Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp 2 - Năm học 2009 - 2010

Hoạt động tập thể
Giáo dục vệ sinh răng miệng
i. mục tiêu:
- Học sinh hiểu được và biết cách đánh răng đúng cách.
- Học sinh được thực hành đánh răng hợp về sinh.
- GD ý thức vệ sinh cá nhân,vệ sinh răng miệng .
ii. đồ dùng:
GV: tranh cách đánh răng.
HS: bàn chải, thuốc đánh răng, cốc, nước.
iii. các hoạt động dạy – học.
Nội dung 
Hoạt động GV
Hoạt động HS 
1. Cách đánh răng đúng cách
* Quan sát trang: Nêu từng hình vẽ trong tranh?
- Vài học sinh
-Hãy nêu cách đánh răng đúng cách
 hợp về sinh.
2. Thực hành
- Thực hành: 1 nhóm đánh răng
 1 học sinh khác quan sát – NX và cháo đổi vị trí
Các nhóm thực hành 
- Thi đánh răng trớc lớp
- 3 học sinh đại diện 3 tổ
+ Nhận xét cách đánh răng?
+ Có hợp vệ sinh không?
Củng cố dặn dò :
- Thường xuyên đánh răng 3 lần /ngày
- Ăn thức ăn có lợi cho răng.
Thứ ngày tháng năm 2009
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
 Vui Văn nghệ 
I Mục tiêu :
 - Học sinh biết một số tên những bài hát về các chủ đề ca ngợi quê hương đất nước ,.....
 -Giáo dục HS yêu thích quê hương có ý thức học tập và phát huy truyền thống tốt đẹp quê hương đất nước.
II Đồ dùng dạy học :
 Tranh ảnh sưu tầm 
III Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
A. KTBC :
Cho cả lớp hát một bài 
B :Dạy bài mới 
* Giới thiệu bài :
GV giới thiệu bài 
Hoạt động 1:
. Kể tên các bài hát có chủ đề về quê hương đất nước ,
Cho thảo luận nhóm đôi 
Hãy kể tên một số bài hát có chủ đề về quê hương đất nước ?
Kể tên một số anh hùng dân tộc ?
+Võ Thị Sáu,Nguyễn Thị Minh Khai, Kim Đồng ,Anh hùng Núp ,
HS thảo luận nhóm và kể 
HSTL
Hoạt động 2 :
Tìm hiểu một số truyền thống tốt đẹp .
Hoạt động 3 :
 Trách nhiệm của HS:
C.Củng cố dặn dò :
GV giới thiệu một số tranh ảnh hoặc tư liệu về truyền thống của dân tộc .
-Gv kể cho HS nghe 
-.Vậy chúng ta phải làm gì để góp phần gìn giữ truyền thống tốt đẹp đó ?
Hôm nay chúng ta học về chủ đề gì ?
Nhận xét dặn dò chuẩn bị bài sau.
HS nghe và quan sát tranh 
HS TL 
Học tập tốt để để phát huy truyền thống của dân tộc .
Thứ ngày tháng năm 2009
Hoạt động tập thể
Giáo dục về môi trường
I, Mục tiêu:
- Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ môi trường
- Giúp học sinh hiểu lợi ích tác hại của môi trường
II, Các hoạt động dạy- học
+ Hoạt động 1: GV cho HS nêu lợi ích và tác hại của môi trường đối với con người, loài vật
+ Hoạt động 2: Liên hệ
- Cho HS liên hệ với bản thân đã biết bảo vệ môi trường xung quanh ta chưa
- Cho học sinh nêu những việc làm cụ thể để bảo vệ môi trường
- ở nơi mình ở hoặc ở địa phương đã có những biện pháp gì để bảo vệ môi trường bảo vệ rừng
+ Hoạt động 3: 
- Tổng kết cho học sinh thi vẽ tranh đè tài bảo vệ môi trường 
- Giáo viên cho học sinh gắn tranh và nêu nội dung tranh
- Nhận xét đánh giá 
III/ Tổng kết:
- NX tiết học
- Nhắc nhở học sinh luôn có ý thức bảo vệ môi trường,bảo vệ trường lớp sạch đẹp.
