Giáo án Khoa học 4 - Tuần 12 - Năm học 2022-2023

 GIÁO ÁN MÔN KHOA HỌC LỚP 4 TUẦN 12 NĂM HỌC 2022 - 2023
 GIÁO ÁN MÔN KHOA HỌC LỚP 4 – TUẦN 12
 Thự hiện từ ngày 21 đến ngày 25 tháng 11 năm 2022
 KHOA HỌC
 SƠ ĐỒ VÒNG TUẦN HOÀN CỦA NƯỚC TRONG TỰ NHIÊN
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức 
- Hiểu sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên.
2. Kĩ năng
- Hoàn thành và mô tả vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên: chỉ vào sơ đồ và nói 
về sự bay hơi, ngưng tụ của nước trong tự nhiên. 
3. Phẩm chất
- Biết cách sử dụng nước hợp lí, tiết kiệm TNTN..
4. Góp phần phát triển các năng lực:
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL hợp tác.
 *BVMT: Một số đặc điểm chính của môi trường và tài nguyên thiên nhiên
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Đồ dùng
 - GV: :+ Hình minh hoạ trang 48, 49 / SGK (phóng to nếu có điều kiện).
 + Các tấm thẻ ghi:
 Hơi nước Mưa Mây 
 - HS: ĐỒ DÙNG DẠY HỌC giấy A4, bút màu.
2. Phương pháp, kĩ thuật
- PP: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, trò chơi học tập, thí nghiệm.
- KT: Động não, chia sẻ nhóm đôi, tia chớp
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 
 Hoạt đông của giáo viên Hoạt đông của của học sinh GIÁO ÁN MÔN KHOA HỌC LỚP 4 TUẦN 12 NĂM HỌC 2022 - 2023
1, Khởi động (4p) - HS trả lời dưới sự điều hành của 
 TBHT
 + Hơi nước bay lên cao, gặp lạnh. . . 
+ Mây được hình thành như thế nào? Mưa 
từ đâu ra?
- GV nhận xét, khen/ động viên, dẫn vào 
bài mới.
2. Khám phá: (30p)
* Mục tiêu: Hoàn thành sơ dồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên và mô tả 
được vòng tuần hoàn.
* Cách tiến hành: Cá nhân-Nhóm –Lớp
Hoạt động 1: Vòng tuần hoàn của nước Nhóm 4- Lớp
trong tự nhiên: 
- Yêu cầu HS quan sát hình 48 / SGK và 
 - HS vừa trình bày vừa chỉ vào sơ đồ. 
thảo luận trả lời các câu hỏi: 
1) Những hình nào được vẽ trong sơ đồ?
 1)+ Dòng sông nhỏ chảy ra sông lớn, 
 biển. 
 + Hai bên bờ sông có làng mạc, 
 cánh đồng. 
 + Các đám mây đen và mây trắng. 
 + Những giọt mưa từ đám mây đen 
 rơi xuống đỉnh núi và chân núi. Nước 
 từ đó chảy ra suối, sông, biển. 
 + Các mũi tên. 
 2) Bay hơi, ngưng tụ của nước. 
2) Sơ đồ trên mô tả hiện tượng gì?
 3) Nước từ suối, làng mạc chảy ra 
 3) Hãy mô tả lại hiện tượng đó? sông, biển. Nước bay hơi biến thành 
 hơi nước. Hơi nước liên kết với nhau 
 tạo thành những đám mây trắng. Các 
 giọt nước ở trong đám mây rơi xuống 
 đẫt, tạo thành mưa. . . . GIÁO ÁN MÔN KHOA HỌC LỚP 4 TUẦN 12 NĂM HỌC 2022 - 2023
- Giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn, 
* GV: Nước đọng ở ao, hồ, sông, suối, 
biển, không ngừng bay hơi, biến thành 
hơi nước. Hơi nước bay lên cao, ngưng 
tụ thành những hạt nước nhỏ, tạo thành - Lắng nghe
những đám mây trắng. Các giọt nước ở 
trong đám mây rơi xuống đẫt, tạo thành 
mưa. . . . 
