Giáo án Khoa học và kĩ thuật 4 - Tuần 21 đến 32 - GV: Nguyễn Thị Minh Nguyệt - Trường tiểu học Chàng Sơn

 c a b d o0oc a b d
Thứ.ngày.tháng....năm.
Đạo đức
$21: Lịch sự với mọi người (tiết 1)
I – Mục tiêu
Học xong bài này, HS có khả năng:
- Hiểu: + Thế nào là lịch sự với mọi người
 + Vì sao cần phải lịch sự với mọi người.
- Biết cư xử lịch sự với những người xung quanh.
- Có thái độ:
+ Tự trọng, tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh.
+ Đồng tình với những người biết cư xử lịch sự và sự đồng tình với những người cư xử bất lịch sự.
II- Đồ dùng dạy học
Sách giáo khoa đạo đức 4
III- Các hoạt động dạy học
HĐ1: Thảoluận lớp: Chuyện ở tiệm may.
- Đọc truyện.
- Thảoluận câu hỏi 1, 2
-> GV kết luận
+ Trang là người lịch sự vì.
+ Hà nên biết tôn trọng người khác
+ Biết cư xử lịch sự sẽ được mọi người tôn trọng, quý mến.
- Trang 13, SGK.
-> 1, 2 học sinh đọc truyện
- Thảo luận, tạo cặp hỏi – TL.
- Trình bày kết quả trước lớp.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
HĐ2: Thảo luận nhóm đôi.
- Thảo luận cách hành vi, việc làm đúng, sai
- Làm bài tập 1 (SGK).
- Các hành vi, việc làm b, d là đúng.
+ Các hành vi, việc làm a, c, d là sai.
HĐ 3: Thảo luận nhóm.
- Một số biểu hiện của phép lịch sự khi ăn uốn, nói năng, chào hỏi, 
- GV kết luận chung:
+ Nói năng nhẹ nhàng, 
+ Chào hỏi, cám ơn, xin lỗi, 
+ Dùng lời yêu cầu, đề nghị, 
+ Gõ cửa, bấm chuông, 
+ Ăn uống từ tốn, 
-> Đọc phần ghi nhớ.
- Làm bài tập 3 (SGK)
- Tạo nhóm 4, các nhóm thảo luận, trình bày trước lớp
-> 1, 2 học sinh đọc SGK.
3- Củng cố, dặn dò:
- NX chung tiết học.
- Ôn lại bài. Chuẩn bị bài sau.
Thứ.ngày.tháng....năm.
Kĩ thuật
ẹIEÀU KIEÄN NGOAẽI CAÛNH
CUÛA CAÂY RAU, HOA
I/ Muùc tieõu:
 -HS bieỏt ủửụùc caực ủieàu kieọn ngoaùi caỷnh vaứ aỷnh hửụỷng cuỷa chuựng ủoỏi vụựi caõy rau, hoa.
 -Coự yự thửực chaờm soực caõy rau,hoa ủuựng kyừ thuaọt.
II/ ẹoà duứng daùy- hoùc:
 -Tranh ẹDDH (hoaởc photo hỡnh trong SGK treõn khoồ giaỏy lụựn) ủieàu kieọn ngoaùi caỷnh ủoỏi vụựi caõy rau, hoa.
III/ Hoaùt ủoọng daùy- hoùc:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.Kieồm tra baứi cuừ: Kieồm tra duùng cuù hoùc taọp.
Daùy baứi mụựi:
 a)Giụựi thieọu baứi: Yeõu caàu ủieàu kieọn ngoaùi caỷnh cuỷa caõy rau, hoa. 
 b)Hửụựng daón caựch laứm:
 * Hoaùt ủoọng 1: GV hửụựng daón tỡm hieồu caực ủieàu kieọn ngoaùi caỷnh aỷnh hửụỷng ủeỏn sửù sinh trửụỷng phaựt trieồn cuỷa caõy rau, hoa.
 -GV treo tranh hửụựng daón HS quan saựt H.2 SGK. Hoỷi: 
 + Caõy rau, hoa caàn nhửừng ủieàu kieọn ngoaùi caỷnh naứo ủeồ sinh trửụỷng vaứ phaựt trieồn ? 
 * Hoaùt ủoọng 2: GV hửụựng daón HS tỡm hieồu aỷnh hửụỷng cuỷa caực ủieàu kieọn ngoaùi caỷnh ủoỏi vụựi sửù sinh trửụỷng phaựt trieồn cuỷa caõy rau, hoa.
 * Nhieọt ủoọ:
 -Hoỷi:
 +Nhieọt ủoọ khoõng khớ coự nguoàn goỏc tửứ ủaõu?
 +Nhieọt ủoọ cuỷa caực muứa trong naờm coự gioỏng nhau khoõng?
 +Keồ teõn moọt soỏ loaùi rau, hoa troàng ụỷ caực muứa khaực nhau. 
 * Nửụực.
 + Caõy, rau, hoa laỏy nửụực ụỷ ủaõu?
 +Nửụực coự taực duùng nhử theỏ naứo ủoỏi vụựi caõy?
 +Caõy coự hieọn tửụùng gỡ khi thieỏu hoaởc thửứa nửụực?
 -GV nhaọn xeựt, keỏt luaọn.
 * AÙnh saựng:
 + Caõy nhaọn aựnh saựng tửứ ủaõu?
 +AÙnh saựng coự taực duùng gỡ ủoỏi vụựi caõy ra hoa?
 +Nhửừng caõy troàng trong boựng raõm, em thaỏy coự hieọn tửụùng gỡ?
 +Muoỏn coự ủuỷ aựnh saựng cho caõy ta phaỷi laứm theỏ naứo?
 -GV nhaọn xeựt vaứ toựm taột noọi dung.
 * Chaỏt dinh dửụừng:
 -Hoỷi: Caực chaỏt dinh dửụừng naứo caàn thieỏt cho caõy?
 +Nguoàn cung caỏp caực chaỏt dinh dửụừng cho caõy laứ gỡ ?
 +Reó caõy huựt chaỏt dinh dửụừng tửứ ủaõu?
 +Neỏu thieỏu, hoaởc thửứa chaỏt dinh dửụừng thỡ caõy seừ nhử theỏ naứo ?
 -GV toựm taột noọi dung theo SGK vaứ lieõn heọ:Khi troàng rau, hoa phaỷi thửụứng xuyeõn cung caỏp chaỏt dinh dửụừng cho caõy baống caựch boựn phaõn. Tuyứ loaùi caõy maứ sửỷ duùng phaõn boựn cho phuứ hụùp.
 * Khoõng khớ:
 -GV yeõu caàu HS quan saựt tranh vaứ ủaởt caõu hoỷi:
 + Caõy laỏy khoõng khớ tửứ ủaõu ?
 +Khoõng khớ coự taực duùng gỡ ủoỏi vụựi caõy ?
 +Laứm theỏ naứo ủeồ baỷo ủaỷm coự ủuỷ khoõng khớ cho caõy? . 
 -GV cho HS ủoùc ghi nhụự.
 3.Nhaọn xeựt- daởn doứ:
 -Nhaọn xeựt tinh thaàn, thaựi ủoọ hoùc taọp cuỷa HS.
 -Hửụựng daón HS ủoùc baứi mụựi.
 -HS chuaồn bũ caực vaọt lieọu, duùng cuù cho baứi “Laứm ủaỏt vaứ leõn luoỏng ủeồ gieo troàng rau, hoa".
-Chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp.
-HS quan saựt tranh SGK.
-Nhieọt ủoọ, nửụực, aựnh saựng, chaỏt dinh dửụừng, ủaỏt, khoõng khớ.
-Maởt trụứi.
-Khoõng. 
-Muứa ủoõng troàng baộp caỷi, su haứo Muứa heứ troàng mửụựp, rau deàn
-Tửứ ủaỏt, nửụực mửa, khoõng khớ.
-Hoaứ tan chaỏt dinh dửụừng
-Thieỏu nửụực caõy chaọm lụựn, khoõ heựo. Thửứa nửụực bũ uựng, deó bũ saõu beọnh phaự hoaùi
-Maởt trụứi
-Giuựp cho caõy quang hụùp, taùo thửực aờn nuoõi caõy.
-Caõy yeỏu ụựt, vửụn daứi, deó ủoồ, laự xanh nhụùt nhaùt.
-Troàng, rau, hoa ụỷ nụi nhieàu aựnh saựng 
-HS laộng nghe.
-ẹaùm, laõn, kali, canxi,..
-Laứ phaõn boựn.
-Tửứ ủaỏt.
-Thieỏu chaỏt dinh dửụừng caõy seừ chaọm lụựn, coứi coùc, deó bũ saõu beọnh phaự hoaùi. Thửứa chaỏt khoaựng, caõy moùc nhieàu thaõn, laự, chaọm ra hoa, quaỷ, naờng suaỏt thaỏp.