 Thứ ngày tháng năm 2009
Hoạt động tập thể 
Tổ chức hội vui học tập
I. Mục tiêu:
- Giúp hs học tập thông qua các trò chơi nhẹ nhàng, bổ ích, lí thú
II.Các HĐ dạy – học:
* Hoạt động 1: Gv tổ chức hs thi theo nd “ Em yêu tiếng việt’’
 - Gv chia lớp thành 3 nhóm( Mỗi nhóm 5 hs)
 - Mỗi nhóm thi tiếp sức, mỗi hs viết 1 từ nói về CĐ quân đội
Tìm từ có tiếng quân, chiến.Nếu nhóm nào trong t/g3 phút viết được nhiều , đúng thì nhóm đó thắng
* Hoạt động 2: Cho hs thi đọc hay hoặc tòm từ 
 - Nếu nhóm nào trong 3 phút tìm được nhiều từ thì nhóm đó thắng
 - Gv Nx , tuyên dương
* Hoạt động 3: Thi kể tên các thành phố lớn ở nước ta
 - Gv chia lớp làm 2 đội.Nếu đội nào trong 3 phút tìm được nhiều, nhóm đó thắng
 - Thi kể tên các dân tộc ở nước ta
 - Nx, tuyên dương
III. Tổng kết:
 - Nx tiết học, khen các nhóm thắng cuộc
Hướng dẫn học
Hoàn thành các bài tập toán còn lại buổi sáng
-Cho Hs làm toán bài buổi sáng 
Luyện chữ
-GV kiểm tra đánh giá 
Kĩ thuật
Lắp xe cần cẩu(T2)
I. Mục tiêu: 
 - HS nắm được cách lắp xe cần cẩu.Biết chọn các chi tiết để lắp xe cần cẩu .
 -Biết lắp xe cần cẩu đúng quy trình các bước .
 -Rèn tính cẩn thận khéo léo .
II: Đồ dùng dạy học:
 - Mẫu xe cần cẩu
III: Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung 
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
1.Bài cũ: 3’
2-Bài mới:35’
-Giới thiệu bài
Hoạt động1: HS thực hành lắp xe cần cẩu.
Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm 
3.Củng cố dặn dò:2’
- Nêu các bước lắp xe cần cẩu?
GV: Nêu Y/c tiết học
*Để lắp được xe cần cẩu ta cần bao nhiêu chi tiết ?
-GV quan sát chung nhận xét.
Cho HS tự thực hành 
*Tổ chức trưng bày sản phẩm 
-GV nhắc lại tiêu chuẩn đánh giá.
Nhận xét đánh giá sản phẩm đẹp 
 Yêu cầu HS thao tác rời các chi tiết & xếp vào đúng vị trí.
* GVchốt nội dung bài học .
- Nhận xét giờ học .
Chuẩn bị bài sau
- 1 HS nêu 
- 1 HS
HS đọc bảng chi tiết 
 -HS thực hành lắp từng bộ phận theo nội dung tiết 1.
* Hs lắp xong trưng bày sản phẩm.
- HS tự đánh giá sản phẩm của bạn trong nhóm.
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
THư viện 
HS lên thư viện 
Đọc sách báo truyện 
GV thư viện HD
Hướng dẫn học 
Hoàn thành bài buổi sáng 
Cho Hs làm luyện từ và câu bài buỏi sáng 
Làm toán phần còn lại 
Cho Thi kể chuyện 
Thứ ngày tháng năm 2009
Hoạt động tập thể
Hoạt động làm sạch đẹp trường lớp
GV hướng dẫn HS làm sạch đẹp khung cảnh sư phạm:
+ Chăm sóc công trình măng non của lớp ,
+ Nhặt giấy rác ,nhổ cỏ bồn cây
+ Lau cửa số ,bàn ghế
-GV chia lớp làm 6 nhóm,mỗi nhóm 4 em giao việc cho các nhóm làm
-Gv quan sát hướng dẫn
-NX kết quả làm việc của HS
Thứ ngày tháng năm 2009
Hoạt động tập thể 
Thi tìm hiểu và tuyên truyền 
về bảo vệ môi trường
I. Mục tiêu:
 Giúp học sinh có kiến thức về việc bảo vệ môi trường nơi mình đang sinh sống và môi trường xung quanh 
Học sinh có tình yêu thiên nhiên , nhận thức về việc bảo vệ môi trường thông qua các bài hát và trò chơi , có ý thức bảo vệ môi trường 
II. Đồ dùng dạy học:
	Nội dung học .
III. Hoạt động
Nội dung 
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
A. ổn định lớp 
B . Tiến hành 
Hoạt động 1: Báo cáo kết quả thảo luận về tình hình vế tình hình môi trường ở trường em. 
Hoạt động 3 : Thi vẽ tranh bảo vệ môi trường 
Hoạt động 4:
Trò chơi “Phóng viên ”
3. Củng cố dặn dò
Cho cả lớp hát bài 
-Nêu nhận xét chung về tình hình vệ sinh môi trường ở trường chúng ta ?
-Làm thế nào để môi trường ở 
trường mình sạch đẹp hơn ? 
-Bản thân em đã làm gì để môi 
trường sạch đẹp hơn ?
-Nơi em ở môi trường như thế nào ? Những người dân ở đây đã làm gì để bảo vệ môi trường ? 
*Em có nhân xét gì về môi trường trong tranh ? ( Môi trường chưa xanh , sạch , đẹp ) 
GV : Các nhóm vẽ bức tranh để làm cho môi trường thêm xanh – sạch- đẹp 
*Môi trường đang ở như thế nào ? Mọi người đã làm gì để bảo vệ môi trường nơi đó ?
Bạn hãy kể những việc mà mọi người vẫn làm để bảo bệ môi 
trường
*Bạn đã làm gì để giữ vệ sinh môi trường ở trường ?.
+ Gv nhân xét chung 
Cả lớp hát bài : “Tổ quốc Việt Nam xanh mãi ”
Dặn dò giờ sau.
* Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả tìm hiểu về môi trường của mình 
Vài học sinh phát biểu 
chia lớp thành 3 nhóm , các nhóm sẽ tập vẽ tranh để làm làm cho các bức tranh có môi
trường xanh sạch đẹp 
Các nhóm dán bài lên bảng và trình bày 
* Một học sinh sắm vai phóng viên để phỏng vấn một vài bạn trong lớp nhằm bảo vệ môi trường 
Hướng dẫn học
Hoàn thành bài buổi sáng
Làm các bài buổi sáng 
Làm toán phần còn lại
Giúp đỡ HS yếu
GV kiểm tra đánh giá 
Hoạt động Tập thể
Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ chào mừng 
20-11 (ngày nhà giáo Việt Nam)
I.Mục tiêu:
	 - Hiểu ý nghĩa ngày 20 – 11,có các hoạt động chào mừng thầy cô.
 - Các em hát hoặc đọc thơ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 
 - Thi trình diễn hay có sáng tạo.
II. Đồ dùng : 
III. Hoạt động
Nội dung
Các hoạt động dạy học
Hoạt động học
1.Giới thiệu bài : 
2.Tiến hành
* Tìm hiểu về ngày 20 – 11:
* Thi hát,múa chào mừng 20 - 11
3.Củng cố:
GV nêu mục tiêu tiết dạy
Ngày 20 –11 là ngày gì?
-Ngày 20 –11 được chọn là ngày nhà giáo Việt Nam từ năm nào? (1982)
-Để chào mừng ngày 20 –11 con và các bạn trong lớp đã có những việc làm nào?
-Ngày 20 – 11 con sẽ tặng cô món quà gì?
*Các tổ lựa chọn các bài hát phù hợp chủ đề.
Lựa chọn hình thức thể hiện sao cho phong phú.
*GV nhận xét chung, khen những em hát hay,múa đẹp.
Gv giới thiệu ghi bảng 
Gv nêu một số câu hỏi,hs trả lời, lớp nhận xét,bổ sung.
Điểm 9,10
Các tổ thi trình diễn. Chọn 5 hs làm ban giám khảo. Công bố tổ trình diễn hay nhất. 
 Tiết 6: Hoạt động tập thể
Vui văn nghệ chào mừng 
20-11 (ngày nhà giáo Việt Nam)
I.Mục tiêu:
	 - Hiểu ý nghĩa ngày 20 – 11,có các hoạt động chào mừng thầy cô.
 - Các em hát hoặc đọc thơ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 
 - Thi trình diễn hay có sáng tạo.
II. Đồ dùng : 
III. Hoạt động
Nội dung
Các hoạt động dạy học
Hoạt động học
1.Giới thiệu bài : 
2.Tiến hành
* Tìm hiểu về ngày 20 – 11:
* Thi hát,múa chào mừng 20 - 11
3.Củng cố:
GV nêu mục tiêu tiết dạy
Ngày 20 –11 là ngày gì?
-Ngày 20 –11 được chọn là ngày nhà giáo Việt Nam từ năm nào? (1982)
-Để chào mừng ngày 20 –11 con và các bạn trong lớp đã có những việc làm nào?
-Ngày 20 – 11 con sẽ tặng cô món quà gì?
*Các tổ lựa chọn các bài hát phù hợp chủ đề.
Lựa chọn hình thức thể hiện sao cho phong phú.
*GV nhận xét chung, khen những em hát hay,múa đẹp.
Gv giới thiệu ghi bảng 
Gv nêu một số câu hỏi,hs trả lời, lớp nhận xét,bổ sung.
Điểm 9,10
Các tổ thi trình diễn. Chọn 5 hs làm ban giám khảo. Công bố tổ trình diễn hay nhất. 
Hướng dẫn học
Hoàn thành bài buổi sáng
Làm bài buổi sáng 
Làm toán phần còn lại 
Cho HS luyện chữ 
Giúp đỡ HS yếu 
Hoạt động tập thể
Làm bích báo chào mừng 20-11
I.Mục tiêu: 
	- Học sinh có thể sưu tầm hoặc sáng tác những bài thơ , những câu chuyện về chủ đề thầy cô giáo 
	- Rèn luyện tinh thần tập thể,đoàn kết
I. Đồ dùng dạy học : bút màu ,giấy ô li, một số tờ báo TNTP,một số bích báo đã trang trí
III. Hoạt động	 dạy và học: 
Nội dung
HĐ của thầy
HĐ của trò
1.Giới thiệu bài : 
2.Tiến hành
a.Cách làm bích báo
b.Thực hành
3.Củng cố-Dặn dò: ( 2’)
Để chuẩn bị chào mừng ngày 20-11 ,mỗi bạn làm một tờ bích báo với nội dung nói về các thầy cô giáo.
a) Giáo viên hướng dẫn cách làm
Quan sát bích báo mẫu và cho biết một tờ bích báo gồm có mấy phần?
GV: các con có thể  ... Lần 1: Lớp trưởng điều khiển.
Lần 2: Các tổ trưởng điều khiển tổ mình. 
-GV chia lớp thành 2 đội chơi, nếu đội nào thắng 5-0 trước thì đổi sân.
-Tuyên dương đội thắng cuộc.	
J J
P
J J J J
J J J J
J J
Kết thúc
- Cúi người thả lỏng.
- Cúi lắc người thả lỏng.
 - GV và HS hệ thống bài
- GV n.x bài và giao BTVN.
2-3
5/
Theo đội hình hàng dọc
Tuần 16 Thứ năm ngày 21 tháng 12 năm 2006
Bài 32: trò chơi“nhanh lên bạn ơi ” và “vòng tròn”
I mục đích, yêu cầu
 - Ôn trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi” và “vòng tròn”. Yêu cầu HS tham gia chơi một các tương đối chủ động.
Giáo dục cho học sinh tính nhanh nhẹn, đoàn kết,
II. Địa điểm, phương tiện.
 - Địa điểm : Trên sân trường đã vệ sinh sạch sẽ.
 - Phương tiện: Giáo viên chuẩn bị còi, và kẻ sân cho trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Phần
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
SL
(t)
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Khởi động:
+Đứng vỗ tay hát.
+ Xoay các khớp: cổ tay, cánh tay, hông, đầu gối.
+ Đi theo vòng tròn và hít thở sâu.
1
2-3
1,
2/
2/
- Theo đội hình 4 hàng dọc.
- Chuyển thành đội hình 4 hàng ngang.
 JJJJJJJJJJ
J
 JJJJJJJJJJ
-Ôn trò chơi: “vòng tròn”
Chơi có kết hợp vần điệu
- Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi”
-GV yêu cầu HS nhắc lại luật chơi, cách chơi: 
3-4
2-3
2-3
10/
5/
10/
- Tập theo đội hình vòng tròn.
