I-Mục tiêu:
*Giỳp học sinh củng cụ cố kiến thức:
- Tháp dinh dưỡng cân đối
- Một số tính chất của nước và không khí, các thành phần của không khí.
- Vũng tuần hoàn của nước trong tự nhiờn
- Vai trũ của nước và không khí trong sinh hoạt, lao động, sản xuất, vui chơi, giải trí.
II.Đồ dùng dạy học:
- H/s c.bị các tranh ảnh về việc sử dụng nước, không khí trong sinh hoạt, lao động, vui chơi
- Phiếu học tập cỏ nhõn và giấy khổ A0.
- Cỏc thẻ điểm 8, 9 ,10.
III.Các hoạt động dạy- Học:
Thứ ba, ngày 15 tháng 12 năm 2009 Khoa học (33) 4 A,B Ôn tập học kì I I-Mục tiêu: *Giỳp học sinh củng cụ cố kiến thức: - Thỏp dinh dưỡng cõn đối - Một số tớnh chất của nước và khụng khớ, cỏc thành phần của khụng khớ. - Vũng tuần hoàn của nước trong tự nhiờn - Vai trũ của nước và khụng khớ trong sinh hoạt, lao động, sản xuất, vui chơi, giải trớ. II.Đồ dùng dạy học: - H/s c.bị cỏc tranh ảnh về việc sử dụng nước, khụng khớ trong sinh hoạt, lao động, vui chơi - Phiếu học tập cỏ nhõn và giấy khổ A0. - Cỏc thẻ điểm 8, 9 ,10. III.Các hoạt động dạy- Học: Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh A- Kiểm tra bài cũ 1. Mụ tả hiện tượng và kết quả của thớ nghiệm 1? 2. Mụ tả hiện tượng và kết quả của thớ nghiệm 2? 3. Khụng khớ gồm những thành phần nào? B- Dạy học bài mới - Giới thiệu bài: Bài học hụm nay sẽ củng cố lại cho cỏc em những kiến thức cơ bản về vật chất để chuẩn bị cho bài kiểm tra cuối kỡ I. - Học sinh trả lời cõu hỏi. - Học sinh nghe. HĐ1: ễn tập về phần vật chất. - Phỏt phiếu học tập cỏ nhõn cho học sinh. 1. Em hóy hoàn thiện thỏp dinh dưỡng cõn đối trung bỡnh cho một người một thỏng ? 2. Khụng khớ và nước cú những tớnh chất nào giống nhau ? (H) Cỏc thành phần chớnh của khụng khớ là gỡ (H) Thành phần của khụng khớ quan trọng nhất đối với con người là gỡ ? 3. Hoàn thành sơ đồ vũng tuần hoàn của nước trong tự nhiờn ? - Khụng màu, khụng mựi khụng vị. - Khụng cú hỡnh dạng nhất định. - ễ-xi và ni-tơ. - ễ-xi. HĐ 2: Vai trũ của nước, khụng khớ trong đời sống sinh hoạt. - Phỏt giấy khổ to cho cỏc nhúm . - Yờu cầu trỡnh bày theo chủ đề: + Vai trũ của nước. + Vai trũ của khụng khớ. + Xen kẽ nước và khụng khớ. - Gọi cỏc nhúm lờn trỡnh bày. - Ban giỏm khảo đỏnh giỏ theo tiờu chớ: + Nội dung đầy đủ. + Tranh ảnh phong phỳ. + Trỡnh bày đẹp, khoa học. + Thuyết minh rừ ràng, mạch lạc. + Trả lời được cỏc cõu hỏi đặt ra. - Chấm điểm trực tiếp cho mỗi nhúm. - Nhúm thảo luận cỏch trỡnh bày. Dỏn tranh ảnh sưu tầm được vào giấy khổ to. Cỏc thành viờn trong nhúm thảo luận về nội dung và cử đại diện thuyết minh. - Cỏc nhúm khỏc đặt cõu hỏi cho nhúm vừa trỡnh bày để hiểu rừ hơn về ý tưởng, nội dung của nhúm bạn. HĐ 3: Cuộc thi: Tuyờn truyền viờn xuất sắc. - Học sinh cựng bàn làm việc - Yờu cầu vẽ tranh theo đề tài: + Bảo vệ mụi trường nước. + Bảo vệ mụi trường khụng khớ. - Nhận xột, chọn những tỏc phẩm đẹp, đỳng chủ đề, ý tưởng hay sỏng tạo. 3. Củng cố - dặn dũ - Nhận xột tiết học. - Về ụn cỏc kiến thức đó học để chuẩn bị KTĐK. - Thi vẽ. - Học sinh lờn trỡnh bày sản phẩm và thuyết trỡnh.
Tài liệu đính kèm: