Giáo án Khoa học Lớp 4 - Tuần 8 - Ăn uống khi bị bệnh

Khoa học
Ăn uống khi bị bệnh
I-Mục tiêu
 Sau bài học, HS biết:
-Nhận biết người bị bệnh cần được ăn uống đủ chất, chỉ một số bệnh phải ăn kiêng theo chỉ dẫn của bác sĩ.
Biết ăn uống hợp lí khi bị bệnh.
-Biết cách phòng chống mất nước khi bị bệnh tiêu chảy:pha được dung dịch ô-rê-dôn hoặc chuẩn bị nước cháo muối khi bản thân hoặc người thân bị tiêu chảy.
II-đồ dùng dạy học 
 -GV: hình vẽ trang 34, 35-SGK, chuẩn bị cho các nhóm: Mỗi nhóm 1 gói ô-rê-dôn, 1 cốc có vạch chia, một bình nước hoặc một nắm gạo, một ít muối, một bình nước, và một cái bát.
-Phiếu học tập có nội dung câu hỏi như SGV trang 74.
III-Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra bài cũ.
-1 HS nêu một số biểu hiện khi cơ thể bị bệnh.
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Dạy bài mới.
 HĐ1 :Thảo luận về chế độ ăn uống đối với nguời bị mắc bệnh thông thường
*Mục tiêu: -Nói về chế độ ăn uống khi bị một số bệnh.
*Cách tiến hành:
-Giáo viên phát phiếu ghi nội dung câu hỏi cho học sinh .
Nhóm 1: Kể tên các thức ăn cần cho người mắc bệnh thông thường.
Nhóm 2: Đối với người bệnh nặng nên cho ăn món ăn đặc hay loãng? Vì sao?
Nhóm 3: Đối với người bệnh không muốn ăn hoặc ăn quá ít nên cho ăn thế nào?
-YC học sinh thảo luận theo3 nhóm TLCH trong phiếu.
-Đại diện học sinh trả lời từng câu hỏi một- học sinh nhóm khác và Giáo viên nhận xét bổ sung.
-Giáo viên rút ra kết luận : Người bệnh phải được ăn nhiều thức ăn có giá trị dinh dưỡng để bồi bổ cơ thể. Nếu người bệnh quá yếu không ăn được thức ăn đặc sẽ cho ăn cháo thịt băm nhỏ
HĐ2.Thực hành pha dung dịch ô- rê- rôn và chuẩn bị vật liệu để nấu cháo.
*Mục tiêu: -Nêu được chế độ ăn uống của người bị bệnh tiêu chảy.
 -Pha dung dịch ô-rê-dôn và chuẩn bị nước cháo muối.
 *Cách tiến hành:
-YC cả lớp quan sát và đọc lời thoại trong hình 4, 5 trang 35 SGK.
-YC 2 học sinh đọc lời thoại của các nhân vật trong hình.
-YC 1 học sinh nhắc lại lời khuyên của bác sĩ.
-YC học sinh báo cáo về đồ dùng chuẩn bị cho việc pha dung dịch ô- rê- rôn
-Giáo viên học sinh đọc hướng dẫn cách pha trên gói 
-Đối với nhóm chuẩn bị vật liệu nấu cháo thì quan sát HD và làm theo (không YC nấu cháo)
-Các nhóm thực hiện-Giáo viên đến giúp đỡ học sinh nếu cần.
-YC học sinh lên thực hiện pha dung dịch ô-rê-dôn trước lớp.
-Học sinh khác quan sát và nhận xét về cách pha dung dịch ô-rê- dôn của bạn.
HĐ3.Đóng vai.
*Mục tiêu: -Vận dụng đã điều đã học vào cuộc sống.
*Cách tiến hành:
-YC học sinh đưa ra tình huống để vận dụng những điều đã học vào cuộc sống.
-Giáo viên có thể đưa ra tình huống như SGV trang 76 cho học sinh tham khảo.
-Các nhóm thảo luận đưa ra tình huống và đóng vai theo tình huống của nhóm mình.
-Học sinh trình bày trước lớp .Các nhóm khác quan sát và nhận xét bổ sung cho nhóm bạn.
-Giáo viên nhận xét bổ sung và rút ra cách ứng xử đúng.
3- Củng cố,dặn dò
 -Nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị bài sau.