Giáo án Khoa học Lớp 4 - Tuần 16 - Không khí có những tính chất gì?

Khoa học
Không khí có những tính chất gì ?
I. Mục tiêu
 Sau bài học, HS biết :
- Quan sát và làm thí nghiệm để phát hiện ra một số tính chất của không khí: trong suốt, không màu, không mùi, không có hình dạng nhất định, không khí có thể bị nén lại và giãn ra.
- Nêu được ví dụ về ứng dụng một số tính chất của không khí trong đời sống: bơm xe,
II. đồ dùng dạy học
- GV: Hình trang 64, 65 (SGK); 10 quả bóng bay, bơm tiêm, dây chun.
III. Các hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ
- Hỏi : Nêu ví dụ chứng tỏ không khí có ở xung quanh ta và không khí có trong những chỗ rỗng của mọi vật?
- HS trả lời, GV nhận xét, ghi điểm.
B. Dạy bài mới
*. Giới thiệu bài : GV giới thiệu trực tiếp.
 Hoạt động1 : Phát hiện màu, mùi của không khí
- GV nêu yêu cầu . HS thảo luận và trả lời :
+Em có nhìn thấy không khí không? Tại sao?
+Dùng mũi ngửi em nhận thấy không khí có mùi gì?
+Đôi khi ta ngửi thấy một hương thơm hay một mùi khó chịu, đoc có phải là mùi của không khí không? Cho ví dụ.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
- Cả lớp theo dõi, nhóm khác bổ sung.
- GV chốt lại: Không khí trong suốt, không màu, không mùi, không vị.
 Hoạt động 2 : Thi thổi bóng phát hiện hình dạng của không khí.
Bước1:
- GV chia nhóm.Nhóm trưởng báo cáo số bóng của nhóm đã chuẩn bị 
- GV phổ biến cách chơi, luật chơi
- HS thực hành chơi , GV điều khiển về thời gian.
Bước2: Thảo luận:
-HS mô tả hình dạng các quả bóng vừa thổi. GV đặt câu hỏi gợi ý:
+Cái gì chứa trong quả bóng và làm chúng có hình dạng như vậy?
+Qua đó rút ra không khí có hình dạng nhất định không?
+Nêu một số ví dụ khác chứng tỏ không khí không có hình dạng nhất định.
- HS rút ra kết luận, GV chốt kết quả đúng: Không khí không có hình dạng nhất định mà có hình dạng của toàn bộ khoảng trống bên trong vật chứa nó
 Hoạt động 3: Tìm hiểu tính chất bị nén và giãn ra của không khí
Bước1: Tổ chức và hướng dẫn.
- GV chia lớp 3 nhóm, yêu cầu lớp đọc mục Quan sát trang 65 SGK
Bước2: Làm việc theo nhóm
- HS mô tả hiện tượng xảy ra ở hình 2b, 2c- SGK 
- HS thực hành bằng kim tiêm theo nhóm.
- HS trình bày trước lớp.
- GV kết luận: Không khí có thể bị nén lại hoặc giãn ra.Tính chất này được ứng dụng nhiều trong cuộc sống.
C. Củng cố - dặn dò: 
-HS nêu lại một số tính chất của không khí.
- GV nhận xét tiết học. Dặn HS chuẩn bị bài sau.