Giáo án Khoa học Lớp 4 - Tuần 1 - Con người cần gì để sống

Khoa học
Con người cần gì để sống
I. Mục tiêu: HS có khả năng:
- Nêu được con người cần thức ăn, nước uống, khụng khớ, ỏnh sỏng, nhiệt độ để duy trì sự sống.
-Kể ra 1 số điều kiện vât chất và tinh thần mà chỉ có con người mới có.
II. Đồ dùng dạy học
 GV: SGK, phiếu họctập, 
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu
A. Bài cũ: 
B. Bài mới: 
 * Giới thiệu bài.
 *HĐ1:Liên hệ bản thân.
 a) Mục tiêu: học sinh liệt kê tất cả những gì các em cần cho cuộc sống của mình.
 b) Cách tiến hành:
 -YC học sinh liệt kê tất cả những gì các em cần cho cuộc sống của mình.
- Học sinh lần lượt kể
- Giáo viên tóm lại tấtcả những ý kiến của học sinh và rút ra kết luận :Những điều kiện sống của con người cần là:Thức ăn ,nước uống,quần áo.
HĐ 2 .Làm việc theo nhóm.
a) Mục tiêu: Học sinh Nêu được những yếu tố mà con người cũng như những sinh vạt khác cần để duy trì sự sống.
- Kể ra 1 số điều kiện vât chất và tinh thần mà chỉ có con người mới có.
b)Cách tiến hành:
- Giáo viên phát phiếu và HDHS làm việc theo nhóm.( nội dung phiếu như trong SGV trang 23) 
 - Các nhóm thảo luận theo nội dung đã ghi trong phiếu 
 - Các nhóm thảo luận và trình bày kết quả. 
 + HS nhóm khác và GV nhận xét, kết luận như SGV trang 23.
- Giáo viên hỏi: như những sinh vạt khác cần để duy trì sự sống?
- Hơn hẳn những sinh vật khác cuộc sống của con người cần có thêm nhữnh gì?
- Học sinh trả lời –giáo viên nhận xét bổ sung :Con người và động vật , thực vật đều cần thức ăn, nước uống đểduy trì sự sống.Nhưng con người còn cần có nhà ở, quần áo và phương tiện đi lại và những yếu tố về tinh thần, văn hóa xã hội.
 HĐ3. Trò chơi
a.Mục tiêu: Củng cố những kiến thức đã học về điều kiện sống của con người và các sinh vật khác.
b. Cách tiến hành.
HDHS cách chơi.(như SGV trang 24)
-Từng nhóm so sánh kết quả và giải thích tại sao lại lựa chọn như vậy.
C. Củng cố dặn dò:
 - HS nhắc lại nội dung bài.
Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau.