Giáo án giảng dạy các môn lớp 4 - Tuần 28 - Thứ 4

Thứ Tư, ngày 17 tháng 3 năm 2010
TIẾNG VIỆT
BÀI DẠY : ÔN TẬP GIỮA KÌ II (tiết 3)
I/ Mục tiêu : 
-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
-Nghe-viết đúng CT (tốc độ khoảng 85 chữ/15phút); khơng mắc quá năm lỗi trong bài; trình bày đúng bài thơ lục bát.
II / Chuẩn bị 
-Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng theo đúng yêu câu .
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1) Phần giới thiệu :
* Ở tiết này các em sẽ tiếp tục ôn tập và kiểm tra lấy điểm giữa học kì II. 
2) Kiểm tra tập đọc : 
-Kiểm tra số học sinh cả lớp .
-Yêu cầu đọc một đoạn trong phiếu học tập 
-Nêu câu hỏi về nội dung vừa đọc .
-Theo dõi và ghi điểm 
 3) Nêu tên và nội dung chính của các bài tập đọc dã học thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn loài: 
-Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề bài .
+ Đề bài yêu cầu ta làm gì ?
+ Yêu cầu HS nhắc lại tên và nội dung 6 bài tập đọc thuộc chủ đề Vẻ đẹp muôn màu
+ Gọi HS đọc lại nội dung bảng tổng kết .
Tên bài
Sầu riêng
Chợ tết
Hoa học trò
Khúc hát ru những em bé lớn lên trên lưng mẹ
Vẽ về cuộc sống an toàn
Đoàn thuyền đánh cá
+ GV nhận xét và dán tờ phiếu đã ghi sẵn lời giải lên bảng và chốt lại ý đúng .
2) Nghe - viết chính tả ( Cô Tấm của mẹ ) 
- GV đọc mẫu đoạn văn viết .
- Gọi 1 HS đọc lại .
+ Bài thơ nói lên điều gì ?
- Yêu cầu HS tìm các tiếng khó viết 
- GV hướng dẫn cách trình bày bài thơ 
- Yêu cầu HS gấp sách giáo khoa .
- GV đọc từng câu để HS chép bài vào vở 
- GV đọc lại để HS soát lỗi .
đ) Củng cố dặn dò : 
*Nhắc về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ đầu HKII đến nay nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra .
-Nhận xét đánh giá tiết học .
- Dặn dò học sinh về nhà học bài 
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài
-Lần lượt từng em khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài 
 -Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi 
- Lớp lắng nghe bạn đọc .
- Học sinh đọc , cả lớp đọc thầm .
- Nêu yêu cầu như SGK.
+ HS Tiếp nối nhau phát biểu .
Nội dung chính
Tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc về hoa, quả và nét độc đáo về dáng cây.
Cảnh chợ Tết miền trung du có nhiều nét đẹp về thiên nhiên,gợi tả cuộc sống êm đềm của người dân quê.
Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng Vĩ - một loài hoa gắn bó với đời học trò .
Ca ngợi tình yêu nước, thương con sâu sắc của người phụ nữ Tà Ôi trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước 
Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn được thiếu nhi cả nước hưởng ứng bẵng những bức tranh thể hiện nhận thức đúng đắn về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông.
Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả, vẻ đẹp của trong lao động.
+ Nhận xét bổ sung cho bạn 
- Lắng nghe .
- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm .
- Khen ngợi cô cô bé ngoan giống như cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha .
- Các tiếng khó : ngỡ xuống trần , lặng thầm , nết na ,...
+ Lắng nghe .
Gấp SGK, lắng nghe GV đọc chép bài vào vở .
- Đổi vở cho nhau để soát lỗi .
-Về nhà tập đọc lại các bài tập đọc nhiều lần .
-Học bài và xem trước bài mới .
 TIẾNG VIỆT
 BÀI DẠY : ÔN TẬP KÌ II (tiết 4)
I/ Mục tiêu : 
Năm được một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong ba chủ điểm Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muơn màu, Những người quả cảm (BT1, BT2); Biết lựa chọn từ ngữ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo thành cụm từ rõ ý (BT3).
II / Chuẩn bị :
-Phiếu kẻ bảng để HS làm BT1, 2 - viết rõ các ý để HS dễ dàng điền nội dung 
-Bảng lớp viết nội dung BT3 a, b , c theo hàng ngang.
III/ Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1) Phần giới thiệu :
2) Bài tập 1 và 2 : 
-Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề bài .
+ Đề bài yêu cầu ta làm gì ?
+ Các tổ lập bảng tổng kết vốn từ, vốn thành ngữ , tục ngữ thuộc 1 chủ điểm, đại diện các nhóm lên dán tờ phiếu của mình lên bảng .
+ Gọi HS đọc lại nội dung bảng tổng kết .
Từ ngữ 
tài hoa , tài giỏi , tài nghệ , tài ba , tài đức , tài năng 
- Những đặc điểm của một cơ thể khoẻ mạnh : vạm vỡ , lực lưỡng, cân đối , rắn rỏi , rắn chắc , săn chắc , chắc nịch , cường tráng , dẻo dai , nhanh nhẹn ,...
- Những hoạt động có lợi cho sức khoẻ : tập luyện , tập thể dục , đi bộ , chơi thể thao , ăn uống , điều độ , nhỉ ngơi , an dưỡng , nghỉ mát , du lịch , giải trí ,...
 Từ ngữ 
- đẹp , đẹp đẽ , điệu đà , xinh , xinh đẹp , xinh tươi , xinh xắn , xinh xẻo , xinh xinh , tươi tắn , tươi giòn , rực rỡ , lộng lẫy , thướt tha , tha thướt,... 
- thuỳ mị , dịu dàng , hiền dịu , đằm thắm , đậm đà , đôn hậu , bộc trực , cương trực , chân thành , chân thực , chân tình , thắng thắn , ngay thẳng , lịch sự , tế nhị , nết na , khẳng khái , khí khái 
- Tươi đẹp, sặc sỡ, huy hoàng, tráng lệ, diễm lệ, mĩ lệ, hùng vĩ , kì vĩ , hùng tráng, hoành tráng 
- Xinh xắn , xinh đẹp , xinh tươi , đẹp đẽ , lộng lẫy , rực rỡ , duyên dáng , thướt tha 
- tuyệt vời , tuyệt diệu, tuyệt trần, mê hồn , mê li , vô cùng , không tả xiết , khôn tả , không tưởng tượng được , như tiên
Từ ngữ
- gan dạ , anh hùng , anh dũng , can đảm , can trường , gan dạ , gan góc , gan lì , bạo gan , táo bạo , quả cảm , nhát , nhút nhát , e lệ , nhát gan hèn nhát , đớn hèn , hèn mạt , hèn hạ, bạc nhược , nhu nhược , khiếp nhược 
- tinh thần , dũng cảm , hành động dũng cảm , dũng cảm xông lên , dũng cảm nhận khuyết điểm , dũng cảm cứu bạn , dũng cảm chống lại cường quyền , dũng cảm trước kẻ thù , dũng cảm nói lên sự thật
+ GV nhận xét và chốt lại ý đúng , ghi điểm những nhóm có bảng hệ thống vốn từ đầy đủ nhất .
+ Giữ lại 3 bảng kết quả làm bài tốt ( ghi đầy đủ từ ngữ ở 3 chủ điểm ) thống kê các từ ngữ .
 Bài tập 3 : Gọi HS đọc đề bài .
- GV gợi ý cho HS :
- Ở từng chỗ trống , các em thử lần lượt điền các từ cho sẵn sao cho tạo ra cụm từ có nghĩa .
- Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài vào vở 
- GV mở bảng phụ đã viết sẵn nội dung bài tập 
- Mời 3 HS lên bảng làm bài , mỗi em làm 1 ý .
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng .
đ) Củng cố dặn dò : 
*Nhắc về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ đầu HKII đến nay nhiều lần học thuộc lòng các bài thơ để tiết sau tiếp tục kiểm tra .
-Nhận xét đánh giá tiết học .
- Dặn dò học sinh về nhà học bài 
-Lắng nghe .
HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm 
+ Ghi lại các câu thành ngữ, tục ngữ đã học trong tiết MRVT thuộc 3 chủ điểm: " Người ta là hoa của đất- Vẻ đẹp muôn màu- Những người quả cảm 
+ Lớp chia nhóm thảo luận và ghi các vốn từ vào bảng .
+ Các nhóm gắn phiếu bài làm của mình lên bảng . Người ta là hoa đất 
Thành ngữ , tục ngữ 
- Người ta là hoa của đất .
- Nước lã mà vã nên hồ 
Tay không mà nổi cơ đồ mới ngoan .
- Chuông có đánh mới kêu 
Đèn có khêu mới tỏ 
-Khoẻ như voi, như trâu, như hùm , như beo,...
- Nhanh như cắt, như gió, như sóc, như chớp, như điện, ..
- Ăn được ngủ được là tiên, Không ăn không ngủ mất tiền thêm lo .
 Vẻ đẹp muôn màu 
Thành ngữ , tục ngữ 
- Mặt tươi như hoa 
- Đẹp người đẹp nết 
-Chữ như gà bơí
- Tốt gỗ hơn tốt nước sơn 
- Người thanh tiếng nói cũng thanh . Chuông kêu khẽ đánh bên thành cũng kêu .
- Cái nết đánh chết cái đẹp 
- Trông mặt mà bắt hình dong . Con lợn có béo cỗ lòng mới ngon.
 Những người quả cảm 
Thành ngữ , tục ngữ 
- Vào sinh ra tử 
- Gan vàng dạ sắt 
 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm .
+ Lắng nghe .
- HS tự làm bài vào vở .
 3 HS lên làm bài trên bảng .
+ Lời giải a . 
- Một người tài đức vẹn toàn 
- Nét chạm trổ tài hoa 
- Phát hiện và bồi dưỡng những tài năng trẻ .
+ Lời giải b . 
- Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt 
- Một ngày đẹp trời 
- Những kỉ niệm đẹp đẽ 
+ Lời giải c . 
- Một dũng sĩ diệt xe tăng 
- Có dũng khí đấu tranh 
- Dũng cảm nhận khuyết điểm 
+ HS nhận xét bổ sung 
HS cả lớp .
TOÁN
BÀI DẠY : TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ
A/ Mục tiêu : -Biết cách giải bài tốn tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đĩ .
B/ Chuẩn bị : 
- Bộ đồ dạy - học toán lớp 4 .
- Thước kẻ , e ke và kéo .
 C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1HS lên bảng làm bài tập 4 về nhà 
-Nhận xét ghi điểm từng học sinh .
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
*) Giới thiệu bài toán 1 
- GV treo bảng phụ bài toán 1 
- Hướng dẫn HS phân tích đề bài .
- Vẽ sơ đồ đoạn thẳng để minh hoạ số bé được biểu thị 3 phần bằng nhau, số lớn được biểu thị 5 phần bằng nhau .
- Hướng dẫn giải bài toán theo các bước :
- Tìm tổng số phần bằng nhau : 3 + 5 = 8 
- Tìm giá trị của một phần : 86 : 8 = 12 
- Tìm số bé : 12 x 3 = 36 
- Tìm số lớn : 12 x 5 = 60 
 ( hoặc 96 - 36 = 60 )
*) Giới thiệu bài toán 2 
- GV treo bảng phụ toán 2 
- Hướng dẫn HS phân tích đề bài .
c) Thực hành :
*Bài 1 :-Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
+ Yêu cầu HS tự làm bài vào vở .
-Gọi 1 học sinh lên bảng làm .
-Nhận xét bài làm học sinh .
-Qua bài tập này giúp em củng cố điều gì
*
d) Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét đánh giá tiết học .
-Dặn về nhà học bài và làm bài.
 1 HS làm bài trên bảng 
 -Học sinh nhận xét bài bạn .
+ Lắng nghe .
1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm .
+ HS lắng nghe và vẽ sơ đồ và giải bài vào nháp .
 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm .
+ HS lắng nghe và vẽ sơ đồ và giải bài vào nháp .
1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm .
- Suy nghĩ tự làm vào vở .
1 HS làm bài trên bảng .
 Giải :
Tổng số phần bằng nhau là : 
 2 + 7 = 9 ( phần )
 Số bé là : 333 : 9 x 2 = 74 
 Số lớn là : 333 - 74 = 259
 Đáp số : Số bé : 74 
 Số lớn : 259
- Củng cố tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của hai số .
+ Nhận xét bài bạn .
 -Học sinh nhắc lại nội dung bài.
-Về nhà học bài và làm bài tập còn lại