Giáo án Khối 3 - Tuần 2 - Năm học 2011-2012

Báo giảng tuần 2
Ngày
 Tiết
 Môn
 Tên bài
Thứ 2
29/8
1
2
3
4
5
Chào cờ
Tập đọc
Kể truyện
Hát nhạc
Toán
Ai có lỗi
Ai có lỗi
Trừ các số có ba chữ số có nhớ một lần
Thứ 3
30/8
1
2
3
4
Chính tả
Toán
Thể dục
Đạo đức
TN-XH
 (N-V) Ai có lỗi
Luyện tập
Kính yêu Bác Hồ (T2)
Vệ sinh hô hấp
Thứ 4
31/8
1
2
3
4
Tập đọc
Toán
Tập viết
MT
Khi mẹ vắng nhà
Ôn tập các bảng nhân
Ôn chữ hoa Ă ,Â
Thứ 5
1/9
1
2
3
4
5
Toán
LTVC
Thủ công
TN-XH
Ôn tập các bảng chia 
MRVT:Thiếu nhi “câu ai là gì “
Gấp tàu thủy hai ống khói (T2)
Phòng bệnh đường hô hấp
Thứ 6
1
2
3
4
5
Tập làm văn
Toán
Thể dục
Chính tả
H tập thể
Viết đơn
Luyện tập
Cô giáo tí hon
 Thứ hai ngày 29 tháng 8 năm 2011 
 Chào cờ
 Môn:Tập đọc+kể chuyện
Tiết:3 
Bài:Ai có lỗi
A-Mục đích-yêu cầu:
 a-Tập đọc. 
Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm,dấu phẩy và giữa các cụm từ:bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
Hiểu ý nghĩa của câu chuyện:phải biết nhường nhịn bạn,nghĩ tốt về bại,dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn.
 b-Kể chuyện.
 Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.
B-Đồ dùng dạy-học:
 Tranh minh họa trong sgk.
C-Các hoạt động dạy-học:
 Nội dung
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của HS
1-Ổn định lớp:
2-Kiểm tra bài cũ:
3-Bài mới:
a-Giới thiệu bài:
b-Luyện đọc:
c-Tìm hiểu bài:
d-Luyện đọc lại:
1-Gv nêu nhiệm vụ:
2-Hd HS kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh:
e-Củng cố-dặn dò:
Kiểm tra 3 HS kết hợp trả lời câu hỏi SGK.
Hôm trước các em học bài hai bàn tay em,Hôm nay các em học bài Ai có lỗi.
 a-GV đọc mẫu:
 b-Hd đọc và giãi nghĩa từ;
-Đọc từng câu.
Đọc đoạn trước lớp.
*Từ ngữ(sgk)
-Đọc đoạn trong nhóm.
*HS đọc thầm đoạn 1,2:
+Hai bạn nhỏ trong chuyện tên là gì?
+Vì sao hai bạn nhỏ giận nhau?
*HS đọc thầm đoạn 3:
+Vì sao en- ri- cô hối hận muốn xin lỗi cô-rét-ti?
*HS đọc thầm đoạn 4:
+Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao?
+Em đoán cô-rét-ti nghĩ gì khi chủ động làm lành với bạn?
+Bố đã trách mắng en -ri- cô như thế nào?
+Lời trách mắng của bố có đúng không?vì sao?
-GV đọc mẫu đoạn cần luyện đọc.
 Kể chuyện
-GV treo tranh lên bảng và hd HS quan sát tranh.
-GV gọi học sinh tập kể cho nhau nghe.
-GV gọi học sinh kể tiếp nối từng đoạn
Của cau chuyện
-GV nhận xét hs kể,
-GV hỏi lại nội dung bài.
-Dặn xem bài ở nhà.
-GV nhận xét tiết học.
-Văn nghệ.
3HS trả bài
-HS nhắc lại.
-1 HS đọc.
-Đọc nối câu.
-Đọc nối đoạn.
-Nhóm đọc nối.
-En-ri-cô,cô rét-ti.
-Vì cô-rét-ti vô ý chạm khuỷu tay vào en-ri-cô làm en-ri-cô giậm bạn để trả thù đã đẩy cô-rét-ti làm hỏng hết trang viết của cô-rét-ti.
-Sau cơn giận en-ri-cô bình tĩnh lại,nghĩ là cô-rét-ti không cố ý chạm vào khuỷu tay mình, nhìn thấy vai áo bạn sức chỉ thấy thương bạn, muốn xin lỗi bạn nhưng không đủ can đảm.
- Học sinh trả lời.
-Học sinh trả lời
-Là người có lỗi lại giơ thước dọa đánh bạn.
-Rất đúng vì có lỗi phải xin lỗi trước,en-ri –cô đã không đủ can đảm để xin lỗi bạn.
-HS quan sát tranh.
-HS kể chuyện.
-HS nhắc lại.
 Rút kinh nghiệm
.. .. 
 Hát nhạc
Môn :Toán
Tiết:6
Bài : Trừ các số có ba chữ số(có nhớ 1 lần)
A-Mục tiêu:
 Biết cách trừ các số có ba chữ số có nhớ một lần ở hàng chục hoặc hàng trăm.
B-Đồ dùng-dạy học:
SGK.
C-Các hoạt động dạy –học:
 Nội dung
 Hoạt động của GV
Hoạt động của HS.
1-Ổn định lớp:
2-Kiểm tra bài cũ:
3-Bài mới;
a-Giới thiệu bài;
b-Giới thiệu phép trừ:432-215
c-Giới thiệu phép trừ:627-143.
d-Thực hành:
Bài 1:tính
Bài 2:tính
Bài 3:Bài toán.
Bài 4:Bài toán.
e-Củng cố-dặn dò:
-Gv gọi học sinh lên bảng làm bài.
Hôm trước các em học bài luyện tập,hôm nay các em học bài trừ các số có ba chữ số có nhớ một lần 
*432-215=?
 -2 không trừ được 5,lấy 12 trừ 5 bằng 7 viết 7.
 -1 thêm một bằng 2,3 trừ2 bằng 1viết 1.
 -4 trừ 2 bằng 2,viết 2,
+627-143=?
-7 trừ 3 bằng 4,viết 4.
-2 không trừ được 4,lấy 12 trừ 4 bằng 8 viết 8 nhớ 1
-1 thêm 1 bằng 2,6 trừ 2 bằng 4 viết 4.
 +nêu yêu cầu của bài:
 -GV gọi HS lên bảng làm.
 541 422 564 783 694
 - - - - -
 127 114 215 356 237
 414 308 359 437 457
*GV nhận xét.
+nêu yêu cầu của bài:
 -GV gọi HS lên bảng làm 
 627 746 516 935 555
- - - - -
 443 251 342 551 160 
 184 395 174 384 395
 GV nhận xét.
 *Nêu yêu cầu của bài:
 +Bài toán cho biết gì?
+Bài toán hỏi gì? 
- Gọi HS lên bảng giải 
*Nêu yêu cầu:
+Bài toán cho biết gì?
+Bài toán hỏi gì?
-GV hỏi lại nội dung bài,
-Dặn xem bài ở nhà,
-GV nhận xét tiết học.
-Văn nghệ.
-HS nhắc lại.
-HS lên nhắc lại.
-HS lên nhắc lại.
-HS lên bảng làm.
-HS lên bảng làm.
Tóm tắt
Bình và hoa sưu tầm:335tem
Bình sưu tầm:128 tem
Hoa sưu tầm:.tem?
 Bài giải
Số tem bạn Hoa sưu tầm là:
 335 – 128 = 207(tem)
 Đáp số:207 tem.
 Bài giải
Đoạn dây còn lại là:
 243 – 27 = 216(cm)
 Đáp số:216cm.
HS nhắc lại.
Rút kinh nghiệm :
 Thứ ba ngày 30 tháng 8 năm 2011
 Môn:Chính tả (nghe-viết)
Tiết:3
Bài : Ai có lỗi
 Phân biệt uêch/uyu,s/x,ăn/ăng
A-Mục đích-yêu cầu;
-Rèn kĩ năng viết chính tả.
-Nghe-viết đúng bài chính tả:trình bài đúng hình thức bài văn xuôi.
-Tìm và viết đúng được từ ngữ chứa tiếng có vần uêch,uya,(BT2)
-Làm đúng ( BT3) a/b hoặc BT chính tả.
B-Đồ dùng dạy-học:
-Bảng phụ viết BT3.
C-Các hoạt động dạy-học:
 Nội dung
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1-Ổn định lớp:
2-Kiểm tra bài cũ:
3-Bài mới:
a-Giới thiệu bài:
b-Hd học sinh nghe viết chính tả.
c-Hd học sinh làm bài tập.
d-Củng cố-dặn dò:
-Hs viết các từ sai ở tiết trước.
Hôm trước các em viết chính tả bài chơi chuyền.Hôm nay các em viết bài chính tả Ai có lỗi.
a-Hd HS chuẩn bị;
-GV đọc bài chính tả.
+Đoạn văn nói điều gì?
+Chữ đầu câu viết như thế nào ?
+Tìm tên riêng trong bài chính tả?
+Phân tích từ khó.
b-GV hd HS viết bài.
-GV đọc lại bài chính tả.
-GV theo dõi uốn nắn.
c-Chấm chữa bài.
-GV cho HS soát lỗi.
-GV thu bài chấm điểm.
-GV nhận xét bài chấm.
Bài 1;HS nêu y/c:
*Lời giải;
a-Nghuệch ngoạc,rỗng tuếch,bộc tuệch,khuếch khoác,trống tuệch.
b-khuỷu tay,khuỷu chân,ngã khuỵu.
*GV nhận xét.
Bài 2;Nêu Y/C của bài(lựa chọn)
-GV mở bảng phụ đã kẻ sẫn.
a-Cây sấu,chữ xấu,san sẻ,xẻ gỗ,xăn tay áo,củ sắn,
b-kêu căng,căn dặn,nhọc nhằn,lăng nhăng,vắng mặt,vắn tắt.
*GV nhận sét.
-GV hỏi lại nội dung bài.
-Dặn xem bài ở nhà.
-GV nhận xét tiết học.
-Văn nghệ.
-HS nhắc lại.
-Mội HS đọc bài CT.
-HS trả lời.
-HS viết bảng con.
-HS viết bài vào vở.
-HS sửa lỗi.
-Học sinh lên làm tiếp sức.
-HS đọc.
-HS thi làm
-HS nhắc lại.
 Rút kinhnghiệm: 
 . 
.
. 
 Môn:Toán
Tiết:7
Bài : luyện tập
A-mục tiêu:
-Biết thực hiện phép cộng,phép trừ các số có ba chữ số(không nhớ hoặc có nhớ một lần).
-Vận dụng được vào giải toán có lời văn(có một phép cộng hoặc một phép trừ).
B-Đồ dùng dạy-học:
-GSK.
C- Các hoạt động dạy-học:
 Nội dung
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1-Ổn định lớp:
2- Kiểm tra bài cũ;
3-Bài mới:
a-Giới thiệu bài:
b-Thực hành:
 Bài 1:tính.
Bài 2:Đặt tính rồi tính:
Bài 3: Số?
Bài 4:Bài toán:
 Bài 5:Bài toán:
c-Củng cố-dặn dò:
-Gv gọi HS lên bảng làm bài.
 Hôm trước các em học bàicộng ,trừ các số có ba chữ số có nhớ một lần.Hôm nay các em học bài luyện tập. 
 *nêu yêu cầu:
-GV ghi y/c của bài lên bảng làm.
 567 868 387 100
 - - - -
 325 528 58 75
 242 340 329 25
*Nêu yêu cầu:
-GV gọi HS lên bảng làm.
-Các phép cộng và phép trừ ta làm từ trái sang phải.
 *GV nhận xét.
 542 660 727 404
 - - - -
 318 251 272 184
 224 409 455 220
 -Nêu yêu cầu:
-Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào?
-Muốn tìm số trừ ta làm thế nào?
*GV nhận xét.
*Nêu yêu cầu:
+Bài toán cho biết gì ?
+Bài toán hỏi gì ?
*GV nhận xét.
 *Nêu yêu cầu:
+Bài toán cho biết gì?
+bài toán hỏi gì?
*GV nhận xét.
-GV hỏi lại nội dung bài.
-Dặn xem bài ở nhà.
GV nhận xét tiết học.
-Văn nghệ.
-HS nhắc lại.
-HS lên bảng làm.
-Cả lớp làm bài bảng con.
-HS lên bảng làm,
-Ta lấy hiệu cộng với số trừ.
-Ta lấy số bị trừ,trừ đi hiệu.
-HS lên bảng làm.
 Bài giải
Số ki-lô-gam gạo cả hai ngày bán được là:
 415 + 325 = 740 (kg)
 Đáp số:740 (kg gạo)
 Tóm tắt 
Khối 3 : 165 HS 
Nữ : 84 HS 
Nam :. .HS ?
 Bài giải
Số HS nam có là:
 165 – 84 = 81(HS)
 Đáp số: 81 HS. 
-HS lên bảng làm.
-HS nhắc lại.
 Rút kinh nghiệm:
Thể dục
 Môn:Đạo đức
Tiết:2
Bài :Kính yêu Bác Hồ (t2)
A-Mục tiêu:
-Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước,dân tộc.
-biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ.
-Thực hiện năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.
B-Đồ dùng dạy-học:
-Vở bài tập đạo đức.
C-Các hoạt động dạy-học:
 Nội dung
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1-Ổn định lớp:
2-Kiểm tra bài cũ;
3-Bài mới;
a-Giới thiệu bài:
b-Hoạt động 1:
Hs tự liên hệ.
c-Hoạt động 2:
Trình bài giới thiệu tư liệu.
d-Hoạt động 3:
Trò chơi phóng viên.
4-Củng cố-dặn dò:
-Giáo viên gọi HS lên bảng trả lời các câu hỏi ở tiết trước,
Hôm trước các em học bài kính yêu Bác HồTiết 1,Hôm nay các em học tiếp tiết 2 ,
*Mục tiêu:
-Giúp HS đánh giá việc thực hiện năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng của bản thân và có phương hướng phấn đấu rèn luyện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.
*Cách tiến hành:
+Em đã thực hiện được những điều nào trong năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng?
+Còn điều nào em chưa thực hiện tốt?vì sao?
*Mục tiêu:
- Giúp HS biết thêm những tin về Bác Hồ về tình cảm giữa Bác Hồ với thiếu nhi và thêm kính yêu Bác Hồ.
*Cách tiến hành:
-HS trình bày kết quả sưu tầm được.
*GV nhận xét.
*Mục tiêu:
-Củng cố lại bài học.
*Cách tiến hành:
-Một số HS trong lớp lần lượt đóng vai.
+Xin bạn vui lòng cho tôi biết Bác Hồ còn có những tên gọi nào khác?
+Bác quê ở đâu?
+Bác sinh vào ngay, tháng, năm nào?
+Vì sao thiếu nhi lại yêu quí Bác Hồ?
*GV ghi bảng năm điều Bác Hồ dạy.
-GV hỏi lại nội dung bài.
-Dặn xem bài ở nhà
-GV nhận xét tiết học.
-Văn nghệ.
-HS nêu,
-HS nhắc lại.
-HS thảo luận trả lời.
