Giáo án Hoạt động tập thể cả năm

 Tuần 1 Hoạt động tập thể
Luyện tập giải toán phát hiện học sinh
 năng khiếu toán.
I. Mục đích- yêu cầu:
- Thông qua luyện tập giải toán phát hiện ra học sinh có năng khiếu học toán đặc biệt. Để tham dự lớp bồi dưỡng toán tuổi thơ.
- Giúp các em có ý thức và niềm say mê học toán.
II. Chuẩn bị:
- Một số đề kiểm tra
- Học sinh chuẩn bị giấy
III. Quá trình dạy học
Hoạt động của thầy
1. Tổ chức lớp:
2. Kiểm tra 
Sự chuẩn bị của học sinh
3. Dạy bài mới:
- Giáo viên nêu mục đích yêu cầu tiết học
- Chép đề kiểm tra toán lên bảng
Câu 1:
Tính chu vi tam giác có độ dài các cạnh là 35cm; 20cm; 40cm.
Câu 2: 
Một thửa ruộng có hình chữ nhật, có chiều dài 125m; chiều rộng 0,5m. Tính chu vi của thửa ruộng ấy.
Câu 3: 
Một hình vuông và một hình chữ nhật có cùng chu vi. Tính độ dài cạnh hình vuông, biết chiều dài hình chữ nhật là 60m; chiều rộng 40m.
- Giáo viên thu bài chấm.
4. Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét giờ kiểm tra.
Về làm lại bài kiểm tra
Hoạt động của trò
- Hát
- HS lấy giấy kiểm tra
- HS làm bài
Hoạt động tập thể
Luyện tập tiếng việt,
 phát hiện học sinh năng khiếu tiếng việt
I. Mục tiêu:
- Học sinh làm bài kiểm tra, thông qua đó phát hiện học sinh có năng khiếu học môn tiếng việt.
- Yêu thích môn học – thông qua các giờ học hoạt động tập thể, củng cố vốn từ cho học sinh.
II. Đồ dùng dạy học: SGK, GKT, ĐKT.
III. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra:
3. Dạy bài mới:
- Giới thiệu:Giáo viên nêu mục đích yêu cầu:
- Giáo viên phát đề kiểm tra cho học sinh
* Đề bài: 
Câu 1: 
Hãy phân tích cấu tạo tiếng trong câu sau:
Nắng mưa từ những ngày xưa 
Lặng trong đời mẹ đến giờ chưa tan
Câu 2: 
Trong hai câu chuyện vừa học có nhân vật nào là người, nhân vật nào là vật.
Câu 3: 
Văn kể chuyện khác với thể loại văn khác nhau như thế nào? 
Câu 4: Viết một câu văn có sử dụng biện pháp nhân hoá?
3. Thu bài chấm
Nhận xét giờ kiểm tra.
Hoạt động của trò
- Hát
- Nhắc nhở chung, KT, sự chuẩn bị của học sinh
- HS lấy giấy kiểm tra
- HS làm bài kiểm tra
Hoạt động tập thể
 Hoạt động phát hiện học sinh
 năng khiếu TDTT
I. Mục đích yêu cầu:
- Thông qua hoạt động phát hiện học sinh có năng khiếu TDTT.
- Các em được vào đội tuyển TDTT theo sở thích của mình. 
- Ham hoạt động và có ý thức học tập tốt.
II. Đồ dùng học tập:
 Chuẩn bị dụng cụ TDTT 
Cầu lông, bóng rổ, bóng đá.
III. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
1. Địa điểm:
2. Tổ chức:
3.Giáo viên nhận lớp phổ biến mục đích – Yêu cầu của tiết.
4. Tiến hành tổ chức cho H/S chơi các trò chơi.
a) Chơi đá cầu.
(Giáo viên nhắc lại cách chơi)
b) Chơi đánh cầu lông.
c) Chơi bóng rổ.
d) Bóng đá.
- Giáo viên theo dõi phát hiện H/S năng khiếu.
- Kết thúc: Công bố kết quả.
3. Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học.
Dặn dò: Về nhà tập chơi đá cầu cho khoẻ người.
Hoạt động của trò
- Sân tập 
- Lớp trưởng cho các bạn xếp hàng theo tổ.
- Học sinh nghe 
- H/S chơi trò chơi theo nhóm
:Hoạt động tập thể
 Thành lập đội năng khếu
 theo sở thích của các em
I. Mục đích yêu cầu: 
- Thông qua HĐTT, phát hiện và thành lập được năng khiếu theo sở thích của các em. 
- Giáo dục ý thích ham hoạt động của tập thể.
II. Chuẩn bị: 
Một số nội dung cần thiết.
III. Hoạt động dạy học: 
Hoạt động của thầy
1. Tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Dạy bài mới: 
Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
- Giáo viên phổ biến chung. Sau đó cho H/S ghi ra giấy nháp sở thích của mình.
 Ví dụ: 	Thích học toán
	Thích học văn 
	Thích chơi TT 
(đá bóng, cầu lông...)
 Thích văn nghệ múa hát.
- Giáo viên thu giấy.
Cùng lớp trưởng phân loại lập danh sách.
 4. Củng cố nhận xét:
 Nhận xét, đánh giá giờ học. 
Hoạt động của trò
- Hát tập thể 
- Nhắc nhở chung 
- H/S lắng nghe 
-H/S ghi sở thích của mình ra giấy và nộp cho GV. 
- Tập hợp theo đội hình
Hoạt động tập thể
Học một số bài hát truyền thống
 I. Mục đích yêu cầu: 
- Giúp các em thuộc và hát đúng một số bài hát truyền thống. 
- Có ý thức học tập. 
II. Đồ dùng dạy học: 
III. Hoạt động dạy học: 
Hoạt động của thầy
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra: 
 3 H/S hát lại bài đội ca.
? Em có nhận xét gì về giọng hát của bạn.
Giáo viên kết luận.
3. Dạy bài mới: 
 Giới thiệu bài ghi bảng.
Giáo viên nêu mục đích yêu cầu tiết học. 
HĐ1: Cho H/S ôn lại một số bài hát truyền thống:
	+ Quốc ca 
	+ Đội ca 
	+ 
HĐ2: Thi hát tốp ca.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
HĐ3: Cho H/S thi hát đơn ca.
Giáo viên kết luận chung.
4. Củng cố dặn dò:
 Nhận xét tiết học.
Về ôn lại các bài hát đã học. 
Hoạt động của trò
- Hát 
- Học sinh hát 
- Em khác nhận xét 
- Học sinh lắng nghe 
- Cả lớp hát 
- H/S hát (tốp ca 5 em)
 Lớp nhận xét
- Cho H/S xung phong 
Lớp nhận xét cho điểm
Hoạt động tập thể
 Sinh hoạt lớp 
 I. Mục đích yêu cầu: 
 - Học sinh thấy được ưu- nhược điểm chính qua các mặt hoạt động trong tuần.
- Đề ra hướng khắc phục và phấn đấu ở những tuần sau. 
II. Chuẩn bị: 
 Các tổ chuẩn bị ý kiến và sổ theo dõi của tổ mình. 
III. Nội dung sinh hoạt: 
Hoạt động của thầy
1. Tổ chức:
2. Nội dung chính: 
- Giáo viên nêu mục đích yêu cầu của tiết sinh hoạt.
- Lớp trưởng điều khiển buổi sinh hoạt.
- Từng tổ báo cáo tình hình hoạt động của tổ mình.
- Lớp trưởng tập hợp ý kiến và nhận xét chung.
- Giáo viên đánh giá nhận xét từng mặt. 
	1. Về đạo đức 
	2. Về học tập 
	3. Về nề nếp lớp 
	4. ý thức đội viên 
Hoạt động của trò
- Hát 
- H/S chăm chú lắng nghe 
- Đại diện tổ 1
- Đại diện tổ 2
- Đại diện tổ 3 
(các thành viên bổ sung)
- Ngoan, đoàn kết với bạn
- Có tiến bộ nhưng chưa đều 
- Nề nếp tốt 
- Khăn quàng chưa đầy đủ 
3. Nêu hướng khắc phục:
 - Tiếp tục phát h uy mặt mạnh, khắc phục nhược điểm thi đua học tập tốt.
- Giao nhiệm vụ các bạn khá kèm bạn yếu.
- Kết thúc buổi sinh hoạt
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt theo chủ đề
“Tìm hiểu truyền thống Đội”
 I. Mục đích yêu cầu: 
- Giúp các em hiểu biết về truyền thống đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh.