-HS laộng nghe.
-Tửứ baàu khớ quyeồn vaứ khoõng khớ coự trong ủaỏt.
-Caõy caàn khoõng khớ ủeồ hoõ haỏp, quang hụùp. Thieỏu khoõng khớ caõy hoõ haỏp, quang hụùp keựm, daón ủeỏn sinh trửụỷng phaựt trieồn chaọm, naờng suaỏt thaỏp. Thieỏu nhieàu caõy seừ bũ cheỏt.
-Troàng caõy nụi thoaựng, thửụứng xuyeõn xụựi cho ủaỏt tụi xoỏp.
-HS ủoùc ghi nhụự SGK.
-HS caỷ lụựp.
 c a b d o0oc a b d
Thứ.ngày.tháng....năm.
Đạo đức
Tiết 22: Lịch sự với mọi người. ( tiết 2 )
I, Mục tiêu:
- Hiểu vì sao cần phải lịch sự với mọi người.
- Biết cư sử lịch sự với những người xung quanh.
- Có thái độ tự trọng, tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh. Đồng tình với những người biết cư xử lịch sự và không đồng tình với những người cư xử bất lịch sự.
II, Tài liệu và phương tiện:
- Bìa: xanh, đỏ, trắng.
- Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ trò chơi đóng vai.
III, Các hoạt động dạy học:1, Kiểm tra bài cũ:
- Thế nào là lịch sự với mọi người?
- Nhận xét.
2, Hướng dẫn thực hành:
Hoạt động 1: Biết cư xử lịch sự và không đồng tình với những người bất lịch sự.
- Tổ chức cho hs thảo luận nhóm.
- Gv và hs cả lớp nhận xét.
- Gv chốt lại :
+ ý kiến đúng: c, d.
+ ý kiến sai: a,b,đ.
Hoạt động 2: Biết cư xử lịch sự với những người xung quanh:
- Tổ chức cho hs thảo luận nhóm.
- Tổ chức cho các nhóm đóng vai.
- Nhận xét, trao đổi về các vai diễn.
* Kết luận: Gv đọc câu ca dao và giải thích ý nghĩa:
 “Lời nói chẳng mất tiền mua
 Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau”
3, Hoạt động nối tiếp:
- Thực hiện cư xử lịch sự với mọi người xung quanh.
- Hs nêu.
- Hs thảo luận nhóm.
- Hs đại diện các nhóm trình bày.
- Hs thảo luận nhóm chuẩn bị đóng vai.
- Hs các nhóm lên đóng vai.
- Hs cả lớp cùng trao đổi.
- Hs đọc thuộc câu ca dao.
Thứ.ngày.tháng....năm.
Kỹ thuật
Tiết 22 : Trồng cây rau, hoa
I, Mục tiêu:
- Hs biết được cách chọn cây rau, hoa đem trồng 
- Trồng được cây rau, hoa trên luônngs hoặc trong bầu đất
- Có ý thức làm việc cẩn thận, ham thích trồng cây, quý trọng thành quả lao động và làm việc chăm chỉ, đúng kỹ thuật.
II, Các hoạt động dạy học:
1, Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
- Nhận xét.
2, Dạy học bài mới:
2.1, Hoạt động 1:Hướng dẫn quy trìng kỹ thuật trồng cây con.
- Tại sao phải chọn cây con khoẻ, không cong, gầy yếu, sâu bệnh?
- Các cây con trồng phải có kích thước, khoảng cách nhất định, tuỳ từng loại cây.
VD: cây hoa hồng: khoảng cách 30 cm
Cây cà chua: 40 cm
Cây bắp cải : 40 cm ...
- Hốc trồng cây phụ thuộc vào kích thước của rễ hoặc giống cây. 
- Trước khi trồng cho phân mục xuống dưới. 
- Cho cây vào hốc, giữ gốc, vun gốc cho cây thẳng đứng.
- Tưới nước cho cây sau khi trồng.
- Nếu trời nắng cần che cho cây trong thời gian từ 3 đến 5 ngày.
2, Củng cố – dặn dò:
- Nhắc hs chuẩn bị giống cây con tiết sau thực hành trồng cây trong bầu.
- Hs kiểm tra đồ dùng, cây con giống trong nhóm.
Theo dõi, nghe hướng dẫn quytrình kỹ thuật trồng cây con.
Chọn cây con khoẻ mạnh tránh sâu bệnh để cây phát triển nhanh.
HS đọc thầm sgk, nêu ý kiến cá nhân
- HS nhắc lại quy trình trồng cây con
- Ghi nhớ nội dung chuẩn bị cho tiết sau.
 c a b d o0oc a b d
Thứ.ngày.tháng....năm.
Đạo đức
Tiết 23 : Giữ gìn các công trình công cộng
I.Mục tiêu :
1, Hiểu : 
- Các công trình công cộng là tài sản của xã hội, mọi người đều phải có trách nhiệm giữ gìn và bảo vệ.
- Những việc cần làm đẻ bảo vệ các công trìng công cộng.
2, Biết quý trọng, gìn giữ và bảo vệ các công trình công cộng.
II. Tài liệu và phương tiện :
Sgk, phiếu điều tra theo mẫu Bài tập 4.
Mỗi hs chuẩn bị 3 tấm bìa : xanh, đỏ, trắng.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1. Hoạt động 1 : Xử lý tình huống.
- Mục tiêu : HS biết xử lý các tình huống trong cuộc sống hàng ngày.
- Cách tiến hành :
+ Nêu tình huống như sgk.
+ Nhận xét câu trả lời của hs.
- kết luận : Công trình công cộng là tài sản chung của XH, mọi người dân đều có trách nhiệm giữ gìn, bảo vệ.
2, Hoạt động 2 :Thảo luận bài tập 1 sgk.
- Mục tiêu : HS biết nhận x ét về các việc làm đúng, sai.
- Cách tiến hành : Giao phiếu cho hs thảo luận theo nhóm.
- T kết luận :Tranh 1, 3 sai ; tranh 2, 4 đúng.
3, Hoạt động 3 : Xử lý tình huống 
- Mục tiêu : Hs biết cách xử lý các tình huống thông qua bài học.
- Cách tiến hành : Các nhóm thảo luận theo nội dung hướng dẫn trên phiếu.
- T kết luận từng tình huống.
4, Hoạt động 4 : Liên hệ thực tế.
- Hãy kể tên 3 công trình công cộng mà em biết ?
- Em hãy đề ra một số việc làm cụ thể để giữ gìn và bảo vệ công trình công cộng ?
- Nhận xét câu trả lời của nhóm.
- Kết luận.
3, Củng cố- dặn dò :
- HS chia làm 4 nhóm.
- HS thảo luận nhóm.
- Đại diện các nhóm trình bày trước lớp : Nếu là bạn Thắng, em sẽ không đồng tình với bạn Tuấn, vì nhà văn hoá là nơi sinh hoạt văn hoá, văn nghệ của mọi người, nên cần phải giữ gìn và bảo vệ. Viết, vẽ bẩn lên tường làm mất thẩm mỹ chung.
- Các nhóm thảo luận. 
- Đại diện các nhóm trình bày trước lớp.
- Hs thảo luận nhóm, đại diên các nhóm trình bày trước lớp.
- HS đọc ghi nhớ sgk.
- Thảo luận nhóm, đại diện các nhóm trình bày trước lớp.
 Thứ.ngày.tháng....năm.
Kỹ thuật
Tiết 23: Trồng cây rau, hoa
I, Mục tiêu:
- Hs biết cách chuẩn bị chậu và đất để trồng cây trong chậu.
- Làm được côn ... hoùc:
 -Maóu oõ toõ taỷi ủaừ laộp saỹn .
 -Boọ laộp gheựp moõ hỡnh kyừ thuaọt .
III/ Hoaùt ủoọng daùy- hoùc:
Tieỏt 1
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.OÅn ủũnh lụựp:
2.Kieồm tra baứi cuừ: Kieồm tra duùng cuù hoùc taọp.
3.Daùy baứi mụựi:
 a)Giụựi thieọu baứi: Laộp oõ toõ taỷi vaứ neõu muùc tieõu baứi hoùc. 
 b)Hửụựng daón caựch laứm:
 * Hoaùt ủoọng 1: GV hửụựng daón HS quan saựt vaứ nhaọn xeựt maóu.
 -GV giụựi thieọu maóu oõ toõ taỷi laộp saỹn .
 -Hửụựng daón HS quan saựt tửứng boọ phaọn.Hoỷi:
 +ẹeồ laộp ủửụùc oõ toõ taỷi, caàn bao nhieõu boọ phaọn?
 -Neõu taực duùng cuỷa oõ toõ trong thửùc teỏ.
