Giáo án Khoa học Lớp 4 - Tiết 11: Ánh sáng cần cho sự sống - Phạm Thị Thanh

Giáo án Khoa học Lớp 4 - Tiết 11: Ánh sáng cần cho sự sống - Phạm Thị Thanh

I. MỤC TIÊU:

- Nêu được vai trò của ánh sáng đối với đời sống thực vật.

- Hiểu được mỗi loài thực vật có nhu cầu ánh sáng khác nhau và lấy được ví dụ để chứng tỏ điều đó.

- Yêu thích khoa học

II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: HS mang đến lớp cây đã trồng từ tiết trước.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động dạy học Hoạt động học

Hoạt động khởi động

 

doc 1 trang Người đăng lilyphan99 Ngày đăng 28/01/2022 Lượt xem 240Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Khoa học Lớp 4 - Tiết 11: Ánh sáng cần cho sự sống - Phạm Thị Thanh", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Khoa học
ánh sáng cần cho sự sống
I. Mục tiêu:
- Nêu được vai trò của ánh sáng đối với đời sống thực vật.
- Hiểu được mỗi loài thực vật có nhu cầu ánh sáng khác nhau và lấy được ví dụ để chứng tỏ điều đó.
- Yêu thích khoa học
II. đồ dùng dạy – học: HS mang đến lớp cây đã trồng từ tiết trước.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy học
Hoạt động học
Hoạt động khởi động
* Kiểm tra bài cũ
Gọi HS lên bảng trả lời các câu hỏi về nội dung bài trước
HS lên bảng lần lượt trả lời các câu hỏi
* Giới thiệu bài mới
Hoạt động 1
Vai trò của ánh sáng đối với sự sống của thực vật.
Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm, mỗi nhóm gồm 4 HS 
Hoạt động theo nhóm
- Yêu cầu các nhóm đổi cây cho nhau để đảm bảo nhóm nào cũng có cây gieo hạt (cây đậu) và cây trồng (1 cây non nào đó do HS trồng). HS quan sát các cây và trả lời các câu hỏi
HS quan sát cây - ghi chép - thảo luận - trả lời câu hỏi.
Gọi HS đại diện nhóm trình bày kết quả quan sát - HS nhóm khác bổ sung. GV kết luận 
Lắng nghe - bổ sung.
Hoạt động 2: Nhu cầu về ánh sáng của thực vật.
Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm, mỗi nhóm gồm 4 HS 
HS thảo luận nhóm
Gọi đại diện HS trình bày - HS khác bổ sung
HS trình bày - bổ sung.
GV kết luận 
Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế
Em hãy tìm những biện pháp kĩ thuật ứng dụng nhu cầu ánh sáng khác nhau của thực vật mà cho thu hoạch cao?
Trao đổi, thảo luận.
Gọi HS trình bày. Sau mỗi HS phát biểu, GV nhận xét 
HS phát biểu - lắng nghe - bổ sung
GV kết luận
Hoạt động kết thúc
ánh sáng có vai trò như thế nào đối với đời sống của thực vật?
Nhận xét tiết học

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_khoa_hoc_lop_4_tiet_11_anh_sang_can_cho_su_song_pham.doc