Hoạt động 2: Em vẽ: “Sơ đồ vòng tuần Nhóm 2 –Lớp
hoàn của nước trong tự nhiên”. 
- GV tổ chức cho HS hoạt động cặp đôi. - HS hoàn thành sơ đồ 
- GV giúp đỡ các em gặp khó khăn. Mây đen Mây trắng 
- Gọi HS lên trình bày. 
- GV nhận xét, khen các nhóm vẽ đẹp, 
đúng, có ý tưởng hay. 
 Mưa Hơi nước
 Nước 
3. HĐ vận dụng (1p)
- GDBVMT: Nước trong tự nhiên tạo 
thành 1 vòng tròn khép kín. Do vậy, để có + Giữ sạch bầu khống khí
nước mưa sạch thì chúng ta cần làm thế 
 + Không vứt rác bừa bãi
nào?
 + Sử dụng hợp lí thuốc trừ sâu và phân 
4. HĐ sáng tạo (1p)
 hoá học,....
 - Nêu vận dụng thiết thực của vòng 
 tuần hoàn nước trong cuộc sống
 ĐIỀU CHỈNH- BỔ SUNG GIÁO ÁN MÔN KHOA HỌC LỚP 4 TUẦN 12 NĂM HỌC 2022 - 2023
:.......................................................................................................................................
........................................................................................................................................
...............................................................................................................................
 _________________________________________________
 KHOA HỌC
 NƯỚC CẦN CHO SỰ SỐNG
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức 
- Nêu được vai trò của nước trong đời sống, sản xuất và sinh hoạt:
+Nước giúp cơ thể hấp thu được những chất dinh dưỡng hoà tan lấy từ thức ăn và tạo 
thành các chất cần cho sự sống của sinh vật. Nước giúp thải các chất thừa, chất độc 
hại.
+ Nước được sử dụng trong đời sống hằng ngày, trong sản xuất nông nghiệp, công 
nghiệp. 
2. Kĩ năng
- Xác định được tầm quan trọng của nước và vai trò của nước.
3. Phẩm chất
- Có ý thức bảo vệ nguồn nước.
4. Góp phần phát triển các năng lực:
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL hợp tác.
 TKNL: HS biết được nước cần cho sự sống của con người, động vật, thực vật như 
thế nào, từ đó hình thành ý thức tiết kiệm nước.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
1. Đồ dùng
- GV: + HS chuẩn bị cây trồng từ tiết 22.
 + Các hình minh hoạ SGK trang 50, 51 (phóng to nếu có điều kiện).
 + Sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên trang 49 / SGK.
- HS: Chuẩn bị giấy A4, bút màu.
2. Phương pháp, kĩ thuật
- PP: Quan sát, hỏi đáp, thảo luận nhóm, trò chơi, thí nghiệm GIÁO ÁN MÔN KHOA HỌC LỚP 4 TUẦN 12 NĂM HỌC 2022 - 2023
- KT: động não, tia chớp, đặt câu hỏi, chia sẻ nhóm 2
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 
 1. Khởi động (5p) - TBHT điều hành HS trả lời và nhận 
 xét
 - 2- 3 HS lên bảng
 + Hãy vẽ và trình bày vòng tuần hoàn 
 của nước. 
 - GV nhận xét, khen/ động viên.
 2.khám phá: (30p)
 * Mục tiêu: - Nêu được vai trò của nước trong đời sống, sản xuất và sinh hoạt:
 * Cách tiến hành: Cá nhân-Nhóm- Lớp
 HĐ1: Tìm hiểu vai trò của nước đối Nhóm 4 - Lớp 
 với đời sống của con người ĐV và TV. 
 - GV yêu cầu HS nộp tư liệu và tranh ảnh 
 - HS nhận nhiệm vụ. 
 đã sưu tầm. 
 + HS thảo luận theo nhóm. (nghiên cứu 
 tư liệu và đọc mục Bạn cần biết). 
 - GV tổ chức cho HS thảo luận theo 
 - Đại diện các nhóm lên trình bày trước 
 nhóm. 
 lớp. 
 + Nhóm 1: Điều gì sẽ xảy ra nếu cuộc 
 + Thiếu nước con người sẽ không sống 
 sống của con người thiếu nước?
 nổi. Con người sẽ chết vì khát. Cơ thể con 
 người sẽ không hấp thụ được các chất 
 dinh dưỡng hòa tan lấy từ thức ăn. 
 + Nếu thiếu nước cây cối sẽ bị héo, chết, 
 + Nhóm 2: Điều gì sẽ xảy ra nếu cây cối 
 cây không lớn hay nảy mầm được. 
 thiếu nước?
 + Nếu thiếu nước động vật sẽ chết khát, 
 + Nhóm 3: Nếu không có nước cuộc sống 
 một số loài sống ở môi trường nước như 
 động vật sẽ ra sao?
 cá, tôm, cua sẽ bị tiệt chủng. 
 - HS đọc. 
 * Kết luận: (mục bạn cần biết)
 - Gọi 2 HS đọc mục Bạn cần biết. 
 Cá nhân – Lớp
 Hoạt động 2: Vai trò của nước trong 
 một số hoạt động của con người. GIÁO ÁN MÔN KHOA HỌC LỚP 4 TUẦN 12 NĂM HỌC 2022 - 2023
+ Trong cuộc sống hàng ngày con người + Uống, nấu cơm, nấu canh. 
còn cần nước vào những việc gì?
 + Tắm, lau nhà, giặt quần áo. 
- GV ghi nhanh các ý kiến không trùng 
 + Đi bơi, tắm biển. 
lập lên bảng. 
 + Đi vệ sinh. 
 + Tắm cho súc vật, rửa xe. 
 + Trồng lúa, tưới rau, trồng cây non. 
 + Quay tơ. 
 + Chạy máy bơm, ô tô. 
 + Chế biến hoa quả, cá hộp, thịt hộp, 
 bánh kẹo. 
 + Sản xuất xi măng, gạch men. 
 + Tạo ra điện. 
+ Nước cần cho mọi hoạt động của con 
 + Con người cần nước để sinh hoạt, vui 
người. Vậy nhu cầu sử dụng nước của 
 chơi, sản xuất nông nghiệp, công nghiệp. 
con người chia ra làm 3 loại đó là những 
loại nào?
- Yêu cầu HS sắp xếp các dẫn chvận sử HS làm việc nhóm 4- Chia sẻ lớp
dụng nước của con người vào cùng - Báo cáo kết quả. Nhận xét, bổ sung. 
nhóm. 
 Nhóm 1: Vai trò của nước trong sinh 
 hoạt
 Uống, nấu cơm, nấu canh. 
 Tắm, lau nhà, giặt quần áo. 
 Đi bơi, đi vệ sinh. 
 Tắm cho súc vật, rửa xe, 
 Nhóm 2: Vai trò của nước trong SX 
 nông nghiệp
 Trồng lúa, tưới rau, trồng cây non, tưới 
 hoa, tưới cây cảnh, ươm cây giống, gieo 
 mạ, 
 Nhóm 3: Vai trò của nước trong SXCN GIÁO ÁN MÔN KHOA HỌC LỚP 4 TUẦN 12 NĂM HỌC 2022 - 2023
 Quay tơ chạy máy bơm nước, chạy ô tô, 
 chế biến hoa quả, làm đá, chế biến thịt 
 hộp, cá hộp, làm bánh kẹo, sản xuất xi 
 măng, gạch men, tạo ra điện, 
* Kết luận: .......
3. Hoạt động vận dụng (1p)
Liên hệ giáo dục TKNL: Con người cần - HS nêu các biện pháp tiết kiệm nước
nước vào rất nhiều việc. Vậy tất cả chúng 
ta hãy giữ gìn và bảo vệ nguồn nước ở 
ngay chính gia đình và địa phương mình. 
Cũng cần có các biện pháp tiết kiệm nước
4. Hoạt động sáng tạo (1p)
 - Vẽ tranh tuyên truyền về tiết kiệm 
 nước.
 ĐIỀU CHỈNH-BỔ SUNG
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
 ...............................................................................................................................