- Tự hào là đội viên đội TN TP HCM.
- Yêu thích tham gia hoạt động đội.
II. Đồ dùng học tập: 
 Tư liệu, ảnh những thiếu niên dũng cảm.
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của thầy
1. Tổ chức lớp:
2. Kiểm tra: 
 3. Dạy bài mới:
 Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục đích yêu cầu của buổi sinh hoạt.
HĐ1: Tìm hiểu sự ra đời của Đội TN TP HCM
- Giáo viên nêu câu hỏi H/S nêu câu hỏi trả lời.
? Em có biết Đội TN TP HCM được thành lập vào ngày tháng năm nào không? 
? Kể tên những đội viên đầu tiên của Đội? 
HĐ2: Thảo luận nhóm.
? Hãy nêu tên những đội viên dũng cảm mà em biết. Những đội viên ấy đã hi sinh như thế nào? 
- Giáo viên chốt ý chính đúng.
HĐ3: Tìm hiểu hoạt động của Đội.
? Nêu một số hoạt động của Đội mà em biết? 
- Giáo viên nêu một số việc làm tiêu biểu.
4. Củng cố dặn dò:
 Nhắc H/S sưu tầm những mẫu chuyện về những đội viên dũng cảm qua hai cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mỹ. 
Hoạt động của trò
- Hát 
- Nhắc nhở chung
(kiểm tra sự chuẩn bị ảnh tư liệu sưu tầm được)
- H/S lắng nghe 
- H/S trả lời 
- Đội TN TP HCM được thành lập vào ngày 15/5. 
- H/S trưng bày ảnh đã sưu tầm 
- Hoạt động nhóm 4 
- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình 
- Em khác nhận xét bổ sung: Kim Đồng,Vừ A Dính, Lê Văn Tám..
- Việc nhỏ nghĩa lớn: áo lụa tặng bà, ủng hộ các bạn bị ảnh hưởng chất độc màu da cam...
- Giúp đỡ gia đình TBLS.
- Giúp bạn học tập... 
Hoạt động tập thể
 Sinh hoạt lớp 
 I. Mục đích yêu cầu:
 - Thông qua buổi sinh hoạt lớp giúp H/S thấy được ưu điểm, nhược điểm chính qua các mặt hoạt động trong tuần.
- Đề ra phương hướng khắc phục và phấn đấu.
II. Đồ dùng học tập:
 - Các tổ chuẩn bị nội dung và ý kiến phát biểu.
III. Nội dung sinh hoạt:
Hoạt động của thầy
1. Giáo viên nêu mục đích yêu cầu.
2. Lớp trưởng lên điều khiển buổi sinh hoạt.
3. Từng tổ báo cáo tình hình hoạt động của mình trong tuần 4. 
4. Lớp trưởng tập hợp ý kiến chung.
5. Giáo viên nhận xét đánh giá cụ thể:
a. Về học tập: 
- Đã có chuyển biến tích cực: Gương học tốt 
- Nhắc nhở một số bạn chưa chăm học: 
b. Về nề nếp: Tốt
c. Về đạo đức: Lớp có tinh thần đoàn kết.
6. Hướng khắc phục: 
Tiếp tục phát huy điểm mạnh, khắc phục nhược điểm thi đua học tập tốt.
 7. Kết thúc buổi sinh hoạt.
Hoạt động của trò
- Tổ 1: Đi sâu vào vấn đề H. Tập
- Tổ 2: Đi sâu vào vấn đề lao động
- Tổ 3: Đi sâu vào vấn đề đạo đức
- Tổ 4: Đi sâu vào vấn đề nề nếp
Các tổ nhận xét bổ sung 
Hoạt động tập thể +
Học một số bài hát truyền thống
I/ Mục tiêu:
- Cho HS ôn lại 1 số bài hát truyền thống về Bác Hồ, đội, thầy cô giáo
- Thông qua nội dung các bài hát giáo dục các em lòng biết ơn và niềm tự hào
II/ Chuẩn bị: 1 số bài hát
III/ Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Tổ chức 
2/ Kiểm tra: nhắc nhở chang
3/ Bài mới:
Giới thiệu bài ghi bảng, GV nêu mục đích yêu cầu tiết học
Cho HS ôn lại 1 số bài hát đã học
 - GV nhận xét giọng hát hay
4/ Củng cố dặn dò:
 - Nhận xét tiết học
 - Về ôn lại các bài hát đã học
Hát
HS lắng nghe
HS hát
+ cả lớp hát
+ hát tốp ca
+ Thi hát cá nhân( mỗi tổ cử 1 bạn hát hay nhất đại diện cho tổ lên hát). Các tổ khác nhận xét, đánh giá cho điểm
Hoạt động tập thể
 Sinh hoạt lớp
I/ Mục tiêu:
Kiểm tra lại hoạt đọng trong tuần rút ra những ưu nhược điểm chính để HS thấy được
Phát động thi đua học tập tốt rèn luyện tốt theo 5 điều Bác dạy
II/ Chuẩn bị: HS các tổ chuẩn bị tập hợp ý kiến của tổ mình
III/ Hoạt động dạy và học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Tổ chức 
2/ GV nêu mục đích yêu cầu của buổi 
3/ Lớp trưởng điều khiển buỏi sinh hoạt
4/ Lớp trưởng tập hợp ý kiến nhận xét chung
5/ GV nhận xét đánh giá từng mặt:
Về nề nếp
Đạo đức
ý thức đội viên
6/ Phát động phong chào thi đua:
- Thi đua học tập rèn luyệntốt theo 5 điều Bác dạy
- Chuẩn bị đăng ký thi kể chuyện lịch sử
Hát
Từng tổ báo cáo tình hình hoạt động của tổ mình trong tuần qua, lần lượt từ tổ 1-> tổ 4 các ttỏ khác bổ xung ý kiến
 - HS lắng nghe
 - HS ghi nhớ những điều cần làm
IV/ Kết thúc buổi sinh hoạt: Hát tập thể
Hoạt động tập thể +
Học một số bài hát truyền thống
I/ Mục tiêu:
- Cho HS ôn lại 1 số bài hát truyền thống về Bác Hồ, đội, thầy cô giáo
- Thông qua nội dung các bài hát giáo dục các em lòng biết ơn và niềm tự hào
II/ Chuẩn bị: 1 số bài hát
III/ Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động họ ...  yêu cầu :
Thông qua buổi sinh hoạt HS hiểu biết về ngày thành lập Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh. Gương chiến đấu Đoàn viên ưu tú .
Có ý chí phấn đấu vươn lên .
II/ Đồ dùng dạy học.
Tranh ảnh một số đoàn viên đầu tiên của đoàn.: 
Truyện Lý Tự Trọng.
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Tổ chức lớp:
2/ Kiểm tra : Nhắc nhở HS 
3/ Dạy bài mới:
Giới thiệu bài ghi bảng.
Hoạt động 1: Làm việc cả lớp.
GV nêu câu hỏi cho cả lớp tìm hiểu -a-Em hãy cho biết Đoàn thanh niên cộng sản HCM được thành lập vào ngày tháng năm nào?
b- Ngày mới thành lập đoàn có tên gọi là gì?
c-Người Đoàn viên đầu tiên là ai ? em hãy kể tên những đoàn viên ưu tú của đoàn mà em biết ?
Hoạt động 2: Kể chuyện về Lý Tự trọng và Võ Thị Sáu cho HS nghe.
-+ Chuyện Lý Tự Trọng :
GV kể cho HS nghe.
+ Chuyện Võ Thị Sáu:
GV kể cho HS nghe.
Hoạt động nối tiếp :
GV nhận xét giờ học ,đánh giá về ý thức học tập của HS .
Dặn về sưu tầm những tấm ảnh đoàn viên ưu tú của đoàn.
Hát 
- HS lắng nghe.
HS nêu ,em khác nhận xét bổ xung.
HS nghe GV kể chuyện 
HS nghe 
- HS về thực hiện
 Tuần 27 Hoạt động tập thể
 Sinh hoạt lớp
 I/ Mục đích yêu cầu 
Qua buỏi sinh hoạt HS thấy được ưu khuyết diểm của bản thân ở các mặt hoạt động để từ đó có hướng phát huy và khắc phục.
Thấy được ý nghĩa của buổi sinh hoạt lớp.
II/ Chuẩn bị : Các tổ trưởng chuẩn bị ý kiến nhận xét hoạt động của tổ mình 
III/Hoạt động dạy học 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Tổ chức lớp:
 2/ Kiểm tra: GV kiểm tra sự chuẩn bị của các tổ trưởng.
3/ Dạy bài mới: 
-Giới thiệu bài, ghi bảng.
-Lớp trưởng điều khiển buổi sinh hoạt lớp:
+ Cho cả lớp hát 
+ Cho lần lượt từng tổ trưởng báo cáo tình hình hoạt động của tổ trong tuần .
+Lớp trưởng tập hợp ý kiến và báo cáo với giáo viên chủ nhiệm lớp tình hình lớp.
+GV nhận xét hoạt động từng mặt :
- Về đạo đức : Nhìn chung các em ngoan ,
vâng lời thầy cô,đoàn kết với bạn.
Về học tập : Có tiến bộ hơn so với tuần trước xong vẫn còn một số em chưa chăm học ,bảng nhân chưa thuộc chữ viết xấu ( Hiếu, Thành, Linh ), khăn quàng chưa đầy đủ . GV thông báo kết quả thi toán TT. Thi VSCĐ. Kết quả kém Lớp ta không được bạn nào.
-Nhắc HS ôn tập tốt để chuẩn bị thi KT GK được tốt.
Vệ sinh cá nhân , vệ sinh lớp sạch sẽ .
Hoạt động nối tiếp : Nhận xét giờ sinh hoạt lớp. Đề ra hướng phát huy và khắc phục nhược điểm để học tập và rèn luyện tốt .
Hát 
-Lớp trưởng báo cáo tình hình chuẩn bị của các tổ trưởng .
HS lắng nghe 
Từng tổ trưởng báo cáo tình hình hoạt đông của tổ mình theo từng mặt : Rèn luyện đạo đức ,học tập ..
Truy bài đầu giờ , vệ sinh lớp học ,sân trường khu được phân côngchịu trách nhiệm giữ vệ sinh.
HS nghe và thực hiện tốt theo nội quy người học sinh.
Hoạt động tập thể
 Học các bài hát múa tự chọn
I/ Mục đích yêu cầu:
-HS ôn lại các bài hát múa đã học.HS thuộc giai điệu bài hát, múa đúng động tác thể hiện đúng sắc thái tình cảm bài hát múa.
-Yêu thích ca múa và hoạt động văn nghệ.
II/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học 
GV chuẩn bị một số bài hát múa đã học.
III/ Hoạt động dạy học.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Tổ chức lớp:
2/ Kiểm tra: GV nhắc nhở HS
3/ Dạy bài mới: GV giới thiệu bài.
* Nếu trời không mưa tổ chức ngoàiT
HĐ1 Cả lớp :GV nêu 
? Chúng ta đã được học những bài hát múa nào?
Cho cả lớp hát lại các bài hát múa .
-Cho HS hát tốp ca 
HĐ2 : Cho cả lớp hát múa phối hợp 
ChoHS múa theo từng tốp 5 em .( Có thể mỗi tốp múa một bài )
Hoạt động nối tiếp: Cho cả lớp múa 
Bài “ Em là mầm non của Đảng”
Nhận xét tiết học.về tập múa cho thạo.
 Hát 
-HS lắng nghe.
HS nêu: Em là mầm non của Đảng .Chúng em là HS thành phố Việt Trì.
HS hát 
HS hát tốp ca ,em khác nhận xét.
HS múa 
Em khác nhận xét .
-HS thực hiện
Tuần 28 Hoạt động tập thể
 Sinh hoạt lớp 
I/ Mục đích yều:
 -Thông qua buổi sinh hoạt giúp các em thấy được ưu khuyết điểm của bản thân qua các mặt hoạt động để từ đó có hướng phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ của người học sinh.
II/ Đồ dùng dạy học Tổ trưởng chuẩn bị phần sơ kết của tổ mình .
III/ Hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Tổ chức lớp:
2/ Kiểm tra: GV kiểm tra sự chuẩn bị của các tổ trưởng.
3/ Dạy bài mới: GV nêu mục đích yêu cầu bài học.
- Lớp trưởng điều khiển buổi sinh hoạt.
- HĐ1: Cho từng tổ lên báo cáo tình hình hoạt động của tổ trong tuần.
-HĐ2 :Lớp trưởng tập ý kiến báo cáo tình hình chung của lớp với giáo viên.
-HĐ3: GV nhận xét chung các mặt hoạt động trong tuần ,khen những em có ý Thức T (:Giang,Hụê,Thuý Hồng, Diệu Linh ) một số em học yếu đã có ý thức học Như :Vân Anh,Tuân,đồng thời nhắc nhở những em có khuyết điểm ,để các em tiến bộ hơn.( Chiến,Hiếu ,Thành)
-HĐNT: Nhận xét buổi sinh hoạt lớp, nhắc nhở HS cố gắng thợc hiện tốt nội quy nề nếp lớp học, ôn luyện tốt toán TV chuẩn bị KT giữa kì II.
 Hát 
Các tổ trưởng báo cáo
HS lắng nghe .
Lần lượt từng tổ trưởng báo cáo tình hình tổ mình theo các nội dung sau: 
+ Rèn luyện đạo đức .+ Học tập.
+ Nề nếp truy bài ,ra vào lớp.
Thể dục , hoạt động tập thể .
+ ý thức đội viên : Đội mũ ca lô trong giờ chào cờ,khăn quàng đâỳ đủ không?
Học sinh về thực hiện
 Hoạt động tập thể
 Trò chơi tự chọn
I/Mục đích yêu cầu 
Tổ chức cho HS chơi các trò chơi vui, khỏe .
Giúp các em biết tự tổ chức lấy trò chơi.
I HS yêu thích hoạt động tập thể 
II/ Đồ dùng dạy học : GV chuẩn bị nội dung một số trò chơi.
 - HS chuẩn bị bóng ,dây, cầu lông
III/ Hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Tổ chức lớp :
2/ Kiểm tra : GV kiểm tra sự của HS.
3/ Dạy bài mới :
Giới thiệu bài.
GV tổ chức cho HS chơi ở ngoài sân tập .
Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo sĩ số các tổ.
GV nêu nội dung trò chơi và phổ biến luật chơi 
Tổ chức cho HS chơi theo nhóm .
+ Trò chơi truyền bóng 
+ Chơi nhảy dây.
+ Bịt mắt bắt dê.
+ Chơi cướp cờ.
GV theo dõi nhắc nhở HS tuân theo đúng luật chơi của mỗi trò chơi.
-Hoạt động nối tiếp :
 -Nhận xét về hoạt động của các nhóm chơi.
- Dặn về tự tổ chức lấy các trò chơi.
Nhắc nhở chung
Tập trung lớp kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
HS tập hợp theo tổ 
HS chú ý lắng nghe.
Các nhóm chơi trò chơi.
- HS nghe và thợc hiện.
Tuần 29 Hoạt động tập thể
 Sinh hoạt lớp
 I/ Mục đích yêu cầu 
Qua buỏi sinh hoạt HS thấy được ưu khuyết diểm của bản thân ở các mặt hoạt động để từ đó có hướng phát huy và khắc phục.
Thấy được ý nghĩa của buổi sinh hoạt lớp.
II/ Chuẩn bị : Các tổ trưởng chuẩn bị ý kiến nhận xét hoạt động của tổ mình 
III/Hoạt động dạy học 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Tổ chức lớp:
 2/ Kiểm tra: GV kiểm tra sự chuẩn bị của các tổ trưởng.
3/ Dạy bài mới: 
-Giới thiệu bài, ghi bảng.
-Lớp trưởng điều khiển buổi sinh hoạt lớp:
+ Cho cả lớp hát 
+ Cho lần lượt từng tổ trưởng báo cáo tình hình hoạt động của tổ trong tuần .
+Lớp trưởng tập hợp ý kiến và báo cáo với giáo viên chủ nhiệm lớp tình hình lớp.
+GV nhận xét hoạt động từng mặt :
- Về đạo đức : Nhìn chung các em ngoan ,
vâng lời thầy cô,đoàn kết với bạn.
Về học tập : Có tiến bộ hơn so với tuần trước các em ôn tập tốt ,có ý thức làm bài kiểm tra định kì tương đối tốt. khăn quàng chưa đầy đủ . GV thông báo kết quả khảo sát. hai môn toán và tiếng Việt .
+ Toán : G: K: TB : Y :
+ TV : G: K: TB : Y :
Vệ sinh cá nhân , vệ sinh lớp sạch sẽ .
Hoạt động nối tiếp : Nhận xét giờ sinh hoạt lớp. Đề ra hướng phát huy và khắc phục nhược điểm để học tập và rèn luyện tốt .
Hát 
-Lớp trưởng báo cáo tình hình chuẩn bị của các tổ trưởng .
HS lắng nghe 
Từng tổ trưởng báo cáo tình hình hoạt đông của tổ mình theo từng mặt : Rèn luyện đạo đức ,học tập ..
Truy bài đầu giờ , vệ sinh lớp học ,sân trường khu được phân côngchịu trách nhiệm giữ vệ sinh.
HS nghe và thực hiện tốt theo nội quy người học sinh.
 Hoạt động tập thể 
 Kể chuyện tự chọn
I/ Mục đích yêu cầu 	
HS tập kể những câu chuyện do mình tự chọn .
Luyện giọng kể và cách diễn đạt cho phù hợp với nội dung câu chuyện
Rèn ý thức học tập .
II/Đồ dùng day học.
Mỗi HS tự chọn lấy một câu chuyện mà mình yêu thích để kể trước lớp
III/ Hoạt động dạy học.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1-Tổ chức lớp:
2-Kiểm tra: GV nhắc nhở chung.
3- Dạy bài mới:-Giới thiệu bài : GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
+Hoạt động 1: GV tổ chức cho HS kể chuyện theo nhóm, mỗi em tự nêu câu chuyện mình sẽ kể cho bạn nghe
+Hoạt động 2: Thi kể trước lớp.
-GV cho các nhóm thi kể chuyện trước lớp, mỗi nhóm cử một em kể.
-GV nhận xét giọng kể của học sinh.
Nhắc HS bình chọn giọng kể hay.
$- Hoạt động nối tiếp:
 Nhận xét giờ học,khen những em có giọng kể hay lôi cuốn người nghe
Dặn dò: Về tập kể cho người khác nghe chú ý kể phân biệt giọng nhân vật, thể hiện đúng nội dung truyện.
 -Hát 
-HS lắng nghe.
-HS lắng nghe.
-HS nêu tên câu chuyện sẽ kể,rồi lần lượt kể cho bạn nghe.và cùng nhau thảo luận về ý nghĩa của câu chuyện vừa kể.
-Đại diện nhóm lên kể trước lớp.nhóm khác nhận xét giọng kể của bạn.
- HS thực hiện theo lời dặn của GV
Tuần 30 Hoạt động tập thể
 Sinh hoạt lớp 
I/ Mục đích yều:
 -Thông qua buổi sinh hoạt giúp các em thấy được ưu khuyết điểm của bản thân qua các mặt hoạt động để từ đó có hướng phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ của người học sinh.
II/ Đồ dùng dạy học Tổ trưởng chuẩn bị phần sơ kết của tổ mình .
III/ Hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Tổ chức lớp:
2/ Kiểm tra: GV kiểm tra sự chuẩn bị của các tổ trưởng.
3/ Dạy bài mới: GV nêu mục đích yêu cầu bài học.
- Lớp trưởng điều khiển buổi sinh hoạt.
- HĐ1: Cho từng tổ lên báo cáo tình hình hoạt động của tổ trong tuần.
-HĐ2 :Lớp trưởng tập ý kiến báo cáo tình hình chung của lớp với giáo viên.
-HĐ3: GV nhận xét chung các mặt hoạt động trong tuần ,khen những em có ý thứctôt(:Giang,Hụê,Thuý Hồng, Diệu Linh ) một số em học yếu đã có ý thức học Như :Vân Anh,Tuân,đồng thời nhắc nhở những em có khuyết điểm ,để các em tiến bộ hơn.( Chiến,Hoàng ,Thành)
-HĐNT: Cả lớp hát vui , nhận xét buổi sinh hoạt lớp,dặn về thực hiện.
 Hát 
Các tổ trưởng báo cáo
HS lắng nghe .
Lần lượt từng tổ trưởng báo cáo tình hình tổ mình theo các nội dung sau: 
+ Rèn luyện đạo đức .+ Học tập.
+ Nề nếp truy bài ,ra vào lớp.
Thể dục , hoạt động tập thể .
+ ý thức đội viên : Đội mũ ca lô trong giờ chào cờ,khăn quàng đâỳ đủ không?
Học sinh về thực hiện
 Hoạt động tập thể 
 Kể chuyện theo sách