I. Mục tiêu:
- Kể lại được câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về lòng dũng cảm.
- Hiểu nội dung chính của câu chuyện (đoạn truyện) đã kể và biết trao đổi vềư ý nghĩa câu chuyện (đoạn truyện)
II. Đồ dùng dạy học:
Một số truyện viết về lòng dũng cảm của con người.
III. Các hoạt động dạy - học:
A. Kiểm tra bài cũ:
GV gọi 1 – 2 HS kể 1 – 2 đoạn câu chuyện giờ trước.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu:
2. Hướng dẫn HS kể chuyện:
Mọn: KÃỉ CHUYÃÛN Bài: Kể chuyện đã nghe đã đọc I. Mục tiêu: - Kể lại được câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về lòng dũng cảm. - Hiểu nội dung chính của câu chuyện (đoạn truyện) đã kể và biết trao đổi vềư ý nghĩa câu chuyện (đoạn truyện) II. Đồ dùng dạy học: Một số truyện viết về lòng dũng cảm của con người. III. Các hoạt động dạy - học: A. Kiểm tra bài cũ: GV gọi 1 – 2 HS kể 1 – 2 đoạn câu chuyện giờ trước. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu: 2. Hướng dẫn HS kể chuyện: a. Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài: - GV viết đề bài lên bảng. - GV gạch chân những từ quan trọng. HS: 1 em đọc đề bài. HS: Bốn em nối nhau đọc các gợi ý 1, 2, 3, 4. - 1 số HS nối nhau giới thiệu tên câu chuyện của mình. b. Học sinh thực hành kể chuyện trao đổi về ý nghĩa câu chuyện: - Kể chuyện trong nhóm. - Thi kể trước lớp. HS: Kể trong nhóm. - Kể theo cặp, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - Thi kể trước lớp. - Mỗi HS kể xong đều nói về ý nghĩa câu chuyện, điều các em hiểu ra nhờ câu chuyện. Có thể đối thoại thêm cùng các nhân vật, chi tiết trong truyện. - GV và cả lớp nhận xét, tính điểm. - Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất. 3. Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu về nhà kể lại cho người thân.
Tài liệu đính kèm: