Giáo án Khối 1 - Tuần 31 - Bùi Thị Luyên

TUẦN 31 
GẦN MỰC THÌ ĐEN, GẦN ĐÈN THÌ SÁNG
Thứ ngày
Môn
Tên bài dạy
Hai
Chào cờ
Tập đọc 
Tập đọc 
Toán
Đạo đức
Ngưỡng cửa
Ngưỡng cửa
Luyện tập
Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng ( tiết 2) 
Ba
Chính tả
TN và XH
Toán
Mĩ thuật
Ngưỡng cửa
Thực hành quan sát bầu trời
Đồng hồ – Thời gian
Tư
Tập đọc 
Tập đọc 
TC
KC
Kể cho bé nghe
Kể cho bé nghe
Cắt , dán hàng rào đơn giản ( tiết 1 + 2)
Dê con nghe lời mẹ
Năm
Chính tả 
AN
Toán
Thể dục
Kể cho bé nghe
Học hát : Đường và chân
Thực hành xem đồng hồ
Trò chơi vận động
Sáu
Tập đọc 
Tập đọc 
Tập viết
Toán
Sinh hoạt TT
Hai chị em
Hai chị em
Chữ hoa Q,R
Luyện tập
Thủ công
CẮT, DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN (2 tiết)
I.MỤC TIÊU:
_HS biết cách cắt các nan giấy
_HS cắt được các nan giấy và dán thành hàng rào
II.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
_Mẫu các nan giấy và hàng rào
_1 tờ giấy kẻ ô, kéo, hồ dán, thước kẻ, bút chì
2.Học sinh:
_Giấy màu có kẻ ô
_Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán
_Vở thủ công
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
 TIẾT 1
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
ĐDDH
Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:
Mục tiêu: 
HS biết cách cắt các nan giấy
_ Cách tiến hành
GV cho HS quan sát các nan giấy mẫu và hàng rào (H1)
_GV định hướng cho HS thấy: cạnh của các nan giấy là những dòng thẳng cách đều. Hàng rào được dán bởi các nan giấy. GV đặt câu hỏi cho HS nhận xét:
+Số nan đứng? Số nan ngang?
+Khoảng cách giữa các nan đứng bao nhiêu ô? Giữa các nan ngang bao nhiêu ô?
Giáo viên hướng dẫn kẻ, cắt các nan giấy 
_GV thao tác các bước chậm để HS quan sát.
_Lật mặt trái của tờ giấy màu có kẻ ô, kẻ theo các đường kẻ để có 2 đường thẳng cách đều nhau. GV hướng dẫn kẻ 4 nan đứng (dài 6 ô rộng 1 ô) và 2 nan ngang (dài 9 ô rộng 1 ô) theo kích thước yêu cầu.
_Cắt theo các đường thẳng cách đều sẽ được các nan giấy (H2).
Hoạt động 2 : Học sinh thực hành kẻ, cắt nan giấy
Mục tiêu: 
_HS cắt được các nan giấy 
_ Cách tiến hành
- Cắt các nan giấy thực hiện theo các bước: 
_Trong lúc HS thực hiện bài làm, GV quan sát, giúp đỡ HS yếu hoàn thành nhiệm vụ.
TIẾT 2
Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn cách dán hàng rào
 Mục tiêu: 
_HS biết cắt được các nan giấy và dán thành hàng rào
_ Cách tiến hành
- Ở tiết 1 HS đã kẻ và cắt được các nan theo đúng yêu cầu (4 nan đứng; 2nan ngang). Tiết 2 GV hướng dẫn cách dán theo đúng trình tự sau:
+Kẻ 1 đường chuẩn (dựa vào đường kẻ ô tờ giấy).
+Dán 4 nan đứng: Các nan cách nhau 1 ô.
+Dán 2 nan ngang: Nan ngang thứ nhất cách đường chuẩn 1 ô; Nan ngang thứ hai cách đường chuẩn 4 ô.
Hoạt động 2 : Học sinh thực hành: 
Mục tiêu: 
HS cắt được các nan giấy và dán thành hàng rào vào vở.
Cách tiến hành
_GV nhắc HS khi dán hàng rào vào vở thủ công phải theo đúng trình tự như GV đã hướng dẫn 
_GV khuyến khích một số em khá có thể dùng bút màu để trang trí cảnh vật trong vườn sau hàng rào
Nhận xét - dặn dò:
_GV nhận xét về tinh thần học tập, việc chuẩn bị đồ dùng học tập và kĩ năng kẻ, cắt dán của HS.
_Chuẩn bị bài “ Cắt, dán và trang trí ngôi nhà”
_Quan sát
+4 nan - 2 nan
+1 ô – 2ô
_Quan sát theo từng thao tác của GV
_HS thực hiện theo các bước:
+Kẻ 4 đoạn thẳng cách đều 1 ô, dài 6 ô theo đường kẻ của tờ giấy màu làm nan đứng.
+Kẻ tiếp 2 đoạn thẳng cách đều 1 ô, dài 9 ô làm nan ngang.
+Thực hành cắt các nan giấy rời khỏi tờ giấy màu 
_Quan sát
_ HS thực hành dán vào vở theo các bước: 
+Kẻ đường chuẩn 
+Dán 4 nan đứng 
+Dán 2 nan ngang
_Chuẩn bị: Giấy màu, bút chì, bút màu (nếu có), thước kẻ, kéo, hồ dán 
-Hình 1
-Hình 2
-Bút chì, giấy màu, thước
-Kéo
-Bút chì, giấy màu, thước
-Kéo
Điều chỉnh- Bổ sung:
Thể dục
TRÒ CHƠI.
I. MỤC TIÊU:
_ Ôn trò chơi “ Kéo cưa lừ a xẻ”.Yêu cầu chơi có kết hợp vần điệu.
 _ Tiếp tục “chuyền cầu theo nhóm 2 người”.Yêu cầu tham gia vào trò chơi ở mức tương đối chủ động.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: 
_ Trên sân trường.Dọn vệ sinh nơi tập.
_ GV chuẩn bị 1 còi và có đủ cho 2 HS có 1 quả cầu trinh và cùng HS chuẩn bị dụng cụ.
III. NỘI DUNG: 
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
TỔ CHỨC LUYỆN TẬP
Hoạt động 1: Phần mở đầu: 
Mục tiêu:
- Gv Nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu
Cách tiến hành
-GV nhận lớp.
-Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học
- Đứng vỗ tay, hát.
-Khởi động:
 + Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường.
 + Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
- Ôn bài thể dục.
 Hoạt động 2 : Phần cơ bản: 
Mục tiêu:
_ Ôn trò chơi “ Kéo cưa lừ a xẻ”.Yêu cầu chơi có kết hợp vần điệu.
 _ Tiếp tục “chuyền cầu theo nhóm 2 người”.Yêu cầu tham gia vào trò chơi ở mức tương đối chủ động.
Cách tiến hành
a) Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ”: 
_ Cho HS ôn lại vần điệu.
_ Cho HS chơi theo lệnh thống nhất: “Chuẩn bị  bắt đầu!”. 
Sau lệnh đó HS đồng loạt đọc vần điệu và chơi trò chơi. 
b) Chuyền cầu theo nhóm 2 người: 
_ Cho HS quay mặt vào nhau tạo thành từng đôi một cách nhau 1.5 - 3m.
 _ Cho từng nhóm tự chơi. 
 Hoạt động 3 : Phần kết thúc:
_ Thả lỏng.
 + Đi thường theo nhịp.
 + Ôn động tác vươn thở và điều hòa của bài thể dục.
_ Trò chơi.
_ Nhận xét giờ học.
_ Giao việc về nhà.
1-2 phút
1 phút
1-2 phút
50-60m
1 phút
1 lần
6-8 phút
6-8 phút
2-3 phút
1 lần
1-2 phút 
1-2 phút
- Cán sự lớp điều khiển lớp báo cáo sĩ số.
