Giáo án Giáo dục Thể chất Lớp 4 - Tuần 1 - Bài 1: Đi đều vòng bên phải (Tiết 1) - Năm học 2023-2024 - Trần Thị Thu Hằng

 Kế hoạch giảng dạy GDTC Khối 4
 TUẦN 1 
 Môn: Giáo dục thể chất Lớp 4
 CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
 BÀI 1: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN PHẢI
 TIẾT 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH, HỌC ĐI ĐỀU VÒNG BÊN 
 PHẢI – TRÒ CHƠI.
 I. Yêu cầu cần đạt:
 1. Kiến thức, kỹ năng:
 - Biết và thực hiện được động tác đi đều vòng bên phải.
 - Nghiêm túc, tích cực, tự giác tập luyện và chủ động khi tham gia các trò chơi.
 - Hoàn thành lượng vận động theo yêu cầu, phát triển thể lực.
 2. Về năng lực:
 2.1. Năng lực chung:
 - Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác Đi đều vòng bên phải, Trò chơi 
 “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” trong sách giáo khoa.
 - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động 
 tác và trò chơi.
 2.2. Năng lực đặc thù:
 - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để 
 đảm bảo an toàn trong tập luyện.
 - NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được động tác Đi đều vòng 
 bên phải, Trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”. 
 - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác 
 làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
 3.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ 
 thể: 
 - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
 - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi 
 và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
 II. Thiết bị dạy học và học liệu: 
 - Địa điểm: Sân trường hoặc nhà thể chất. 
 - Phương tiện: 
 + Đối với giáo viên: Giáo án, SGK, SGV. Kẻ vẽ sân tập theo nội dung của bài 
 học. Còi, cờ, tranh ảnh, băng đĩa hình, dụng cụ luyện tập.
 + Đối với học sinh chuẩn bị: SGK, giày thể thao, trang phục thể thao, đảm bảo 
 vệ sinh và an toàn trong tập luyện.
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
 Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Phần mở đầu 6-8' Đội hình tập trung lớp
1. Nhận lớp 
 -Gv nhận lớp, thăm hỏi sức 
- Hoạt động của cán 
 khỏe học sinh, kiểm tra sĩ số, 
sự lớp. 
 trang phục tập luyện.
 Trần Thị Thu Hằng - 1 - Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch giảng dạy GDTC Khối 4
- Hoạt động của GV - GV phổ biến nội dung, yêu GV
2. Khởi động cầu bài học. Đội hình khởi động:
a. Khởi động chung. 
- Xoay các khớp cổ - Gv di chuyển và quan sát, 
tay, cổ chân, khuỷu chỉ dẫn cho hs thực hiện.
tay, vai, hông, gối...  
(theo nhạc). 
b. Khởi động chuyên 
môn.
  