Lúc đầu do GV điều khiển. khi thấy HS đã nắm được cách chơi,GV để cán sự hoặc chỉ định tổ trưởng điều khiển. 
Thi đua giữa các tổ: thắng thì tuyên dương, thua nhảy lò cò.
- Theo đội hình hàng dọc .
P	 JJJJJJ
P JJJJJJ
P 	JJJJJJ
P	JJJJJJ
Kết thúc
- Cúi người thả lỏng.
- Nhảy thả lỏng. 
- Trò chơi: “ có chúng em”.
- GV và HS hệ thống bài.
- GV nx giờ học, và giao BTVN.
2-3
5/
- Theo đội hình hàng dọc
Tuần 17 Thứ hai ngày 25 tháng 12 năm 2006
Bài 33: trò chơi: “bịt mắt băt dê” và 
trò chơi: “Nhóm ba, nhóm bảy”
i. mục đích, yêu cầu
 - Ôn trò chơi “Bịt mắt bắt dê ”, và trò chơi “ nhóm ba, nhóm bảy”. yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
 - Giáo dục cho học sinh tính đoàn kết. 
II. Địa điểm, phương tiện.
 - Địa điểm : Trên sân trường đã vệ sinh sạch sẽ.
 - Phương tiện: Giáo viên chuẩn bị còi, và khăn cho trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Phần
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
SL
(t)
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Khởi động:
+Đứng vỗ tay hát.
+ Xoay các khớp: cổ tay, cánh tay, hông, đầu gối.
+ Đi theo vòng tròn và hít thở sâu.
1
2-3
1,
2/
2/
- Theo đội hình 4 hàng dọc.
- Chuyển thành đội hình 4 hàng ngang.
 JJJJJJJJJJ
J
 JJJJJJJJJJ
Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”
-GV yêu cầu HS nhắc lại luật chơi, cách chơi: chọn 2 học sinh đóng vai “dê” bị lạc đàn và người đi tìm.
Trò chơi: “Nhóm ba, nhóm bảy”
-GV hướng dẫn luật chơi, cách chơi:. Cho HS chơi kết hợp vần điệu: “ Kết bạn, kết bạn.Kết bạn là đoàn kết.Kết bạn là sức mạnh. Chúng ta cùng nhau đoàn kêt. 
3-4
2-3
2-3
15/
15/
-J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
- Theo đội hình vòng tròn.
`
JP
 Tập theo đội hình vòng tròn.
Kết thúc
- Cúi người thả lỏng.
- Nhảy thả lỏng. 
- GV và HS hệ thống bài.
- GV nx giờ học, và giao BTVN.
2-3
5/
- Theo đội hình hàng dọc
Tuần 17 Thứ ba ngày 26 tháng 12 năm 2006
Bài Tăngcường số 16: trò chơi “tự chọn”
I. Mục đích, yêu cầu
_ Tiếp tục ôn bài thể dục. Yêu cầu thực hiện đúng và chính xác.
- Trò chơi: “Tìm người chỉ huy”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động.
Giáo dục cho HS tính nhanh nhẹn, tính phán đoán.
II. Địa điểm, phương tiện.
 - Địa điểm : Trên sân trường đã vệ sinh sạch sẽ.
 - Phương tiện: Giáo viên chuẩn bị còi và cờ.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Phần
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
SL
(t)
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học
- Khởi động:
+ Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhịp.
+ Xoay các khớp: cổ tay, cánh tay, hông, đầu gối.
- Trò chơi: “ Chim bay cò bay”.
1
2-3
2-3
1,
2/
2/
- Theo đội hình 4 hàng dọc.
- Chuyển thành đội hình 4 hàng ngang.
 JJJJJJJJJJ
J
 JJJJJJJJJJ 
- Ôn bài thể dục:
-Trò chơi: “Tìm người chỉ huy”
-GV yêu cầu HS nhắc lại luật chơi, cách chơi: lớp cử 1người làm người chỉ huy để lớp làm theo.
3-4
2-3
15/
10/
- Tập theo đội hình hàng dọc.