- Tiếp tục học trò chơi “chuyền cầu theo nhóm 2 người” và“Kéo cưa lừa xẻ.
- Tập hợp hàng dọc.
- Từ 1 hàng dọc chạy thành hình vòng tròn.
- Mỗi động tác 2 x 8 nhịp
- Đội hình hàng ngang.
Đội hình hàng dọc (2-4 hàng)
-Đội hình hàng dọc 2-4 hàng.
-Mỗi động tác 2 x 8 nhịp
- Khen những tổ, cá nhân học ngoan, tập tốt.
- Ôn trò chơi “ kéo cưa lừa xẻ”
Điều chỉnh- Bổ sung:
âm nhạc Tiết 31
Đường và chân
I.Mục tiêu
-Biết hát đúng giai điệu, lời ca.
-Thuộc nội dung, nắm được tác giả, tác phẩm. 
-Gõ đệm được theo tiết tấu, phách. 
II.Chuẩn bị
-GV:Tranh,bảng,dụng cụ gõ đệm.
-HS:Dụng cụ gõ đệm.
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài hát tiết trước
-Hát và gõ theo tiết tấu, theo phách bài “Đi tới trường”.
-Múa phụ họa theo lời ca.
Hoạt động 1: Hướng dẫn hát
Mục tiêu:
-Biết hát đúng giai điệu, lời ca.
-Thuộc nội dung, nắm được tác giả, tác phẩm. 
Cách tiến hành
- Giới thiệu tác giả, tác phẩm
- Đọc lời ca theo lối truyền khẩu kết hợp giải thích từ khó
- Hát mẫu
- Khởi động giọng
- Tập hát theo cách móc xích
- Luyện hát
-> GV uốn nắn, sửa sai.
- Trình bày lời ca 
-> tuyên dương, nhắc nhở
Hoạt động 2 : Hướng dẫn gõ đệm
Mục tiêu:
-Gõ đệm được theo tiết tấu, phách. 
Cách tiến hành
* Goõ theo tieát taáu:
-Laøm maãu 
-> HS thöïc hieän goõ ñeäm, GV uoán naén, söûa sai.
* Goõ theo phaùch:
Ñöôøng vaø chaân laø ñoâi baïn thaân.Chaân ñi chôi, chaân ñi hoïc, ñöôøng
 x x x x x x x x x
ngang doïc ñöôøng daãn tôùi nôi.Chaân nhôù ñöôøng, caát böôùc ñi, ñöôøng 
 x x x x x x x x 
yeâu chaân in daáu laïi. Ñöôøng vaø chaân laø ñoâi baïn thaân.
 x x x x x x x - HS trình baøy caùc caùch goõ ñeäm 
-> tuyeân döông, nhaéc nhôû
Cuûng coá, daën doø
- Haùt vaø goõ ñeäm theo tieát taáu, phaùch
-> tuyeân döông, nhaéc nhôû
-Veà nhaø haùt thuoäc baøi haùt vaø taäp goõ ñeäm theo caùc caùch ñaõ hoïc ;tieát tôùi seõ muùa vaø goõ ñeäm theo nhòp.
- Caù nhaân, taäp theå cuøng haùt
-Laéng nghe vaø thöïc hieän.
- HS thöïc haønh theo nhoùm ñoâi.
-Caû lôùp quan saùt vaø taäp goõ theo GV.
-Caù nhaân thöïc haønh.
-Thi ñua
-Laéng nghe vaø thöïc hieän.
Điều chỉnh- Bổ sung:
Chính tả Tiết 13 
Ngưỡng cửa
I.Mục tiêu
-Chép được khổ thơ cuối, viết đúng: buổi đầu tiên, lớp, con đường, xa tắp.
-Rèn kĩ năng viết nhanh, sạch, đẹp và đúng chính tả. 
-Biết điền ăt, ăc vào chỗ trống.
