Giáo án Kể chuyện 4: Kể chuyện đã nghe đã đọc

Kể chuyện: 
 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC
I. MỤC TIÊU : 
- Dựa vào gợi ý ( SGK ), biết chọn và kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc, nói về lòng tự trọng.
- Hiểu câu chuyện và nêu được nội dung chính của truyện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Một số truyện viết về lòng tự trọng (GV và HS sưu tầm): truyện cổ tích, truyện ngụ ngôn, truyện danh nhân, truyện cười, truyện thiếu nhi, sách truyện đọc lớp 4 (nếu có).
 - Bảng lớp viết đề bài, tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện. 
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP :
	Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi học sinh kể lại câu chuyện về tính trung thực và nói ý nghĩa của chuyện.
- Nhận xét cho điểm.
2. Bài mới: Giới thiệu bài: Kiểm tra việc chuẩn bị truyện của HS. 
Hướng dẫn kể chuyện:
a. Tìm hiểu đề bài:
- Gọi HS đọc đề bài, GV phân tích đề.
- GV dùng phấn màu gạch chân dưới các từ: được nghe, được đọc, lòng tự trọng.
- HS nối tiếp nhau đọc phần gợi ý.
+Thế nào là lòng tự trọng? 
+ Em đã đọc những câu chuyện nào nói về lòng tự trọng?
- Em đọc được câu chuyện ở đâu?
- Yêu cầu HS đọc kĩ phần 3.
- GV ghi các tiêu chí đánh giá lên bảng.
+ Nội dung câu chuyện đúng chủ đề: 4 điểm.
+ Câu chuyện ngoài SGK: 1 điểm.
+ Cách kể: hay, hấp dẫn, phối hợp điệu bộ, cử chỉ: 3 điểm.
+ Nêu đúng ý nghĩa của truyện:1 điểm.
+ Trả lời được câu hỏi của bạn hoặc đặt được câu hỏi cho bạn: 1 điểm.
b. Kể chuyện trong nhóm: HĐ nhóm 4
- GV đi giúp đỡ từng nhóm. Yêu cầu HS kể theo đúng trình tự mục 3.
- GV gợi ý cho HS các câu hỏi:
* HS kể hỏi:
+ Trong câu chuyện tớ kể, bạn thích nhân vật nào? Vì sao? 
+ Chi tiết nào trong truyện bạn cho là hay nhất?
+ Câu chuyện tớ kể muốn nói với mọi người điều gì?
c. Thi kể và trao đổi vể ý nghĩa của truyện:
- Tổ chức cho HS thi kể.
- Gọi HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu.
- Cho điểm HS.
- Bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất là bạn nào?
- Bạn kể hấp dẫn nhất?
- Tuyên dương HS. 
- 2 học sinh kể lại câu chuyện về tính trung thực và nói ý nghĩa của chuyện.
- 2 Học sinh đọc đề bài.
- 1 HS phân tích đề bằng cách nêu những từ ngữ quan trọng trong đề.
- 4 học sinh nối tiếp nhau đọc.
- Tự trọng là tự tôn trọng bản thân mình, giữ gìn phẩm giá, không để ai coi thường mình.
- Truyện kể về danh tướng Trần Bình Trọng với câu nói nổi tiếng:” ta thà làm giặc nước Nam còn hơn làm vương xứ Bắc”
- Truyện kể về cậu bé Nen – li trong câu chuyện buổi học thể dục.
- Truyện kể về Mai An Tiêm trong truyện cổ tích Sự tích dưa hấu,
- Em đọc trong truyện cổ tích Việt Nam, trong truyện đọc lớp 4, SGK Tiếng Việt lớp 4, xem tivi, đọc trên báo,
- 2 học sinh đọc lại.
- 4 HS ngồi 2 bàn trên dưới cùng kể chuyện, nhận xét, bổ sung cho nhau.
* HS nghe kể hỏi:
+ Cậu thấy nhân vật chính có đức tính gì đáng quý?
+ Qua câu chuyện, cậu muốn nói với mọi người điều gì?
- HS thi kể, HS khác lắng nghe để hỏi lại bạn. HS thi kể cũng có thể hỏi các bạn để tạo không khíù sôi nổi, hào hứng.
- Nhận xét bạn kể.
- Bình chọn.
3. Củng cố, dặên dò :
- Nhận xét tiết học.
- Khuyến khích học sinh nên tìm truyện đọc.
- Dăïn học sinh về nhà kể lại câu chuyện mà em nghe các bạn kể cho người thân nghe, sưu tầm các câu chuyện về lòng tự trọng mang đến lớp.
- Chuẩn bị bài tập kể chuyện trong SGK tuần 7.