Giáo án Khoa học 4 tuần 18 - Thứ 5: Không khí cần cho sự cháy

Khoa học:	 KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ CHÁY. 
I/ Mục tiêu:
- HS biết làm thí nghiệm để chứng tỏ: Cành nhiều không khí thì càng có nhiều ô xi để duy trì sự cháy lâu hơn...Nêu được ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò của không khí đối với sự cháy.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Chuẩn bị đồ dùng thí nghiệm theo nhóm:
+ Hai lọ thuỷ tinh (1 lọ to, 1 lọ nhỏ), 2 cây nên bằng nhau. 
III/ Phương pháp dạy học: Quan sát, thực hành, thảo luận...
IV/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
-Ổn định lớp:
- Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài.
HĐ1: Tổ chức và hướng dẫn: 
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm bốn: 
- Y/c các nhóm đọc mục thực hành trang 70 SGK. Y/c các nhóm làm thí nghiệm như trong SGK và quan sát sự cháy của các ngọn nến.
- Y/c các nhóm lên trình bày kết quả làm việc của nhóm mình.
- GV giúp HS rút ra kết luận và giảng về vai trò của khí ni-tơ.
- Lắng nghe
- Đề nghị các nhóm trưởng bào báo về việc chuẩn bị các đồ dung để làm thí nghiệm 
- Các nhóm tiến hành làm thí nghiệm. 
- Đại diện nhóm lên trình bày kết quả 
- Lắng nghe và rút ra kết luận. 
HĐ2: Tìm hiểu cách duy trì sự cháy và ứng dụng trong cuộc sống: 
- Tiến hành chia nhóm 5.
- Y/c các nhóm đọc mục thực hành, thí nghiệm trang 70, 71 SGK.
- Y/c các nhóm làm thí nghiệm như mục 1 trang 70 SGK và nhận xét kết quả thí nghiệm.
- HS tiếp tục làm thí nghiệm như mục 2 trang 71 SGK và thảo luận trong nhóm, giải thích nguyên nhân làm cho ngọn lửa cháy liên tục sau khi lọ thuỷ tinh không có đáy được kê lên đế không kín. 
- Y/c các nhóm lên trình bày kết quả làm việc của nhóm mình.
- GV nhận xét, kết luận.
 - Đề nghị các nhóm trưởng bào báo về việc chuẩn bị các đồ dung để làm thí nghiệm 
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm. 
- Hoạt động trong nhóm 
- HS các nhóm tiếp tục làm thí nghiệm. 
- Đại diện nhóm lên trình bày kết quả. 
- Lắng nghe.
HĐ3: Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu HS đọc mục Bạn cần biết. 
- GV nhận xét tiết học. 
- Dặn HS về học thuộc mục bạn cần biết ,chuẩn bị bài sau.
- 3HS đọc, lớp đọc thầm.
- HS lắng nghe.