóng bằng hai tay. 
-Thực hiện nhảy dây kiểu chân trước chân sau.
 -Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Dẫn bóng”.
II. Địa điểm – phương tiện :
Địa điểm : Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. 
Phương tiện : Chuẩn bị 1 dây nhảy, bóng, sân, dụng cụ để tổ chức tập di chuyển tung, bắt bóng và trò chơi “Dẫn bóng”.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
1 . Phần mở đầu: 
 -Tập hợp lớp, ổn định: 
-GV phổ biến nội dung: 
-Khởi động: 
 2 . Phần cơ bản:
 a) Bài tập rèn luyện tư thế cơ bản: 
 * Ôn di chuyển tung và bắt bóng 
 -GV tổ chức dưới hình thức thi đua xem tổ nào có nhiều người tung và bắt bóng giỏi. 
*Ôn nhảy dây theo kiểu chân trước chân sau 
 -GV tố chức tập cá nhân theo tổ. 
-Từng tổ thi đua, chọn đại diện mỗi tổ để thi 
a) Trò chơi vận động: 
 -GV tập hợp HS theo đội hình chơi. 
 -Nêu tên trò chơi: “Dẫn bóng ”. 
 -GV giải thích kết hợp chỉ dẫn sân chơi và làm mẫu:
 -Cho 1 nhóm HS làm mẫu theo chỉ dẫn của GV.
 -GV tổ chức cho HS chơi thử
-GV điều khiển cho HS chơi chính thức rồi thay phiên cho cán sự tự điều khiển.
3 .Phần kết thúc: 
GV cùng HS hệ thống bài học 
Cho HS thực hiện một số động tác hồi tĩnh
 -GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học 
6 – 10 phút
1 phút
1 phút 
1 phút 
18 – 22 phút
9 – 11 phút 
1 – 2 phút 
1 – 2 lần 
2 lần
9 – 11 phút 
2 – 3 phút
2 – 3 phút 
3 – 4 phút 
4 – 6 phút
1 – 2 phút 
1 – 2 phút
1 phút 
===
===
===
===
5GV
===
===
===
===
5GV
5GV
===
===
===
===
 5GV
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
BÀI DẠY : CÂU KHIẾN
I. Mục tiêu: 
-Nắm được cấu tạo và tác dụng của câu khiến (Nd Ghi nhớ).
-Nhận biết được câu khiến trong đoạn trích (BT1, mục III); bước đầu biết đặt câu khiến nĩi với bạn, với anh chị hoặc với thầy cơ (BT3).
II. Đồ dùng dạy học: 
- Bảng phụ viết câu khiến ở BT1( phần nhận xét )
-4 băng giấy để HS làm BT 2 và 3 ( phần luyện tập )
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi HS lên bảng tìm những từ ngữ cùng nghĩa với từ " dũng cảm "
-Nhận xét, kết luận và cho điểm HS 
2. Bài mới:
 1. GIỚI THIỆU BÀI:
 2. TÌM HIỂU VÍ DỤ:
 Bài 1:Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi 
- Yêu cầu HS tự làm bài .
-Gọi HS nhận xét bài bạn.
+ Nhận xét , kết luận lời giải đúng .
Bài 2 : Yêu cầu HS tự làm bài .
-Gọi HS phát biểu. Nhận xét, chữa bài cho bạn 
+ Nhận xét, kết luận lời giải đúng .
Bài 3 : - Yêu cầu học sinh tự làm bài . 
+ Gọi HS đặt câu. 
-GV khuyến khích HS đặt các câu khác nhau 
-Gọi HS khác nhận xét bổ sung 
GV kết luận: 
3 GHI NHỚ :
- Gọi HS đọc nội dung ghi nhớ .
- Mời một số HS tiếp nối đặt câu khiến .
4 PHẦN LUYỆN TẬP :
Bài 1:Yêu cầu HS đọc nội dung và trả lời câu hỏi bài tập 1.
- Yêu cầu HS tự làm bài .
- Yêu cầu HS đọc lại câu khiến theo đúng giọng điệu phù hợp với câu khiến .
-Gọi HS nhận xét bài bạn.
+ Nhận xét, kết luận lời giải đúng .
Bài 2 :- Gọi HS đọc đề bài .
+ Mời đại diện các nhóm làm vào phiếu, tìm các câu khiến có trong sách Toán hoặc sách Tiếng Việt lớp 4 .
- Yêu cầu nhóm nào xong trước lên dán tờ phiếu lên bảng và đọc các câu khiến vừa tìm được .
- Yêu cầu cả lớp nhận xét bài nhóm bạn .
Bài 3 :Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung .
-Yêu cầu HS tự làm bài đặt câu khiến 
- Gọi HS tiếp nối đọc câu khiến vừa đặt .
- GV nhận xét ghi điểm HS có câu khiến đúng và hay .
5. CỦNG CỐ – DẶN DÒ
- Khi nào thì chúng ta sử dụng Câu khiến ?
-Dặn HS về nhà học bài 
HS thực hiện 
 -Lắng nghe.
-Một HS đọc thành tiếng, thảo luận 
- Nhận xét , bổ sung 
+ Mẹ mời sứ giả vào đây cho con ! 
1 HS đọc kết quả thành tiếng .
-Câu này của cậu bé Gióng nhờ mẹ gọi sứ giả.
+ Cuối câu khiến có dấu chấm cảm .
+ Lắng nghe GV hướng dẫn .
+Tiếp nối nhau đọc bài làm :
-Cho mình mượn quyển vở của bạn với .
- Làm ơn cho mình mượn quển vở của bạn một lúc .
+ Lắng nghe .
HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm .
HS đặt câu
HS đọc thành tiếng
HS gạch chân câu khiến trong đoạn văn
-Nhận xét, bổ sung 
 Đọc lại các câu khiến vừa tìm được 
-Hãy gọi người bán hàng hành vào cho ta ! 
-Lần sau, khi nhảy múa phải chú ý nhé ! Đừng có nhảy lên boong tàu !
 -Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương !
-Con đi chặt cho đủ một trăm đốt tre , mang về đây cho ta .
+ HS khác nhận xét bổ sung bài bạn .
1 HS đọc thành tiếng .
 Lắng nghe .
-Thảo luận theo nhóm để hoàn thành bài bài tập .
- Cử đại diện đọc lại các câu khiến 
+ Nhận xét các câu khiến của nhóm bạn .
 1 HS đọc yêu cầu đề, lớp đọc thầm .
-Thực hiện đặt câu khiến vào vở theo từng đối tượng khác nhau .
- Nhận xét câu bạn đặt .
+ Tiếp nối nhau nhắc lại .
- HS cả lớp .
TOÁN 
BÀI DẠY : KIỂM TRA GIỮA KÌ II
Đề bài do khối trưởng ra
ÂM NHẠC
BÀI DẠY : ÔN TẬP BÀI HÁT :CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN
TẬP ĐỌC NHẠC : SỐ 7
I/ MỤC TIÊU :
-Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài chú voi con ở Bản Đôn ï
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.
-Hs đọc được bài nhạc 7.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Các nhạc cụ gõ đơn giản . Chép sẵn bài nhạc ra bảng phụ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG HS
1/ ổn định lớp : 
 2/ kiểm tra bài cũ :
Gv cho hs hát lại một bài hát kết hợp gõ đệm .
Gv nhận xét chung.
3/ bài mới :
 Ôn tập bài hát : Chú voi con ở Bản Đôn 
Gv hát mẫu cho hs nghe .
Gv cho hs hát đồng ca bài hát hai lần, kết hợp gõ đệm theo phách và theo nhịp .
Gv cho hs hát cá nhân và kết hợp gõ đệm 
Gv tổ chức cho hs biểu diễn theo tốp ca 
Gv hướng dẫn hs hát và kết hợp vận động phụ họa
Gv giúp hs hát và vận động các động tác 
Gv gọi một số hs lên trình bày, gv nhận xét .
Tập đọc nhạc : số 7
Gv treo bảng phụ bài TĐN số 7 
- Bài nhạc có những hình nốt gì ?
Gv cho hs đọc cao độ: Đô – Rê - Mi - Son - La
Gv cho hs đọc tiết tấu trong bài nhạc 
Gv cho hs đọc từng bước, kết hợp đọc ghép lời ca .
Gv nghe và sửa sai giúp hs đọc chính xác hơn .
Gv cho từng dãy đọc và nhận xét .
4. Củng cố - dặn dò:
GV hỏi lại nội dung bài học, tên bài và tên tác giả 
GVcho hs hát ôn bài hát kết hợp gõ đệm 
Gv nhận xét tiết học 
Dặn HS về nhà hát thuộc bài và chuẩn bị bài cho tiết sau tốt hơn .
Hs hát ôn 
Hs nghe mẫu 
Hs ôn hát 
Hs hát theo tổ và dãy lớp 
Hs biểu diễn theo nhóm 
Hs vận động phụ hoạ 
Hs hát : nhóm , tổ , dãy lớp , cá nhân 
Hs trình bày cá nhân 
Hs quan sát bài nhạc 
Hs trả lời 
Hs đọc cao độ 
Hs đọc tiết tấu 
Hs đọc nhạc 
Hs đọc theo dãy lớp 
Hs nhắc lại bài và trả lời câu hỏi 
Hs hát và gõ đệm
Hs nghe gv nhận xét