Giáo án Giáo dục thể chất 4 - Tuần 25: Phối hợp chạy, nhẩy, mang, vác. Nhảy dây chân trước, chân sau. Trò chơi Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ - Năm học 2021-2022

 Ngày soạn: 6/02/2022
 Tuần 25: 
 PHỐI HỢP CHẠY, NHẢY,MANG, VÁC 
 NHẢY DÂY CHÂN TRƯỚC CHÂN SAU
 TC"CHẠY TIẾP SỨC NÉM BÓNG VÀO RỔ”
1/Mục tiêu:
- Thực hiện động tác phối họp chạy, nhảy, mang vác. 
- Bước đầu biết cách thực hiện nhảy dây kiểu chân trước, chân sau.
- Trò chơi"Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ".YC biết cách chơi và tham gia chơi được.
2/Sân tập,dụng cụ: Sân tập sạch sẽ, an toàn. GV chuẩn bị còi, kẻ sân chơi.
3/Tiến trình thực hiện:(Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học)
 Định PH/pháp và hình 
 NỘI DUNG
 lượng thức tổ chức
I.Chuẩn bị:
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học. 1-2p X X X X X X X X
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập. 70-80m X X X X X X X X 
- Tập bài thể dục phát triển chung. 2lx8nh
* Trò chơi"Chim bay cò bay". 1p 
II.Cơ bản:
- Tập phối hợp chạy, nhảy, mang, vác. 8-10p X X X X X X X X
GV hướng dẫn cách tập luyện bài tập, sau đó cho HS X X X X X X X X 
thực hiện thử một số lần và tiến hành thi đua giữa các tổ 
với nhau.
- Nhảy dây kiểu chụm chân, chân trước chân sau.
 X X
+ HS nhảy dây kiểu chụm hai chân 1 lần, sau đó GV 
hướng dẫn cách nhảy dây mới và làm mẫu cho HS quan 5 - 7p X X
sát để nắm được cách nhảy. X O O X
+ GV cho các em thực hiện nhảy tự do trước, để HS X X nắm được cách thực hiện động tác nhảy, sau đó mới tập X X
chính thức.
+ Cho HS tập luyện theo tổ ở khu vực đã qui định.GV đi 
đến từng tổ nhắc nhở HS bao quát lớp, HS thay nhau 8-10p
nhảy và đếm số lần cho bạn.
- Trò chơi"Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ".
+GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách ném bóng vào rổ, 1 lần 
hướng dẫn cách chơi, cho HS chơi thử, rồi chơi chính 
thức có tính số lần bóng vào rổ.
+ Thi ném bóng vào rổ theo đơn vị tổ.
 X X X --------->
III.Kết thúc: X X
- Đứng thành vòng tròn thả lỏng, hít thở sâu. 1p X X
- GV cùng HS hệ thống bài. 1-2p X  X
- GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học. 1p X X
- Về nhà ôn tập nhảy dây kiểu chụm chân. X X
 *******************************************