-Phân biệt được g với gh khi ghép chính tả.
II.Chuẩn bị
-GV: Bảng.
-HS: Bảng, vở.
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra viết 
- Viết : buồn bực, kiếm cớ
-> GV uốn nắn, sửa sai kịp thời.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết bảng
Mục tiêu: 
- Luyện viết bảng con vần khó
Cách tiến hành
-Giới thiệu khổ thơ cần chép:
+ Tìm từ có l, x, iên, ương ?
+ Phân tích tiếng có l, x, iên, ương ?
 -> HS viết vào bảng, GV uốn nắn, sửa sai.
Hoạt động 2 : Luyện viết vở
Mục tiêu: 
-Chép được khổ thơ cuối, viết đúng: buổi đầu tiên, lớp, con đường, xa tắp.
-Rèn kĩ năng viết nhanh, sạch, đẹp và đúng chính tả. 
Cách tiến hành
- Hướng dẫn cách trình bày bài vào vở
- HS viết bài vào vở, GV uốn nắn, sửa sai.
- Chấm và nhận xét.
Hoạt động 3 : Hướng dẫn làm bài tập 
Mục tiêu: 
-Biết điền ăt, ăc vào chỗ trống.
-Phân biệt được g với gh khi ghép chính tả.
Cách tiến hành
- Giới thiệu bài tập 1, HS nhận xét:
+ Bài yêu cầu làm gì ?
+ So sánh ăt với ăc ?
-> HS làm bài vào vở, GV sửa sai kịp thời.
- Giới thiệu bài tập 2, HS nhận xét:
+ Bài yêu cầu làm gì ?
+ g ghép được với những âm nào ?
+ gh ghép được với những âm nào ?
-> HS làm bài vào vở, GV sửa sai kịp thời.
- Chấm và nhận xét.
Củng cố, dặn dò
- Giôùi thieäu vôû vieát saïch, ñeïp cuûa baïn cho caû lôùp cuøng xem
-> GDHS
-Veà nhaø cheùp laïi caùc chöõ vieát sai ( coù gaïch chaân ôû beân döôùi ), nhöõng baøi ñaït 4 ñ thì cheùp laïi caû baøi; xem tröôùc baøi: Keå cho beù nghe. 
- Caû lôùp vieát vaøo baûng con.
-Vaøi HS ñoïc baøi.
- Caù nhaân, taäp theå cuøng vieát vaøo baûng.
-Caû lôùp vieát vaøo vôû.
-Quan saùt vaø neâu yù kieán.
-Caû lôùp laømvaøo vôû.
-Quan saùt vaø nhaän xeùt baøi cuûa baïn.
-Laéng nghe vaø thöïc hieän.
Điều chỉnh- Bổ sung:
Chính tả Tiết 14 
Kể cho bé nghe
I.Mục tiêu
-Nghe viết được 8 dòng thơ đầu, viết đúng: ầm ĩ, vịt bầu, dây điện, quay tròn, xay lúa.
-Rèn kĩ năng viết nhanh, sạch, đẹp và đúng chính tả. 
-Biết điền ươc, ươt vào chỗ trống.
-Phân biệt được ng với ngh khi ghép chính tả.
II.Chuẩn bị
-GV: Bảng.
-HS: Bảng, vở.
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra viết 
- Viết : đôi mắt, mặc áo
-> GV uốn nắn, sửa sai kịp thời.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết bảng
Mục tiêu: 
- Luyện viết bảng con vần khó
Cách tiến hành
-Giới thiệu các dòng thơ cần viết:
+ Tìm từ có âm, âu, ây, ay ?
+ Phân tích tiếng có âm, âu, ây, ay ?
 -> HS viết vào bảng, GV uốn nắn, sửa sai.
Hoạt động 2 : Luyện viết vở
Mục tiêu: 
-Nghe viết được 8 dòng thơ đầu, viết đúng: ầm ĩ, vịt bầu, dây điện, quay tròn, xay lúa.
-Rèn kĩ năng viết nhanh, sạch, đẹp và đúng chính t ... -> luyện phát âm.
-Hướng dẫn đọc đoạn,bài:
+Bài này có mấy đoạn ?
-> luyện đọc đoạn.
-Đọc nối tiếp đoạn theo bàn tạo thành bài văn
-> đọc toàn bài
Hoạt động 2 : Hướng dẫn ôn vần et,oet
Mục tiêu:
-Đọc được vần oet; tìm được tiếng có vần et, oet.
Cách tiến hành
+ Tìm trong bài tiếng có vần et ?
-Giới thiệu vần oet, HS đọc và nhận xét:
+Phân tích vần oet ?
+So sánh et với oet ?
+Tìm ngoài bài tiếng có vần et, oet ? 
->HS thực hiện, GV uốn nắn.
Củng cố,dặn dò:
+Điền et hay oet ?
*Tiết 2
Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài tập đọc tiết trước
-Đọc bài ở bảng lớn
-> tuyên dương, nhắc nhở
Hoạt động 1 : Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài mới
Mục tiêu:
-Nắm được nội dung bài:Cậu em không cho chị chơi đồ chơi của mình, chị giận bỏ đi học bài. Cậu em thấy buồn chán vì không có người cùng chơi.
Cách tiến hành
-Đọc từ đầu đến của em, HS nhận xét:
+Khi chị đụng vào con gấu bông, cậu em đã làm gì ? 
-> Luyện đọc 
-Đọc đoạn còn lại, HS nhận xét:
+Cậu em đã làm gì khi chị lên dây cót chiếc ô tô nhỏ ? 
+Vì sao cậu bé thấy buồn ?
-> Luyện đọc 
-Đọc cả bài, HS nhận xét:
+Bài tập đọc cho ta thấy cậu em có gì đáng chê ?
-> luyện đọc toàn bài.
- Hướng dẫn đọc diễn cảm
Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện nói
Mục tiêu:
- Luyện nói về các trò chơi dân gian.
Cách tiến hành
-Giới thiệu tranh, HS quan sát và nhận xét:
+Tranh vẽ gì ?
+Hãy kể cho các bạn nghe các trò chơi em thường chơi với anh, chị, em của mình ? 
-> HS thực hành, GV uốn nắn, sửa sai kịp thời
Củng cố,dặn dò:
-Ghi daáu X tröôùc yù em taùn thaønh (vôû BTTV)
+Laø anh chò em trong gia ñình, ta caàn soáng ntn ?
-> GDHS
-Veà nhaø ñoïc laïi baøi naøy, xem tröôùc baøi: Hoà Göôm.
- HS laéng nghe GV nhaän xeùt.
-HS neâu vaø luyeän ñoïc theo söï höôùng daãn cuûa GV.
-Laéng nghe GV giaûi thích.
-HS luyeän ñoïc caù nhaân.
-Ñoïc caù nhaân, caû lôùp(1 laàn).
-Ñoïc vaø phaân tích ñieåm khaùc, gioáng nhau cuûa vaàn et, oet.
-Thi tieáp söùc.
-Vaøi HS thöïc hieän ,caû lôùp nhaän xeùt.
-HS luyeän ñoïc vaø neâu yù kieán.
- Caù nhaân vaø baøn.
-Quan saùt vaø neâu yù kieán.
HS thöïc hieän vaø trình baøy theo nhoùm ñoâi.
-Thi tieáp söùc.
-Caû lôùp laéng nghe vaø thöïc hieän.
Điều chỉnh- Bổ sung:
Tập viết 
 Q, R, màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt
I.Mục tiêu
-Biết và viết được các từ trên. 
-Rèn kĩ năng viết nhanh, sạch, đẹp và đúng mẫu. 
II.Chuẩn bị
-GV:Chữ mẫu,bảng.
-HS: Bảng, vở.
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài viết tiết trước
- Viết : lưỡi rìu, sắc đẹp
-> GV uốn nắn, sửa sai.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết bảng
Mục tiêu: 
- Đọc , phân tích các từ cần viết.
- Nắm vững quy trình viết 
Cách tiến hành
-Giới thiệu chữ mẫu :
+ Đọc từng từ và phân tích từng tiếng ?
-> Viết mẫu và nói cách viết nối nét giữa các âm, cách đặt dấu thanh.
-> HS viết vào bảng, GV uốn nắn, sửa sai.
Hoạt động 2 : Luyện viết vở
Mục tiêu: 
-Biết và viết được các từ trên. 
-Rèn kĩ năng viết nhanh, sạch, đẹp và đúng mẫu. 
Cách tiến hành
- HS viết bài ở vở 
-> GV uốn nắn, sửa sai.
- Chấm và nhận xét.
Củng cố, dặn dò
- Giôùi thieäu vôû vieát saïch, ñeïp cuûa baïn cho caû lôùp cuøng xem
-> tuyeân döông, nhaéc nhôû
-Veà nhaø vieát 1 trang caùc chöõ vöøa hoïc ; xem tröôùc baøi : S, T, löôïm luùa, nöôøm nöôïp, tieáng chim, con yeång.
- Caû lôùp vieát vaøo baûng con.
- Quan saùt vaø neâu yù kieán.
- Caù nhaân, taäp theå cuøng vieát vaøo baûng.
-Caû lôùp vieát vaøo vôû.
-Quan saùt vaø nhaän xeùt baøi cuûa baïn.
-Laéng nghe vaø thöïc hieän.
Điều chỉnh- Bổ sung:
Toán Tiết 121 
Luyện tập
I.Mục tiêu
-Rèn kĩ năng cộng, trừ các số có trong phạm vi 100 (không nhớ).
-Bước đầu nhận biết được tính chất giao hoán của phép cộng và mối quan hệ giữa hai phép tính cộng và trừ.
-Thực hiện tốt các bài tập có liên quan.	
II.Chuẩn bị
-GV: Bảng
-HS: SGK, vở, bảng
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra kiến thức tiết học trước
-Đặt tính rồi tính (Bài 2)
+Giải toán (Bài 3)
->Hướng dẫn sửa bài.
Hoạt động 1 : Rèn kĩ năng cộng, trừ các số đến 100
Mục tiêu: 
- Biết cộng, trừ các số có trong phạm vi 100 (không nhớ)một cách chắc chắn.
Cách tiến hành
- Bài 1: Đặt tính rồi tính
+Khi đặt tính, ta cần viết các số ntn ?
+Hãy nêu cách cộng, trừ các số có hai chữ số ?
+Phép tính 34+43 có gì giống nhau, khác nhau ?
-> Tính chất giao hoán của phép cộng.
+ Các số ở hai phép cộng và phép trừ có gì g iống nhau, khác nhau ?
-> Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
-Bài 2: Viết phép tính thích hợp
+Có mấy số, mấy dấu ?
+Hãy viết ra những phép tính đúng từ các số, dấu này ?
+Phép cộng và phép trừ có quan hệ ntn với nhau ?
-> Khi lấy số thứ nhất cộng với số thứ hai ta được số thứ ba, lấy số thứ ba trừ số thứ nhất, ta được số thứ hai ; lấy số thứ ba trừ số thứ hai, ta được số thứ nhất.
Hoạt động 2 : Rèn kĩ năng so sánh
Mục tiêu: 
-Bước đầu nhận biết được tính chất giao hoán của phép cộng và mối quan hệ giữa hai phép tính cộng và trừ.
-Thực hiện tốt các bài tập có liên quan.	
Cách tiến hành
- Bài 3: Điền dấu >, <, = vào ô trống
+Nêu cách thực hiện ? 
-> HS thực hiện, GV uốn nắn.
Củng cố, dặn dò
-Ñuùng ghi ñ, sai ghi s ( baøi 4 )
+ Trình baøy caùch thöïc hieän ?
-Veà nhaø laøm laïi baøi 4 vaøo vôû; xem tröôùc baøi: Ñoàng hoà-Thôøi gian.
-Vaøi HS thöïc hieän caù nhaân.
-Laøm vaøo baûng – 2 hoïc sinh leân baûng lôùp.
- Caù nhaân neâu mieäng.
-Laøm vaø trình baøy theo nhoùm ñoâi.
- 
-Nhaéc laïi kieán thöùc.
- Caù nhaân neâu mieäng.
- Vaøi em nhaéc laïi.
- Caû lôùp laøm vaøo vôû, 1 HS laøm ôû baûng phuï.
-Thi ñua.
-Laéng nghe vaø thöïc hieän.
Điều chỉnh- Bổ sung:
Toán Tiết 122 
Đồng hồ-Thời gian
I.Mục tiêu
-Làm quen với mặt đồng hồ.
-Biết đọc giờ đúng trên mặt đồng hồ.
-Có biểu tượng ban đầu về thời gian.
-Thực hiện tốt các bài tập có liên quan.	
II.Chuẩn bị
-GV: Bảng, mặt đồng hồ
-HS: SGK, vở, bảng
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra kiến thức tiết học trước
-Đặt tính rồi tính (Bài 1)
-Điền dấu >, <, = vào ô trống (Bài 3)
->Hướng dẫn sửa bài.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn xem đồng hồ
Mục tiêu: 
-Làm quen với mặt đồng hồ.
-Biết đọc giờ đúng trên mặt đồng hồ.
-Có biểu tượng ban đầu về thời gian.
Cách tiến hành
-Giới thiệu mặt đồng hồ, HS quan sát và nhận xét:
+Đây là hình gì ?
+Trên mặt đồng hồ có ghi gì ?
-> Kim ngắn chỉ giờ, kim dài chỉ phút
+Trong lớp ta, bạn nào đã biết xem giờ trên đồng hồ ?
+Nếu kim dài chỉ số 12, kim ngắn chỉ số 1 là mấy giờ ?
+Nếu là 2 giờ, thì kim ngắn chỉ số mấy, kim dài chỉ số mấy ?
-> cách xem giờ trên mặt đồng hồ
+Hãy chỉnh cho kim đồng hồ chỉ 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 giờ ?
-> tuyên dương, nhắc nhở
Hoạt động 2 : Luyện tập
Mục tiêu: 
- Biết xác định số giờ theo đồng hồ cho sẵn.	
Cách tiến hành
- Bài 1: Ghi số giờ vào dưới mỗi đồng hồ
-> HS làm bài, GV sửa sai kịp thời.
- Nối giờ với tranh ( bài 2 )
Củng cố, dặn dò
- Cho hoïc sinh xem moät soá loaïi ñoàng hoà vaø yeâu caàu xaùc ñònh thôøi gian töông öùng vôùi moãi ñoàng hoà.
-Veà nhaø laøm laïi baøi 2 vaøo vôû; xem tröôùc baøi: Thöïc haønh.
-Caû lôùp laøm vaøo baûng.
-Vaøi HS thöïc hieän caù nhaân.
-Quan saùt vaø neâu yù kieán.
- Caù nhaân neâu mieäng.
-Nhaéc laïi kieán thöùc.
- Caù nhaân leân chæ vaø neâu.
-Laøm vaø trình baøy theo nhoùm ñoâi.
-Thi ñua.
-Laéng nghe vaø thöïc hieän theo caù nhaân.
Điều chỉnh- Bổ sung:
Toán Tiết 123 
Thực hành
I.Mục tiêu
-Biết cách xem giờ đúng trên mặt đồng hồ.
-Có hiểu biết ban đầu về việc sử dụng thời gian trong đời sống thực tế.
-Thực hiện tốt các bài tập có liên quan.	
II.Chuẩn bị
-GV: Bảng, mặt đồng hồ
-HS: SGK, vở, bảng
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra kiến thức tiết học trước
+Đồng hồ được dùng để làm gì ?
