Giáo án Kể chuyện 4 tuần 12 tiết 12: Kể chuyện đã nghe, đã đọc

Thứ tư ngày 07 tháng 11 năm 2012
KỂ CHUYỆN :
	Tiết 12 :KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I. MỤC TIÊU :
- Kể được câu chuyện đã nghe, đã đọc có cốt truyện, nhân vật nói về người có nghị lực, có ý chí vươn lên.
- Hiểu được nội dung, ý nghĩa câu chuyện của các bạn.
- Lời kể tự nhiên, sáng tạo, kết hợp với nét mặt, cử chỉ, điệu bộ.
- Biết nhận xét, đánh giá nội dung truyện, lời kể của bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- HS và GV sưu tầm các truyện có nội dung nói về một người có nghị lực.
	- Đề bài và gợi ý 3 viết sẵn trên bảng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
A. BÀI CŨ
- Gọi 2 HS tiếp nối nhau kể từng đoạn truyện Bàn chân kì diệu và trả lời câu hỏi : Em học được điều gì ở Nguyễn Ngọc Kí ?
- 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.
- Gọi 1 HS kể toàn truyện.
- Nhận xét và cho điểm HS.
B. BÀI MỚI 
1. Giới thiệu bài
- Kiểm tra việc chuẩn bị truyện ở nhà của HS.
- Tổ trưởng báo cáo.
- Tiết kể chuyện hôm nay lớp mình sẽ thi xem bạn nào có câu chuyện hay nhất, bạn nào kể chuyện hấp dẫn nhất.
- Lắng nghe.
2. Hướng dẫn kể chuyện
a) Tìm hiểu đề bài
- Gọi HS đọc đề bài.
- 2 em đọc.
- GV phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch các từ : được nghe, được đọc, có nghị lực.
- Lắng nghe.
- Gọi HS đọc gợi ý.
- 4 HS nối tiếp nhau đọc.
- Gọi HS giới thiệu những truyện em đã được đọc, được nghe về người có nghị lực.
- Lần lượt HS giới thiệu.
- Gọi HS giới thiệu về câu chuyện mình định kể.
- 3-5 HS giới thiệu về nhân vật mình định kể.
- Yêu cầu HS đọc gợi ý 3 trên bảng.
- 2 HS đọc thành tiếng.
b) Kể trong nhóm
- HS thực hành kể trong nhóm.
- 2 HS ngồi cùng bàn kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa truyện với nhau.
- Gợi ý :
+ Em cần giới thiệu tên truyện, tên nhân vật mình định kể.
+ Kể những chi tiết làm nổi rõ ý chí, nghị lực của nhân vật.
c) Kể trước lớp
- Tổ chức cho HS thi kể.
- 5-7 HS thi kể và trao đổi về ý nghĩa truyện.
- Khuyến khích HS lắng nghe và hỏi lại bạn những tình tiết về nội dung truyện, ý nghĩa truyện.
- Nhận xét, bình chọn bạn có câu chuyện hay và kể hấp dẫn nhất.
- Cho điểm HS kể tốt.
C. CỦNG CỐ, DẶN DÒ : 
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà kể lại câu chuyện mà em nghe các bạn kể cho người thân nghe.
Bài sau : Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.