 GV yêu cầu HS nhắc lại các động tác đã học.
-Lần 1: Lớp trưởng điều khiển.
Lần 2: Các tổ trưởng điều khiển tổ mình. 
-J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
- Theo đội hình vòng tròn.
`
JP
Kết thúc
- Cúi người thả lỏng.
- Cúi lắc người thả lỏng.
 - GV và HS hệ thống bài
- GV n.x bài và giao BTVN.
2-3
5/
Theo đội hình hàng dọc
Tuần 17 Thứ năm ngày 28 tháng 12 năm 2006
Bài 34: trò chơi“bỏ khăn” và “vòng tròn”
I mục đích, yêu cầu
 - Ôn trò chơi: “Bỏ khăn” và “vòng tròn”. Yêu cầu HS tham gia chơi một cách tương đối chủ động.
Giáo dục cho học sinh tính nhanh nhẹn, đoàn kết,
II. Địa điểm, phương tiện.
 - Địa điểm : Trên sân trường đã vệ sinh sạch sẽ.
 - Phương tiện: Giáo viên chuẩn bị còi, và khăn cho trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Phần
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
SL
(t)
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Khởi động:
+Đứng vỗ tay hát.
+ Xoay các khớp: cổ tay, cánh tay, hông, đầu gối.
+ Đi theo vòng tròn và hít thở sâu.
1
2-3
1,
2/
2/
- Theo đội hình 4 hàng dọc.
- Chuyển thành đội hình 4 hàng ngang.
 JJJJJJJJJJ
J
 JJJJJJJJJJ
-Ôn trò chơi: “vòng tròn”
Chơi có kết hợp vần điệu
- Trò chơi: “Bỏ khăn”
-GV yêu cầu HS nhắc lại luật chơi, cách chơi: Chuyền khăn trong khi hát người cầm khăn cuối cùng thì bị phạt. 
3-4
2-3
2-3
10/
5/
10/
- Tập theo đội hình vòng tròn.
Lúc đầu do GV điều khiển. khi thấy HS đã nắm được cách chơi,GV để cán sự hoặc chỉ định tổ trưởng điều khiển. 
- Tập theo đội hình vòng tròn.
Kết thúc
- Cúi người thả lỏng.
- Nhảy thả lỏng. 
- Trò chơi: “ có chúng em”.
- GV và HS hệ thống bài.
- GV nx giờ học, và giao BTVN.
2-3
5/
- Theo đội hình hàng dọc
Tuần 18 Thứ hai ngày 1 tháng 1 năm 2006
Bài 35: trò chơi: “vòng tròn” và 
trò chơi: “nhanh lên bạn ơi”
i. mục đích, yêu cầu
 - Ôn trò chơi “Vòng tròn”, và trò chơi “ nhanh lên bạn ơi”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
 - Giáo dục cho học sinh tính đoàn kết. 
II. Địa điểm, phương tiện.
 - Địa điểm : Trên sân trường đã vệ sinh sạch sẽ.
 - Phương tiện: Giáo viên chuẩn bị còi, và khăn cho trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Phần
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
SL
(t)
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Khởi động:
+Đứng vỗ tay hát.
+ Xoay các khớp: cổ tay, cánh tay, hông, đầu gối.
+ Đi theo vòng tròn và hít thở sâu.
1
2-3
1,
2/
2/
- Theo đội hình 4 hàng dọc.
- Chuyển thành đội hình 4 hàng ngang.
 JJJJJJJJJJ
J
 JJJJJJJJJJ
-Ôn trò chơi: “vòng tròn”
Chơi có kết hợp vần điệu
Trò chơi: “nhanh lên bạn ơi”
-GV hướng dẫn luật chơi, cách chơi:. 
3-4
2-3
2-3
15/
15/
- Tập theo đội hình vòng tròn.
Lúc đầu do GV điều khiển. khi thấy HS đã nắm được cách chơi,GV để cán sự hoặc chỉ định tổ trưởng điều khiển. 
Thi đua giữa các tổ: thắng thì tuyên dương, thua nhảy lò cò.
- Theo đội hình hàng dọc .
P	 JJJJJ
P JJJJJ
P 	JJJJJJ
P	JJJJJJ
Kết thúc
- Cúi người thả lỏng.
- Nhảy thả lỏng. 
- GV và HS hệ thống bài.
- GV nx giờ học, và giao BTVN.
2-3
5/
- Theo đội hình hàng dọc
Tuần 18 Thứ ba ngày 2 tháng 1 năm 2006
Bài Tăngcường số 18: trò chơi “tự chọn”
I. Mục đích, yêu cầu
_ Tiếp tục ôn bài thể dục. Yêu cầu thực hiện đúng và chính xác.
- Trò chơi: “Tìm người chỉ huy”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động.
Giáo dục cho HS tính nhanh nhẹn, tính phán đoán.
II. Địa điểm, phương tiện.
 - Địa điểm : Trên sân trường đã vệ sinh sạch sẽ.
 - Phương tiện: Giáo viên chuẩn bị còi và cờ.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Phần
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
SL
(t)
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học
- Khởi động:
+ Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhịp.
+ Xoay các khớp: cổ tay, cánh tay, hông, đầu gối.
- Trò chơi: “ Chim bay cò bay”.
1
2-3
2-3
1,
2/
2/
- Theo đội hình 4 hàng dọc.
- Chuyển thành đội hình 4 hàng ngang.
 JJJJJJJJJJ
J
 JJJJJJJJJJ 
- Ôn bài thể dục:
Trò chơi: “Rồng rắn lên mây ”
-GV yêu cầu HS nhắc lại -
luật chơi, cách chơi. 
Khi chơi có kết hợp vần điệu: “Rồng rắn lên mây có cây xúc xắc hỏi thăm thầy thuốc có nhà hay không.
3-4
2-3
15/
10/
- Tập theo đội hình hàng dọc.
 GV yêu cầu HS nhắc lại các động tác đã học.
-Lần 1: Lớp trưởng điều khiển.
Lần 2: Các tổ trưởng điều khiển tổ mình. 
-- Theo đội hình hàng dọc.
`
J JJJJJJJJJJJJJJ
Kết thúc
- Cúi người thả lỏng.
- Cúi lắc người thả lỏng.
 - GV và HS hệ thống bài
- GV n.x bài và giao BTVN.
2-3
5/
Theo đội hình hàng dọc
Tuần 18 Thứ năm ngày 4 tháng 1 năm 2006
Bài 36: ôn tập học kỳ i
I mục đích, yêu cầu
 Hệ thống những nội dung chính đã học trong kỳI. Yêu cầu HS biết đã học được những gì, điểm nào cần phát huy hoặc khắc phục ttrong kỳ I.
II. Địa điểm, phương tiện.
 - Địa điểm : Trên sân trường đã vệ sinh sạch sẽ.
 - Phương tiện: Giáo viên chuẩn bị còi cho trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Phần
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
SL
(t)
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Khởi động:
+Đứng vỗ tay hát.
+ Xoay các khớp: cổ tay, cánh tay, hông, đầu gối.
+ Đi đều và hát trên địa hình tự nhiên.
1
2-3
1,
2/
2/
- Theo đội hình 4 hàng dọc.
- Chuyển thành đội hình 4 hàng ngang.
 JJJJJJJJJJ
J
 JJJJJJJJJJ
- Sơ kết kỳ I: GV cùng HS điểm lại những kiến thức, kĩ năng đã học ở lớp 2. những nội dung các em đã học tốtvà những gì cần phải cố gắng khắc phục trong kỳ 2.
- GV công bố kết quả học tập, tuyên dương những cá nhân được các tổ bầu chọn.
- Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”
-GV yêu cầu HS nhắc lại luật chơi, cách chơi: 
3-4
2-3
2-3
10/
5/
10/
- Từng tổ bình chọn những HS học tốt môn thể dục.
-J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
- Theo đội hình vòng tròn.
`
JP
Kết thúc
- Cúi người thả lỏng.
- Nhảy thả lỏng. 
- Tc: “ có chúng em”.
- GV và HS hệ thống bài.
- GV nx giờ học, và giao BTVN.
2-3
5/
- Theo đội hình hàng dọc
Hướng dẫn học
Hoàn thành bài buổi sáng
- Làm bài phần còn lại
- Làm toán phần còn lại
Cho HS luyện chữ 
Giúp đỡ HS yếu 
-