+Đồng hồ có những kim nào ?
+Kim nào chỉ giờ, chỉ phút ?
-Nhìn đồng hồ để đọc giờ (Bài 1)
-> tuyên dương, nhắc nhở.
Hoạt động 1 : Rèn kĩ năng xem giờ đúng trên mặt đồng hồ
Mục tiêu: 
-Biết cách xem giờ đúng trên mặt đồng hồ.
-Có hiểu biết ban đầu về việc sử dụng thời gian trong đời sống thực tế.
-Thực hiện tốt các bài tập có liên quan.	
Cách tiến hành
-Bài 1: Viết giờ (theo mẫu)
+ Kim nào chỉ giờ, kim nào chỉ phút ?
-> HS làm bài, GV uốn nắn kịp thời.
- Bài 2: Vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ chỉ giờ đúng
+ Kim ngắn chỉ gì ?
-> HS làm bài, GV sửa sai kịp thời.
- Bài 4: Tương tự bài 2.
Củng cố, dặn dò
- Noái ñoàng hoà vôùi tranh thích hôïp ( baøi 3 )
-Veà nhaø laøm laïi baøi 3 vaøo vôû; xem tröôùc baøi: Luyeän taäp.
-Vaøi HS thöïc hieän caù nhaân.
- Caù nhaân chæ vaø ñoïc.
- Caû lôùp laøm vaøo vôû, 1 HS laøm ôû baûng phuï.
-Laøm vaø trình baøy theo nhoùm ñoâi.
-Thi ñua.
-Laéng nghe vaø thöïc hieän theo baøn.
Điều chỉnh- Bổ sung:
Toán Tiết 124 
Luyện tập
I.Mục tiêu
-Rèn kĩ năng xem giờ đúng; cách vẽ kim ngắn, kim dài(tương ứng với số giờ) trên đồng hồ.
-Bước đầu nhận biết các thời điểm trong sinh hoạt hằng ngày.
-Thực hiện tốt các bài tập có liên quan.	
II.Chuẩn bị
-GV: Bảng, mặt đồng hồ
-HS: SGK, vở, bảng
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra kiến thức tiết học trước
-Nhìn đồng hồ để ghi giờ tương ứng 
-Vẽ thêm kim ngắn để có giờ thích hợp 
-> tuyên dương, nhắc nhở.
Hoạt động 1 : Rèn kĩ năng xem giờ đúng trên đồng hồ
Mục tiêu: 
-Rèn kĩ năng xem giờ đúng
-Bước đầu nhận biết các thời điểm trong sinh hoạt hằng ngày.
Cách tiến hành
-Bài 1: Nối đồng hồ với số chỉ giờ đúng
+ Kim ngắn chỉ số 9, kim dài chỉ số 12 là mấy giờ ?
-> HS làm bài, GV uốn nắn kịp thời.
Hoạt động 2 : Rèn kĩ năng vẽ kim theo giờ đúng
Mục tiêu: 
- Biết cách vẽ kim ngắn, kim dài(tương ứng với số giờ) trên đồng hồ.
Cách tiến hành
- Bài 2: Vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ chỉ giờ đúng
+ Kim nào chỉ giờ, kim nào chỉ phút ?
+Kim dài luôn chỉ số nào để có giờ đúng ?
-> HS làm bài, GV sửa sai kịp thời.
Củng cố, dặn dò
-Noái ñoàng hoà vôùi caâu thích hôïp ( baøi 3 )
-Veà nhaø laøm laïi baøi 3 vaøo vôû; xem tröôùc baøi: Luyeän taäp chung.
-Vaøi HS thöïc hieän caù nhaân.
- Caû lôùp laøm vaøo vô BTû, 1 HS laøm ôû baûng phuï.
-Laøm vaø trình baøy theo nhoùm ñoâi.
-Thi ñua.
-Laéng nghe vaø thöïc hieän.
Điều chỉnh- Bổ sung: