I. MỤC TIÊU: HS biết
- Nêu được một số việc nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước .
- Thực hiện một số quy tắc an toàn phòng tránh tai nạn đuối nước.
- Có ý thức phòng tránh tai nạn đuối nước và vận động các bạn cùng thực hiện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh SGK
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Kiểm tra : Nêu chế độ ăn uống khi bị 1 số bênh thông thường.
- Nêu chế độ ăn uống khi bị bệnh tiêu chảy.
2. Bài mới : Giới thiệu bài.
* Hoạt động 1: Tìm hiểu về các biện pháp phòng tránh tai nạn đuối nước.
- HS quan sát tranh hình 1,2,3 (SGK).
- Thảo luận nhóm đôi: nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước trong cuộc sống.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả - GV nhận xét bổ sung kết luận.
Traàn Thò Thanh Thuùy Ngaøy 19 thaùng 10 naêm 2009 Khoa học: Tiết 17 PHÒNG TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI NƯỚC I. MỤC TIÊU: HS biết - Nêu được một số việc nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước . - Thực hiện một số quy tắc an toàn phòng tránh tai nạn đuối nước. - Có ý thức phòng tránh tai nạn đuối nước và vận động các bạn cùng thực hiện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh SGK III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1. Kiểm tra : Nêu chế độ ăn uống khi bị 1 số bênh thông thường. - Nêu chế độ ăn uống khi bị bệnh tiêu chảy. 2. Bài mới : Giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Tìm hiểu về các biện pháp phòng tránh tai nạn đuối nước. - HS quan sát tranh hình 1,2,3 (SGK). - Thảo luận nhóm đôi: nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước trong cuộc sống. - Đại diện nhóm trình bày kết quả - GV nhận xét bổ sung kết luận. * Hoạt động 2: Tìm hiểu về 1 số nguyên tắc khi tập bơi hoặc đi bơi. - HS quan sát mục quan sát trả lời và đọc mục bạn cần biết. - Thảo luận : Nêu 1 số nguyên tắc khi tập bơi hoặc đi bơi. - HS nêu kết quả - GV kết luận (SGV). * HĐ3: Củng cố - GV nêu một số tình huống cho HS giải quyết( đóng vai) + Tình huống 1: Hùng và Nam chơi bóng đá về, Nam rủ Hùng ra sông sau nhà để tắm. Nếu là Hùng em sẽ làm gì? + Tình huống 2: Em gái Lan vô ý để đồ chơi rơi xuống ao nước gần nhà, em của Lan đang cuối người xuống để nhặt lại đồ chơi. Nếu là Lan em nên làm gì? - HS thảo luận nhóm 4. - Đại diện các nhóm trình bày( đóng vai). - Nhận xét. - Gọi HS nêu ND bài học. 3. Nhận xét - Dặn dò. Trang 122
Tài liệu đính kèm: