Giáo án Kể chuyện Lớp 4 - Tiết 3: Kể chuyện đã nghe, đã đọc (Tiếp theo) - Phạm Thị Thanh

 kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã đọc (tiếp)
I. Mục tiêu:
Kiến thức: Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc có nhân vật, có ý nghĩa, nói về lòng nhân hậu, tình cảm yêu thương, đùm bọc lẫn nhau giữa người với người.
Kĩ năng: Hiểu truyện trao đổi được với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện..
Thái độ:	Rèn luyện thói quen ham đọc sách.
II. đồ dùng: học sinh sưu tầm các chuyện nói về lòng nhân hậu.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy học
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
2 học sinh bảng kể lại câu chuyện “Nàng tiên ốc”
2 học sinh lên bảng - lớp nhận xét đánh giá 
2. Bài mới
a) Giới thiệu bài: 
Học sinh nghe
b) Tìm hiểu đề bài
1 học sinh đọc đề bài
Giáo viên gạch chân dưới các từ nghe, được nghe, được đọc, lòng nhân hậu
Cho học sinh đọc phần gợi ý
4 học sinh đọc nối tiếp
Hỏi: 
Lòng nhân hậu được biểu hiện như thế nào? và lấy ví dụ?
Học sinh trả lời nối tiếp :
Thương yêu quí trọng, quan tâm đến mọi người.
Cảm thông, chia sẻ với mọi người
Tính tình hiền lành, không xúc phạm, làm đau lòng người khác.
Em dọc câu chuyện của mình ở đâu?
Học sinh nêu và giới thiệu tên câu chuyện
Cho học sinh đọc kĩ phần 3 và mẫu
Học sinh đọc - đọc tiêu chí
Giáo viên chi các tiêu chí lên bảng
Nội dung câu chuyện đúng chủ đề (4đ)
Câu chuyện ngoài SGK (1đ)
Cách kể hay, có phối hợp giọng điệu, cử chỉ (3đ).
Nêu đúng ý nghĩa truyện (1đ)
Trả lời câu hỏi của các bạn (1đ)
T/c cho học sinh thi kể, khi học sinh kể giáo viên ghi tên học sinh, tên câu chuyện.
Học sinh thi kể, học sinh khác lắng nghe để hỏi lại bạn.
Cho học sinh nhận xét tuyên dương học sinh có câu chuyện hay, kể tốt
Học sinh nhận xét theo các tiêu chí đã nêu và bình chọn bạn có câu chuyện hay, kể hấp dẫn.
3. Củng cố dặn dò.
Hướng dẫn những học sinh kể chuyện chưa đạt về kể tiếp.
Xem trước tranh minh hoạ và bài tập tiết kể truyện tiếp theo.