Giáo án Khoa học Lớp 4 - Tuần 14 - Một số cách làm sạch nước

Khoa học:
Một số cách làm sạch nước.
i . Mục tiêu: 
Sau bài học HS có thể.
- Nêu được một số cách làm sạch nước: lọc, khử trùng, đun sôi,
-Biết đun sôi nước trước khi uống.
-Biết phải diệt hết các vi khuẩn và loại bỏ các chất độc còn tồn tại trong nước. 
II . Đồ dùng dạy học : 
-Chuẩn bị hình 56, 57, SGK.
-Mô hình dụng cụ lọc nước đơn giản.
III . Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1. Kiểm tra bài cũ: HS trả lời câu hỏi "Nguyên nhân nào làm nước bị ô nhiễm? 
2.Dạy bài mới
* GV giới thiệu bài .
Hoạt động 1: Một số cách làm sạch nước.
Mục tiêu: Kể một số cách làm sạch nước và nêu tác dụng của từng cách.
Tiến hành : Nêu một số cách làm sạch nước mà gia đình em hoặc địa phương em thường làm.
 -GV giới thiệu : Thông thường có 3 cách sau làm sạch nước.( Lọc nước, Khử trùng nước,Đun sôi nước).
 - HS nêu lại từng cách làm.
Hoạt động 2: Thực hành lọc nước.
 Mục tiêu :Biết được nguyên tắc làm sạch nước đối với cách làm sạch nước đơn giản.
Tiến hành: Hoạt động nhóm.
- GV giao nhiệm vụ cho HS như ở SGK trang 56.
- HS thực hiện thảo luận.
- Một số HS trình bày trước lớp- nhận xét.
GVKL :Nguyên tắc chung của lọc nước đơn giản là.
- Than củi hấp thụ các mùi lạ và màu nước.
- Cát sỏi có tác dụng lọc những chất không hòa tan.
 Kết quả nước trở thành nước trong, phương pháp này không làm chết được vi khuẩn. Vậy sau khi lọc nước chưa dùng để uống ngay được
Hoạt động 3: Quy trình sản xuất nước sạch.
Mục tiêu :Kể ra tác dụng của từng giai đoạn trong sản xuất nước sạch.
Tiến hành: Hoạt động nhóm.
- GV giao nhiệm vụ cho HS như ở SGK trang 57.
- HS thực hiện thảo luận.
- Một số HS trình bày trước lớp- nhận xét.
GVKL :Quy trình sản xuất nước sạch là: Lấy nước từ nguồn nước máy bơm.Loại chất không tan và chất sắt bằng dàn khử sắt và bể lắng. Tiếp tục loại các chất không hòa tan bằng bể lọc. Khử bằng nước gia ven. Chứa nước được khử vào bể và phân phối nước.
Hoạt động 4:Sự cần thiết phải đun sôi nước..
Mục tiêu :Hiểu dược sự cần thiết phải đun sôi nước uống.
Tiến hành: GV hỏi.
- Nước đã làm sạch bằng các cách trên đã uống ngay được chưa? Vì sao?
- Muốn có nước uống hợp vệ sinh chúng ta phải làm gì? Vì sao?
GVKL: Phần bóng đèn tỏa sáng.
IV-Củng cố, dặn dò.
-Nhận xét tiết học và dặn HS chuẩn bị bài sau.