 * Hoaùt ủoọng 2: GV hửụựng daón thao taực kyừ thuaọt.
 a/ GV hửụựng daón HS choùn caực chi tieỏt theo SGK
 -GV cuứng HS goùi teõn , soỏ lửụùng vaứ choùn tửứng loaùi chi tieỏt theo baỷng trong SGK vaứ xeỏp vaứo hoọp.
 b/ Laộp tửứng boọ phaọn
 -Laộp giaự ủụừ truùc baựnh xe vaứ saứn cabin H.2 SGK
 -ẹeồ laộp ủửụùc boọ phaọn naứy ta caàn phaỷi laộp maỏy phaàn?
 -Laộp cabin:cho HS quan saựt H.3 SGKvaứ hoỷi:
 + Em haừy neõu caực bửụực laộp cabin?
 -GV tieỏn haứnh laộp theo caực bửụực trong SGK.
 -GV goùi HS leõn laộp caực bửụực ủụn giaỷn.
 -Laộp thaứnh sau cuỷa thuứng xe vaứ laộp truùc baựnh xe H.5 SGK.
 ẹaõy laứ caực boọ phaọn ủụn giaỷn neõn GV goùi HS leõn laộp.
 c/ Laộp raựp xe oõ toõ taỷi 
 -GV cho HS laộp theo qui trỡnh trong SGK.
 -Kieồm tra sửù chuyeồn ủoọng cuỷa xe.
 d/ GV hửụựng daón HS thửùc hieọn thaựo rụứi caực chi tieỏt vaứ xeỏp goùn vaứo trong hoọp.
 3.Nhaọn xeựt- daởn doứ:
 -Nhaọn xeựt tinh thaàn thaựi ủoọ hoùc taọp cuỷa HS. 
 -HS chuaồn bũ duùng cuù hoùc tieỏt sau.
-Chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp.
HS đ ba
-HS quan saựt vaọt maóu.
-3boọ phaọn : giaự ủụừ baựnh xe, saứn cabin, cabin, thaứnh sau cuỷa thuứng, truùc baựnh xe.
-HS laứm.
-2 phaàn.
-Giaự ủụừ truùc baựnh xe , saứn cabin. 
-4 bửụực theo SGK.
-HS theo doừi.
-2 HS leõn laộp.
-HS laộp vaứ nhaọn xeựt.
-HS thửùc hieọn.
-Caỷ lụựp.
Thứ.ngày.tháng....năm.
đạo đức 
Tiết 31: bảo vệ môi trường
Tieỏt: 2
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
*Hoaùt ủoọng 1: Taọp laứm “Nhaứ tieõn tri” (Baứi taọp 2- SGK/44- 45)
 -GV chia HS thaứnh 6 nhoựm vaứ giao nhieọm vuù cho moói nhoựm moọt tỡnh huoỏng ủeồ thaỷo luaọn vaứ baứn caựch giaỷi quyeỏt: ẹieàu gỡ seừ xaỷy ra vụựi moõi trửụứng, vụựi con ngửụứi, neỏu:
ũNhoựm 1 :
a/. Duứng ủieọn, duứng chaỏt noồ ủeồ ủaựnh caự, toõm.
ũNhoựm 2 :
b/. Sửỷ duùng thuoỏc baỷo veọ thửùc vaọt khoõng ủuựng quy ủũnh.
ũNhoựm 3 :
c/. ẹoỏ phaự rửứng.
ũNhoựm 4 :
d/. Chaỏt thaỷi nhaứ maựy chửa ủửụùc xửỷ lớ ủaừ cho chaỷy xuoỏng soõng, hoà.
ũNhoựm 5 :
ủ/. Quaự nhieàu oõtoõ, xe maựy chaùy trong thaứnh phoỏ.
ũNhoựm 6 :
e/. Caực nhaứ maựy hoựa chaỏt naốm gaàn khu daõn cử hay ủaàu nguoàn nửụực.
 -GV ủaựnh giaự keỏt quaỷ laứm vieọc caực nhoựm vaứ ủửa ra ủaựp aựn ủuựng:
a/. Caực loaùi caự toõm bũ tuyeọt dieọt, aỷnh hửụỷng ủeỏn sửù toàn taùi cuỷa chuựng vaứ thu nhaọp cuỷa con ngửụứi sau naứy.
b/. Thửùc phaồm khoõng an toaứn, aỷnh hửụỷng ủeỏn sửực khoỷe con ngửụứi vaứ laứm oõ nhieóm ủaỏt vaứ nguoàn nửụực.
c/. Gaõy ra haùn haựn, luừ luùt, hoỷa hoaùn, xoựi moứn ủaỏt, saùt nuựi, giaỷm lửụùng nửụực ngaàm dửù trửừ 
d/. Laứm oõ nhieóm nguoàn nửụực, ủoọng vaọt dửụựi nửụực bũ cheỏt.
ủ/. Laứm oõ nhieóm khoõng khớ (buùi, tieỏng oàn)
e/. Laứm oõ nhieóm nguoàn nửụực, khoõng khớ.
*Hoaùt ủoọng 2: Baứy toỷ yự kieỏn cuỷa em (Baứi taọp 3- SGK/45)
 -GV neõu yeõu caàu baứi taọp 3.
 Em haừy thaỷo luaọn vụựi caực baùn trong nhoựm vaứ baứy toỷ thaựi ủoọ veà caực yự kieỏn sau: (taựn thaứnh, phaõn vaõn hoaởc khoõng taựn thaứnh)
a/. Chổ baỷo veọ caực loaứi vaọt coự ớch.
b/. Vieọc phaự rửứng ụỷ caực nửụực khaực khoõng lieõn quan gỡ ủeỏn cuoọc soỏng cuỷa em.
c/. Tieỏt kieọm ủieọn, nửụực vaứ caực ủoà duứng laứ moọt bieọn phaựp ủeồ baỷo veọ moõi trửụứng.
d/. Sửỷ duùng, cheỏ bieỏn laùi caực vaọt ủaừ cuừ laứ moọt caựch baỷo veọ moõi trửụứng.
ủ/. Baỷo veọ moõi trửụứng laứ traựch nhieọm cuỷa moói ngửụứi.
 -GV mụứi moọt soỏ HS leõn trỡnh baứy yự kieỏn cuỷa mỡnh.
 -GV keỏt luaọn veà ủaựp aựn ủuựng:
a/. Khoõng taựn thaứnh
b/. Khoõng taựn thaứnh
c/. Taựn thaứnh
d/. Taựn thaứnh
ủ/. Taựn thaứnh
*Hoaùt ủoọng 3: Xửỷ lớ tỡnh huoỏng (Baứi taọp 4- SGK/45)
 -GV chia HS thaứnh 3 nhoựm vaứ giao nhieọm vuù cho tửứng nhoựm.
 Em seừ laứm gỡ trong caực tỡnh huoỏng sau? Vỡ sao?
ũNhoựm 1 :
a/. Haứng xoựm nhaứ em ủaởt beỏp than toồ ong ụỷ loỏi ủi chung ủeồ ủun naỏu.
ũNhoựm 2 :
b/. Anh trai em nghe nhaùc, mụỷ tieỏng quaự lụựn.
ũNhoựm 3 :
c/. Lụựp em thu nhaởt pheỏ lieọu vaứ doùn saùch ủửụứng laứng.
 -GV nhaọn xeựt xửỷ lớ cuỷa tửứng nhoựm vaứ ủửa ra nhửừng caựch xửỷ lớ coự theồ nhử sau:
a/. Thuyeỏt phuùc haứng xoựm chuyeồn beỏp than sang choó khaực.
b/. ẹeà nghũ giaỷm aõm thanh.
c/. Tham gia thu nhaởt pheỏ lieọu vaứ doùn saùch ủửụứng laứng.
*Hoaùt ủoọng 4: Dửù aựn “Tỡnh nguyeọn xanh”
 -GV chia HS thaứnh 3 nhoựm vaứ giao nhieọm vuù cho caực nhoựm nhử sau:
ũNhoựm 1 : Tỡm hieồu veà tỡnh hỡnh moõi trửụứng, ụỷ xoựm / phoỏ, nhửừng hoaùt ủoọng baỷo veọ moõi trửụứng, nhửừng vaỏn ủeà coứn toàn taùi vaứ caựch giaỷi quyeỏt.
ũNhoựm 2 : Tửụng tửù ủoỏi vụựi moõi trửụứng trửụứng hoùc.
ũNhoựm 3 : Tửụng tửù ủoỏi vụựi moõi trửụứng lụựp hoùc.
 -GV nhaọn xeựt keỏt quaỷ laứm vieọc cuỷa tửứng nhoựm.
ù Keỏt luaọn chung :
 -GV nhaộc laùi taực haùi cuỷa vieọc laứm oõ nhieóm moõi trửụứng.
 -GV mụứi 1 vaứi em ủoùc to phaàn Ghi nhụự (SGK/44)
4.Cuỷng coỏ - Daởn doứ:
 -Tớch cửùc tham gia caực hoaùt ủoọng baỷo veọ moõi trửụứng taùi ủũa phửụng.
-HS thaỷo luaọn vaứ giaỷi quyeỏt.
-Tửứng nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm vieọc.
- Caực nhoựm khaực nghe vaứ boồ sung yự kieỏn.
-HS laứm vieọc theo tửứng ủoõi.
-HS thaỷo luaọn yự kieỏn .
-HS trỡnh baứy yự kieỏn.
-Nhoựm khaực nhaọn xeựt , boồ sung.
-Tửứng nhoựm nhaọn moọt nhieọm vuù, thaỷo luaọn vaứ tỡm caựch xửỷ lớ.
-ẹaùi dieọn tửứng nhoựm leõn trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn (coự theồ baống ủoựng vai)
-Tửứng nhoựm HS thaỷo luaọn.
-Tửứng nhoựm HS trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm vieọc. Caực nhoựm khaực boồ sung yự kieỏn.
-HS caỷ lụựp thửùc hieọn.
 c a b d o0oc a b d
Thứ.ngày.tháng....năm.
	kĩ thuật tiết 32:	 LAẫP OÂ TOÂ TAÛI Tieỏt 2 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.OÅn ủũnh lụựp:
2.Kieồm tra baứi cuừ: Kieồm tra duùng cuù cuỷa HS.
3.Daùy baứi mụựi:
 a)Giụựi thieọu baứi: Laộp oõ toõ taỷi. 
 b)HS thửùc haứnh:
 * Hoaùt ủoọng 3: HS thửùc haứnh laộp oõ toõ taỷi. 
 a/ HS choùn chi tieỏt
 -HS choùn ủuựng vaứ ủuỷ caực chi tieỏt.
 -GV kieồm tra giuựp ủụừ HS choùn ủuựng ủuỷ chi tieỏt ủeồ laộp xe oõ toõ taỷi.
 b/ Laộp tửứng boọ phaọn: 
 -GV yeõu caàu HS ủoùc ghi nhụự.
 -GV yeõu caàu caực em phaỷi quan saựt kyừ noọi dung cuỷa tửứng bửụực laộp raựp.
 -GV nhaộc nhụỷ HS caàn lửu yự caực ủieồm sau :
 +Khi laộp saứn cabin, caàn chuự yự vũ trớ treõn, dửụựi cuỷa taỏm chửừ L vụựi caực thanh thaỳng 7 loó, thanh chửừ U daứi.
 +Khi laộp cabin chuự yự laộp tuaàn tửù theo thửự tửù H.3a , 3b, 3c, 3d ủeồ ủaỷm baỷo ủuựng qui trỡnh.
 -GV quan saựt theo doừi, caực nhoựm ủeồ uoỏn naộn vaứ chổnh sửỷa.
 c/ laộp raựp xe oõ toõ taỷi
 -GV cho HS laộp raựp.
 -GV nhaộc HS khi laộp caực boọ phaọn phaỷi chuự yự:
 +Chuự yự vũ trớ trong, ngoaứi cuỷa boọ phaọn vụựi nhau.
 +Caực moỏi gheựp phaỷi vaởn chaởt ủeồ xe khoõng bũ xoọc xeọch.
 -GV theo doừi vaứ uoỏn naộn kũp thụứi nhửừng HS, nhoựm coứn luựng tuựng.
 * Hoaùt ủoọng 4: ẹaựnh giaự keỏt quaỷ hoùc taọp.
 -GV toồ chửực HS trửng baứy saỷn phaồm thửùc haứnh
 -GV neõu nhửừng tieõu chuaồn ủaựnh giaự saỷn phaồm thửùc haứnh:
 +Laộp ủuựng maóu vaứ theo ủuựng qui trỡnh.
 +OÂõ toõ taỷi laộp chaộc chaộn, khoõng bũ xoọc xeọch.
 +Xe chuyeồn ủoọng ủửụùc.
 -GV nhaọn xeựt ủaựnh giaự keỏt quaỷ hoùc taọp cuỷa HS. 
 -Nhaộc HS thaựo caực chi tieỏt vaứ xeỏp goùn vaứo hoọp.
 3.Nhaọn xeựt- daởn doứ:
 -Nhaọn xeựt sửù chuaồn bũ, tinh thaàn hoùc taọp vaứ keỏt quaỷ thửùc haứnh cuỷa HS.
 -Hửụựng daón HS veà nhaứ ủoùc trửụực vaứ chuaồn bũ vaọt lieọu,duùng cuù theo SGK ủeồ hoùc baứi“ Laộp xe coự thang”.
-Chuaồn bũ duùng cuù hoùc taọp.
-HS choùn chi tieỏt.
-HS ủoùc ghi nhụự SGK.
-HS laứm caự nhaõn, nhoựm.
-HS laộp raựp caực bửụực trong SGK .
-HS trửng baứy saỷn phaồm.
-HS dửùa vaứo tieõu chuaồn treõn ủeồ ủaựnh giaự saỷn phaồm.
-Caỷ lụựp.
LAẫP GHEÙP MOÂ HèNH Tệẽ CHOẽN (3 tieỏt )
I/ Muùc tieõu:
 -Bieỏt teõn goùivaứ choùn ủửụùc caực chi tieỏt ủeồ laộp gheựp moõ hỡnh tửù choùn mang tớnh saựng taùo.
 -Laộp ủửụùc tửứng boọ phaọn vaứ laộp gheựp moõ hỡnh tửù choùn theo ủuựng kyừ thuaọt , ủuựng quy trỡnh.
 -Reứn luyeọn tớnh caồn thaọn, kheựo leựo khi thao taực thaựo, laộp caực chi tieỏt cuỷa moõ hỡnh.
II/ ẹoà duứng daùy- hoùc:
 -Boọ laộp gheựp moõ hỡnh kyừ thuaọt .
III/ Hoaùt ủoọng daùy- hoùc:
Tieỏt 1
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.OÅn ủũnh lụựp:
2.Kieồm tra baứi cuừ: Kieồm tra duùng cuù hoùc taọp.
3.Daùy baứi mụựi:
 a)Giụựi thieọu baứi: Laộp gheựp moõ hỡnh tửù choùn.
 b)Hửụựng daón caựch laứm:
 * Hoaùt ủoõng 1:HS choùn moõ hỡnh laộp gheựp
 -GV cho HS tửù choùn moọt moõ hỡnh laộp gheựp.
 * Hoaùt ủoọng 2:Choùn vaứ kieồm tra caực chi tieỏt 
 -GV kieồm tra caực chi tieỏt choùn ủuựng vaứ ủuỷ cuỷa HS.
 -Caực chi tieỏt phaỷi xeỏp theo tửứng loaùi vaứo naộp hoọp.
 * Hoaùt ủoọng 3:HS thửùc haứnh laộp raựp moõ hỡnh ủaừ choùn
 -GV cho HS thửùc haứnh laộp gheựp moõ hỡnh ủaừ choùn.
 +Laộp tửứng boọ phaọn.
 +Laộp raựp moõ hỡnh hoaứn chổnh.
 * Hoaùt ủoọng 4:ẹaựnh giaự keỏt quaỷ hoùc taọp
 -GV toồ chửực HS trửng baứy saỷn phaồm thửùc haứnh.
 -GV neõu nhửừng tieõu chuaồn ủaựnh gớa saỷn phaồm thửùc haứnh:
 + Laộp ủửụùc moõ hỡnh tửù choùn.
 + Laộp ủuựng kú thuaọt, ủuựng qui trỡnh.
 + Laộp moõ hỡnh chaộc chaộn, khoõng bũ xoọc xeọch. 
 -GV nhaọn xeựt ủaựnh giaự keỏt quaỷ hoùc taọp cuỷa HS.
 -GV nhaộc nhụỷ HS thaựo caực chi tieỏt vaứ xeỏp goùn vaứo hoọp.
 3.Nhaọn xeựt- daởn doứ:
-Nhaọn xeựt sửù chuaồn bũ vaứ tinh thaàn, thaựi ủoọ hoùc taọp vaứ kú naờng , sửù kheựo leựo khi laộp gheựp caực moõ hỡnh tửù choùn cuỷa HS.
-Chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp
HS đ 
-HS quan saựt vaứ nghieõn cửựu hỡnh veừ trong SGK hoaởc tửù sửu taàm.
-HS choùn caực chi tieỏt.
-HS laộp raựp moõ hỡnh.
-HS trửng baứy saỷn phaồm.
-HS dửùa vaứo tieõu chuaồn treõn ủeồ ủaựnh giaự saỷn phaồm.
-HS laộng nghe.