Giáo án Kể chuyện Lớp 4 - Tuần 21 - Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

Kể chuyện:
kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.
I . Mục tiêu:
 - Dựa vào gợi ý trong SGK, chọn được câu chuyện ( được chứng kiến hoặc tham gia) nói về một người có khả năng hoặc có sức khỏe đặc biệt .
- Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện để kể lại rõ ý và trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện. 
II . Đồ dùng dạy học : 
- Bảng lớp viết sẵn đề bài.
- Tờ giấy khổ to viết tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện.
III . Các hoạt động dạy- 
A. Kiểm tra bài cũ :
- Một HS kể lại chuỵện đã nghe đã đọc về một người có tài và nêu ý nghĩa của chuyện.
 B. Dạy bài mới 
* Giới thiệu bài : GV nêu mục đích của bài học.
 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài.
 Mục tiêu: HS hiểu đúng yêu cầu của đề bài
 Tiến hành : - Một HS đọc yêu cầu của đề bài .
	 - HS đọc thầm , sau đó gạch dưới chữ sau trong đề bài;
 Kể một câu chuyện về người có khả năng hoặc có sức khỏe đặc biệt mà em biết.
- HS nối tiếp nhau đọc gợi ý ở SGK( Gợi ý 3 truyện có trong chủ điểm) .
- GV treo bảng tiêu chuẩn đánh giá, một HS đọc, cả lớp đọc thầm.
- GV nhắc nhở em lập dàn ý cho bài kể.
- HS nối tiếp nhau nêu tên truyện mình kể.
Hoạt động 2: HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
 Mục tiêu: HS chọn được một câu chuyện về người có khả năng hoặc có sức khỏe đặc biệt . Biết kể chuyện theo cách sắp xếp các sự việc thành một câu chyện có đầu có cuối hoặc chỉ kể về chứng minh về khả năng đặc biệt của nhân vật( không cần kể cả câu chuyện). Hiểu chuyện, trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện( đoạn truyện).
 Tiến hành : 
 - HS kể theo nhóm.
 - HS kể trước lớp và nêu ý nghĩa câu chuyện.
 - Cả lớp và GV nhận xét và cho điểm các tiêu chuẩn.
 - Bình chọn HS kể hay và chọn câu chuyện hay nhất hấp dẫn nhất. 
IV. củng cố - dặn dò.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà kể cho gia đình nghe và chuẩn bị cho tiết sau.