 - Cán sự tập trung lớp, điểm số, 
 báo cáo sĩ số, tình hình lớp học 
 cho GV.
 - Cán sự điều khiển lớp khởi 
 động. 
 + HS tích cực, chủ động thực 
 hiện khởi động.
 - GV tổ chức cho hs chơi: -HS nhắc lại cách chơi và luật 
3. Trò chơi bổ trợ GV nêu tên trò chơi, cách chơi.
khởi động: “Gió thổi”
 chơi, luật chơi, sau đó GV tổ - HS tích cực, chủ động tham 
 chức cho cả lớp chơi. gia chơi trò chơi.
II. Phần cơ bản: 22-24' - GV nêu tên động tác. - HS lắng nghe
1. Kiến thức: -Cho HS xem tranh, ảnh, - Đội hình HS quan sát tranh và 
Đi đều vòng bên phải video động tác. quan sát GV làm mẫu động tác:
 - GV mô tả động tác, phân 
 tích, hướng dẫn cách thực 
 hiện động tác (có thể vừa 
 làm mẫu, vừa giảng giải, 
 nhấn mạnh những yêu cầu 
  GV 
Khẩu lệnh: “Vòng của động tác).
bên phải - Bước!”. + HS quan sát, lắng nghe GV 
Động tác: Sau động nhận xét để vận dụng vào tập 
lệnh “Bước!” (rơi vào luyện.
 Trần Thị Thu Hằng - 2 - Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch giảng dạy GDTC Khối 4
chân phải), em - HS làm quen khẩu lệnh.
chuyển hướng vòng - GV cho HS làm quen khẩu -1 -2 HS lên thực hiện động 
bên phải, khi đã vòng lệnh. tác.
theo đúng hướng tiếp - Cho 1 -2 HS lên thực hiện GV cùng HS nhận xét, 
tục đi đều theo hướng động tác. đánh giá tuyên dương
thẳng. GV cùng HS nhận xét, 
 đánh giá tuyên dương - HS lắng nghe
 - GV nêu những sai thường 
 mắc và cách khắc phục
2. HĐ Luyện tập - GV quan sát, chỉ dẫn HS - HS tập theo hướng dẫn của 
 thực hiện giáo viên
 -Tập cá nhân - GV tổ chức cho HS luyện 
 tập các nội dung       
 - GV quan sát, nhận xét,       
 sửa sai cho HS       
- Tập theo cặp đôi - GV tổ chức cho HS luyện HS tập luyện theo nhóm đôi
 tập    
 - GV quan sát, nhận xét, 
 sửa sai cho HS    
 -Thi đua giữa các tổ- 
 - GV tổ chức cho HS thi - Từng tổ lên thi đua, trình 
 nhóm
 đua giữa các tổ. diễn
 - GV và HS nhận xét đánh 
 giá tuyên dương. 
3. Trò chơi vận - GV nêu tên trò chơi, hướng HS Chơi theo hướng dẫn 
động: dẫn cách chơi, luật chơi. của GV
Trò chơi “Chạy tiếp - Tổ chức cho HS chơi thử 
sức theo vòng tròn” sau đó chơi chính thức, có 
 thi đua. 
 Chú ý: GV nhắc HS đảm bảo 
 an toàn trong khi chơi.
4. Bài tập PT thể lực: - GV cho HS luyện tập bài - HS tập luyện
- Chạy tại chỗ gót tập
chạm mông 25-30 lần
III. Phần kết thúc 4-6'
1. Hồi tĩnh
- Thả lỏng cơ toàn - GV hướng dẫn HS thực - HS thực hiện thả lỏng
thân. hiện thả lỏng
 - Cả lớp thực hiện các động tác 
2. Nhận xét, đánh giá 
 thả lỏng theo nhạc
chung của buổi học.
- Ưu điểm, hạn chế 
 - Nhận xét kết quả, ý thức, 
 Trần Thị Thu Hằng - 3 - Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch giảng dạy GDTC Khối 4
cần khắc phục. thái độ học của hs.
- Hướng dẫn HS Tự - VN ôn các động tác đã học Đội hình kết thúc
ôn ở nhà và chuẩn bị bài sau. 
3. Vận dụng: Qua bài 
học, HS vận dụng bài 
tập thể dục vào buổi 
sáng, để rèn luyện 
sức khỏe, và chơi trò 
chơi cùng các bạn 
trong giờ ra chơi.
4. Xuống lớp - GV hô “Giải tán!”. - HS hô “khỏe!”. 
 IV. Điều chỉnh sau giảng dạy: 
 Môn: Giáo dục thể chất Lớp 4
 BÀI 1: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN PHẢI
 TIẾT 2: HỌC MỘT HÀNG DỌC ĐI ĐỀU VÒNG BÊN PHẢI – TRÒ 
 CHƠI.
 I. Yêu cầu cần đạt:
 1. Kiến thức, kỹ năng:
 - Biết và thực hiện được động tác đi đều vòng bên phải.
 - Nghiêm túc, tích cực, tự giác tập luyện và chủ động khi tham gia các trò chơi.
 - Hoàn thành lượng vận động theo yêu cầu, phát triển thể lực.
 2. Về năng lực:
 2.1. Năng lực chung:
 - Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác Đi đều vòng bên phải, Trò chơi 
 “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” trong sách giáo khoa.
 - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động 
 tác và trò chơi.
 2.2. Năng lực đặc thù:
 - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để 
 đảm bảo an toàn trong tập luyện.
 - NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được động tác Đi đều vòng 
 bên phải, Trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”. 
 - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác 
 làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
 3.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ 
 thể: 
 - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
 Trần Thị Thu Hằng - 4 - Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch giảng dạy GDTC Khối 4
 - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi 
 và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
 II. Thiết bị dạy học và học liệu: 
 - Địa điểm: Sân trường hoặc nhà thể chất. 
 - Phương tiện: 
 + Đối với giáo viên: Giáo án, SGK, SGV. Kẻ vẽ sân tập theo nội dung của bài 
 học. Còi, cờ, tranh ảnh, băng đĩa hình, dụng cụ luyện tập.
 + Đối với học sinh chuẩn bị: SGK, giày thể thao, trang phục thể thao, đảm bảo 
 vệ sinh và an toàn trong tập luyện.
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
 Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Phần mở đầu 6-8' Đội hình tập trung lớp
1. Nhận lớp 
 -Gv nhận lớp, thăm hỏi sức 
- Hoạt động của cán 
 khỏe học sinh, kiểm tra sĩ số, 
sự lớp. 
 trang phục tập luyện.
- Hoạt động của GV GV
2. Khởi động - GV phổ biến nội dung, yêu Đội hình khởi động:
a. Khởi động chung. cầu bài học. 
- Xoay các khớp cổ 
tay, cổ chân, khuỷu - Gv di chuyển và quan sát, 
tay, vai, hông, gối... chỉ dẫn cho hs thực hiện.  
(theo nhạc). 
b. Khởi động chuyên 
môn.
  
 - Cán sự tập trung lớp, điểm số, 
 báo cáo sĩ số, tình hình lớp học 
 cho GV.
 - Cán sự điều khiển lớp khởi 
 động. 
 + HS tích cực, chủ động thực 
 hiện khởi động.
 -HS nhắc lại cách chơi và luật 
3. Trò chơi bổ trợ 
 - GV tổ chức cho hs chơi: chơi.
khởi động: “Gió thổi”
 GV nêu tên trò chơi, cách - HS tích cực, chủ động tham 
 chơi, luật chơi, sau đó GV tổ gia chơi trò chơi.
 chức cho cả lớp chơi.
 Trần Thị Thu Hằng - 5 - Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch giảng dạy GDTC Khối 4
II. Phần cơ bản: 22-24' - GV hướng dẫn HS ôn -HS ôn luyện bài tập
1. Kiến thức: luyện
1.1. Ôn đi đều vòng - GV quan sát, nhận xét,     
bên phải sửa sai cho HS
     
     
 - GV nêu tên động tác. - HS lắng nghe
1.2. Một hàng dọc đi -Cho HS xem tranh, ảnh, 
đều vòng bên phải
 video động tác. - Đội hình HS quan sát tranh và 
 - GV mô tả động tác, phân quan sát GV làm mẫu động tác:
 tích, hướng dẫn cách thực 
 hiện động tác (có thể vừa 
 làm mẫu, vừa giảng giải, 
 nhấn mạnh những yêu cầu 
Khẩu lệnh: “Vòng của động tác).
  GV 
bên phải – Bước!”
 + HS quan sát, lắng nghe GV 
Động tác: Sau động 
 nhận xét để vận dụng vào tập 
lệnh “Bước!", em đầu 
 luyện.
hàng chuyển hướng - GV cho HS làm quen khẩu 
 - HS làm quen khẩu lệnh.
vòng bên phải, khi đã lệnh.
 -1 tổ lên thực hiện động tác.
vòng theo đúng - Cho 1 tổ lên thực hiện động 
 GV cùng HS nhận xét, 
hướng tiếp tục đi đều tác.
 đánh giá tuyên dương
theo hướng thẳng. GV cùng HS nhận xét, 
Em đi sau thực hiện đánh giá tuyên dương
như em đi trước.
 - GV nêu những sai thường 
 mắc và cách khắc phục - HS lắng nghe
2. HĐ Luyện tập - GV Giao nhiệm vụ cho 
 -Y,c Tổ trưởng cho các bạn 
 -Tập theo tổ nhóm các nhóm thực hiện.
 - Quan sát và đến giúp luyện tập theo khu vực.
 đỡ và sửa sai cho HS. ĐH tập luyện theo tổ
  
 Trần Thị Thu Hằng - 6 - Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch giảng dạy GDTC Khối 4
   
 GV
 - Cán sự điều khiển lớp tập 
 luyện
 -Thi đua giữa các tổ
 - GV tổ chức cho HS thi - Từng tổ lên thi đua, trình 
 đua giữa các tổ. diễn
 - GV và HS nhận xét đánh 
 giá tuyên dương. 
3. Trò chơi vận - GV nêu tên trò chơi, hướng HS Chơi theo hướng dẫn 
động: dẫn cách chơi, luật chơi. của GV
Trò chơi “Chạy tiếp - Tổ chức cho HS chơi thử 
sức theo vòng tròn” sau đó chơi chính thức, có 
 thi đua. 
 Chú ý: GV nhắc HS đảm bảo 
 an toàn trong khi chơi.
4. Bài tập PT thể lực: - GV cho HS luyện tập bài - HS tập luyện
- Chạy tại chỗ gót tập
chạm mông 25-30 lần
III. Phần kết thúc 4-6'
1. Hồi tĩnh
- Thả lỏng cơ toàn - GV hướng dẫn HS thực - HS thực hiện thả lỏng
thân. hiện thả lỏng
 - Cả lớp thực hiện các động tác 
2. Nhận xét, đánh giá 
 thả lỏng theo nhạc
chung của buổi học.
- Ưu điểm, hạn chế 
 - Nhận xét kết quả, ý thức, 
cần khắc phục.
- Hướng dẫn HS Tự thái độ học của hs. Đội hình kết thúc
ôn ở nhà - VN ôn các động tác đã học 
3. Vận dụng: Qua bài và chuẩn bị bài sau. 
học, HS vận dụng bài 
tập thể dục vào buổi 
sáng, để rèn luyện 
sức khỏe, và chơi trò 
chơi cùng các bạn 
trong giờ ra chơi.
 - HS hô “khỏe!”. 
4. Xuống lớp - GV hô “Giải tán!”.
 IV. Điều chỉnh sau giảng dạy: 
 Trần Thị Thu Hằng - 7 - Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch giảng dạy GDTC Khối 4
Trần Thị Thu Hằng - 8 - Năm học 2023 - 2024