Giáo án Giáo dục Thể chất Lớp 4 - Tuần 7 - Bài 3: Đi đều vòng sau (Tiết 3) - Năm học 2023-2024 - Trần Thị Thu Hằng

 Kế hoạch giảng dạy GDTC Khối 4
 TUẦN 7
Thời gian thực hiện từ 18/10/2023 đến 20/10/2023.
Môn: Giáo dục thể chất Lớp 4
 BÀI 3: ĐI ĐỀU VÒNG SAU:
 TIẾT 3: HỌC NHIỀU HÀNG DỌC ĐI ĐỀU VÒNG SAU BÊN PHẢI, BÊN 
 TRÁI – TRÒ CHƠI. 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức, kỹ năng:
- Biết và thực hiện được động tác đi đều vòng sau.
- Nghiêm túc, tích cực, tự giác tập luyện và chủ động khi tham gia các trò chơi.
- Hoàn thành lượng vận động theo yêu cầu, phát triển thể lực.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác Đi đều vòng sau trong sách giáo 
khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động 
tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để 
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được động tác Đi đều vòng sau.
- NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác 
làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
3.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: 
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi 
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Địa điểm: Sân trường hoặc nhà thể chất. 
- Phương tiện: 
+ Đối với giáo viên: Giáo án, SGK, SGV. Kẻ vẽ sân tập theo nội dung của bài 
học. Còi, cờ, tranh ảnh, băng đĩa hình, dụng cụ luyện tập.
+ Đối với học sinh chuẩn bị: SGK, giày thể thao, trang phục thể thao, đảm bảo vệ 
sinh và an toàn trong tập luyện.
Trần Thị Thu Hằng - 1 - Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch giảng dạy GDTC Khối 4
 III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
 Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Phần mở đầu 6-8' Đội hình tập trung lớp
1. Nhận lớp 
 -Gv nhận lớp, thăm hỏi sức 
- Hoạt động của cán 
 khỏe học sinh, kiểm tra sĩ số, 
sự lớp. 
 trang phục tập luyện.
- Hoạt động của GV GV
2. Khởi động - GV phổ biến nội dung, yêu Đội hình khởi động:
a. Khởi động chung. cầu bài học. 
- Xoay các khớp cổ 
tay, cổ chân, khuỷu - Gv di chuyển và quan sát, 
tay, vai, hông, gối... chỉ dẫn cho hs thực hiện.  
(theo nhạc). 
b. Khởi động chuyên 
môn.
  
 - Cán sự tập trung lớp, điểm số, 
 báo cáo sĩ số, tình hình lớp học 
 cho GV.
 - Cán sự điều khiển lớp khởi 
 động. 
 + HS tích cực, chủ động thực 
 hiện khởi động.
3. Trò chơi bổ trợ 
 -HS nhắc lại cách chơi và luật 
khởi động: " Sáng -
 - GV tổ chức cho hs chơi: chơi.
tối”
 GV nêu tên trò chơi, cách - HS tích cực, chủ động tham 
 chơi, luật chơi, sau đó GV tổ gia chơi trò chơi.
 chức cho cả lớp chơi.
II. Phần cơ bản: 22-24'
1. Kiến thức:
1.1. Ôn bài tập: Một - GV hướng dẫn HS ôn - HS thực hiện ôn tập các bài 
hàng dọc đi đều vòng luyện tập 
sau - GV quan sát, nhận xét, 
- Một hàng dọc đi đều sửa sai cho HS
 Trần Thị Thu Hằng - 2 - Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch giảng dạy GDTC Khối 4
vòng sau bên phải.
- Một hàng dọc đi đều 
vòng sau bên trái.
1.2. Bài tập: Nhiều - GV nêu tên động tác. - HS lắng nghe
hàng dọc đi đều vòng -Cho HS xem tranh, ảnh, - Đội hình HS quan sát tranh và 
sau. video động tác. quan sát GV làm mẫu động tác:
 - GV mô tả động tác, phân 
- Nhiều hàng dọc đi 
đều vòng sau bên tích, hướng dẫn cách thực 
phải: hiện động tác (có thể vừa 
 làm mẫu, vừa giảng giải, 
 nhấn mạnh những yêu cầu 
  GV 
 của động tác).
 + HS quan sát, lắng nghe GV 
 nhận xét để vận dụng vào tập 
 - GV cho HS làm quen khẩu 
 luyện.
 lệnh.
 - HS làm quen khẩu lệnh.
 - Cho 1 tổ lên thực hiện động 
- Nhiều hàng dọc đi -1 tổ lên thực hiện động tác.
 tác.
đều vòng sau bên trái: GV cùng HS nhận xét, 
 GV cùng HS nhận xét, 
 đánh giá tuyên dương
 đánh giá tuyên dương
 - HS lắng nghe
 - GV nêu những sai thường 
 mắc và cách khắc phục
2. HĐ Luyện tập - GV quan sát, chỉ dẫn HS - HS tập theo hướng dẫn của 
 thực hiện giáo viên
 -Tập đồng loạt
 - GV tổ chức cho HS luyện - Đội hình tập luyện đồng 
 tập các nội dung loạt.
 - GV quan sát, nhận xét, 
 sửa sai cho HS
 
 -Tập theo tổ nhóm - GV Giao nhiệm vụ cho 
 - Y,c Tổ trưởng cho các bạn 
 các nhóm thực hiện.
 - Quan sát và đến giúp luyện tập theo khu vực.
 đỡ và sửa sai cho HS. ĐH tập luyện theo tổ
 Trần Thị Thu Hằng - 3 - Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch giảng dạy GDTC Khối 4
  
   
 GV
 - Cán sự điều khiển lớp tập 
 luyện
 -Thi đua giữa các tổ - HS quan sát, lắng nghe, tiếp 
 - GV tổ chức cho HS thi thu
 đua giữa các tổ.
 - Từng tổ lên thi đua, trình 
 - GV và HS nhận xét đánh diễn
 giá tuyên dương. 
3. Trò chơi vận - GV nêu tên trò chơi, hướng HS Chơi theo hướng dẫn 
động: dẫn cách chơi, luật chơi. của GV
Trò chơi “Đội nào - Tổ chức cho HS chơi thử 
nhanh hơn” sau đó chơi chính thức, có 
 thi đua. 
 Chú ý: GV nhắc HS đảm bảo 
 an toàn trong khi chơi.
4. Bài tập PT thể lực: - GV cho HS luyện tập bài - HS tập luyện
- Nhảy lò cò 8-10m tập
III. Phần kết thúc 4-6'
1. Hồi tĩnh
- Thả lỏng cơ toàn - GV hướng dẫn HS thực - HS thực hiện thả lỏng
thân. hiện thả lỏng
 - Cả lớp thực hiện các động tác 
2. Nhận xét, đánh giá 
 thả lỏng theo nhạc
chung của buổi học.
- Ưu điểm, hạn chế 
 - Nhận xét kết quả, ý thức, 
cần khắc phục.
- Hướng dẫn HS Tự thái độ học của hs. Đội hình kết thúc
ôn ở nhà - VN ôn các động tác đã học 
3. Vận dụng: Qua bài và chuẩn bị bài sau. 
học, HS vận dụng bài 
tập thể dục vào buổi 
sáng, để rèn luyện 
sức khỏe, và chơi trò 
chơi cùng các bạn 
trong giờ ra chơi.
4. Xuống lớp
 - GV hô “Giải tán!”. - HS hô “khỏe!”. 
 IV. Điều chỉnh sau giảng dạy: 
 Trần Thị Thu Hằng - 4 - Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch giảng dạy GDTC Khối 4
 Môn: Giáo dục thể chất Lớp 4
 TIẾT 4: ÔN NHIỀU HÀNG DỌC ĐI ĐỀU VÒNG SAU BÊN PHẢI, BÊN 
 TRÁI – TRÒ CHƠI.
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Kiến thức, kỹ năng:
 - Biết và thực hiện được động tác đi đều vòng sau.
 - Nghiêm túc, tích cực, tự giác tập luyện và chủ động khi tham gia các trò chơi.
 - Hoàn thành lượng vận động theo yêu cầu, phát triển thể lực.
 2. Về năng lực:
 2.1. Năng lực chung:
 - Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác Đi đều vòng sau trong sách giáo 
 khoa.
 - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động 
 tác và trò chơi.
 2.2. Năng lực đặc thù:
 - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để 
 đảm bảo an toàn trong tập luyện.
 - NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được động tác Đi đều vòng sau.
 - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác 
 làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
 3.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: 
 - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
 - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi 
 và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
 - Địa điểm: Sân trường hoặc nhà thể chất. 
 - Phương tiện: 
 + Đối với giáo viên: Giáo án, SGK, SGV. Kẻ vẽ sân tập theo nội dung của bài 
 học. Còi, cờ, tranh ảnh, băng đĩa hình, dụng cụ luyện tập.
 + Đối với học sinh chuẩn bị: SGK, giày thể thao, trang phục thể thao, đảm bảo vệ 
 sinh và an toàn trong tập luyện.
 III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
 Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Phần mở đầu 6-8' Đội hình tập trung lớp
 Trần Thị Thu Hằng - 5 - Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch giảng dạy GDTC Khối 4
1. Nhận lớp -Gv nhận lớp, thăm hỏi sức 
- Hoạt động của cán khỏe học sinh, kiểm tra sĩ số, 
sự lớp. trang phục tập luyện. 
- Hoạt động của GV - GV phổ biến nội dung, yêu GV
2. Khởi động cầu bài học. Đội hình khởi động:
a. Khởi động chung. 
- Xoay các khớp cổ 
 - Gv di chuyển và quan sát, 
tay, cổ chân, khuỷu chỉ dẫn cho hs thực hiện.
tay, vai, hông, gối...  
(theo nhạc). 
b. Khởi động chuyên 
môn.
  
 - Cán sự tập trung lớp, điểm số, 
 báo cáo sĩ số, tình hình lớp học 
 cho GV.
 - Cán sự điều khiển lớp khởi 
 động. 
 + HS tích cực, chủ động thực 
 hiện khởi động.
3. Trò chơi bổ trợ 
 - GV tổ chức cho hs chơi: -HS nhắc lại cách chơi và luật 
khởi động: " Sáng -
 GV nêu tên trò chơi, cách chơi.
tối”
 chơi, luật chơi, sau đó GV tổ - HS tích cực, chủ động tham 
 chức cho cả lớp chơi. gia chơi trò chơi.
II. Phần cơ bản: 22-24'
1. Kiến thức:
Ôn bài tập: Nhiều - Cho 1 tổ lên thực hiện động - HS thực hiện ôn tập các bài 
hàng dọc đi đều vòng tác. tập 
sau. GV cùng HS nhận xét, 
- Nhiều hàng dọc đi đánh giá tuyên dương
đều vòng sau bên 
phải: 
  GV
 Trần Thị Thu Hằng - 6 - Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch giảng dạy GDTC Khối 4
 GV cùng HS quan sát, 
 nhận xét, đánh giá tuyên 
 dương
- Nhiều hàng dọc đi 
đều vòng sau bên trái:
2. HĐ Luyện tập - GV quan sát, chỉ dẫn HS - HS tập theo hướng dẫn của 
 thực hiện giáo viên
 -Tập đồng loạt
 - GV tổ chức cho HS luyện - Đội hình tập luyện đồng 
 tập các nội dung loạt.
 - GV quan sát, nhận xét, 
 sửa sai cho HS
 
 -Tập theo tổ nhóm - GV Giao nhiệm vụ cho 
 - Y,c Tổ trưởng cho các bạn 
 các nhóm thực hiện.
 - Quan sát và đến giúp luyện tập theo khu vực.
 đỡ và sửa sai cho HS. ĐH tập luyện theo tổ
  
   
 GV
 - Cán sự điều khiển lớp tập 
 luyện
 -Thi đua giữa các tổ - HS quan sát, lắng nghe, tiếp 
 - GV tổ chức cho HS thi thu
 đua giữa các tổ.
 - Từng tổ lên thi đua, trình 
 - GV và HS nhận xét đánh diễn
 giá tuyên dương. 
3. Trò chơi vận - GV nêu tên trò chơi, hướng HS Chơi theo hướng dẫn 
động: dẫn cách chơi, luật chơi. của GV
Trò chơi “Đội nào - Tổ chức cho HS chơi thử 
nhanh hơn” sau đó chơi chính thức, có 
 thi đua. 
 Chú ý: GV nhắc HS đảm bảo 
 an toàn trong khi chơi.
 Trần Thị Thu Hằng - 7 - Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch giảng dạy GDTC Khối 4
4. Bài tập PT thể lực: - GV cho HS luyện tập bài - HS tập luyện
- Nhảy lò cò 8-10m tập
III. Phần kết thúc 4-6'
1. Hồi tĩnh
- Thả lỏng cơ toàn - GV hướng dẫn HS thực - HS thực hiện thả lỏng
thân. hiện thả lỏng
 - Cả lớp thực hiện các động tác 
2. Nhận xét, đánh giá 
 thả lỏng theo nhạc
chung của buổi học.
- Ưu điểm, hạn chế 
 - Nhận xét kết quả, ý thức, 
cần khắc phục.
- Hướng dẫn HS Tự thái độ học của hs. Đội hình kết thúc
ôn ở nhà - VN ôn các động tác đã học 
3. Vận dụng: Qua bài và chuẩn bị bài sau. 
học, HS vận dụng bài 
tập thể dục vào buổi 
sáng, để rèn luyện 
sức khỏe, và chơi trò 
chơi cùng các bạn 
trong giờ ra chơi.
4. Xuống lớp
 - GV hô “Giải tán!”. - HS hô “khỏe!”. 
 IV. Điều chỉnh sau giảng dạy: 
 Trần Thị Thu Hằng - 8 - Năm học 2023 - 2024