-HS trả lời.
-HS trình bày.
-HS trả lời.
-HS nhắc lại.
Rút kinh nghiệm: 
Môn :tự nhiên xã hội
Tiết : 3
Bài :Vệ sinh hô hấp
A-Mục tiêu :
-Nêu ích lợi tập thể dục buổi sáng và giữ sạch mũi,miệng.
-Nêu được những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp.
b-Đồ dùng dạy-học:
 Tranh sgk
c-Các hoạt động dạy-học:
 Nội dung
 Hoạt dộng của GV
 Hoạt dộng của HS
1-Ổn định l ...  bài tập ở nhà.
 Hôm trước các em học bài ôn tập các bảng nhân. hôm nay các em học bài Ôn tập các bảng chia.
+HS nêu yêu cầu:
-Gọi HS nêu kết quả.
3x4=12 2x5=10 5x3=15 4x2=8
12:3=4 10:2=5 15:3=5 8:2=4
12:4=3 10:5=2 15:5=3 8:4=2
*GV nhận xét.
+Nêu yêu cầu:
Gọi HS lên bảng làm.
400:2=200 800:2=400
600:3=200 300:3=100
400:4=100 800:4=200
*GV nhận xét.
-Nêu yêu cầu:
-Gọi HS lên bảng làm.
-GV nhận xét.
+Nêu yêu cầu:
-Bài toán cho biết gì ?
-Bài toán hỏi gì ?
+Nêu yêu cầu:
-GV gọi HS lên bảng nối.
-GV hỏi lại nội dung bài.
-Dặn xem bài ở nhà.
-GV nhận xét tiết học.
-Văn nghệ.
-HS lên bảng làm.
-HS nhắc lai tên bài.
-HS nêu kết quả.
-HS nêu kết quả.
-HS làm bảng con.
 Tóm tắt 
 4 hộp :24 cái 
 1 hộp :cái?
 Bài giải
Số cái cốc trong mỗi hộp là:
 24 : 4 = 6 (cái)
 Đáp số:24 cái cốc.
-HS làm bảng làm.
-HS nhắc lại.
 Rút kinh nghiệm:
 Môn:Luyện từ và câu
Tiết:2
Bài :Mở rộng vốn từ thiếu nhi
A-Mục đích-yêu cầu:
-Tìm được một vài từ ngữ về trẻ em theo yêu cầu của BT1.
-Tìm được các bộ phận câu trả lời câu hỏi:Ai(cái gì,con gì)?là gì?(BT2)
-Đặt được câu hỏi cho các bộ phận câu in đậm (BT3).
B-Đồ dùng dạy-học:
Hai tờ phiếu kẻ bảng nội dung (BT1)
Bảng phụ viết (BT2).
C-Các hoạt động dạy-học:
 Nội dung
 Hoạt động cảu GV
 Hoạt động của HS
1-Ổn dịnh lớp.
2-Kiểm tra bài cũ:
3-Bài mới:
a-Giới thiệu bài:
b-HD hs làm bài:
 Bài tập 1.
Bài tập 2:
 Bài tập 3:
c-Củng cố-dặn dò:
-HS tìm từ ở bài trước.
Hôm trước các em học bài ôn về từ chỉ sự vật.Hôm nay các em học bài mở rộng vốn từ thiếu nhi.
+Nêu yêu cầu:
-Gv dán lên bảng lớp 2 tờ phiếu.
a-Trẻ em:thiếu nhi,thiếu niên,nhi đồng,trẻ nhỏ,trẻ con,trẻ em.
b-Chỉ tính nết của trẻ em:ngoan ngoãn,lễ phép,ngây thơ,hiền lành,thật thà.
c-Chỉ tình cảm hoặc sự chăm sóc của người lớn đối với trẻ em:thương yêu,yêu quí,nâng niu,chăm sóc,chăm bẵm, chăm chút,chăm lo.
*GV nhận xét.
+Nêu yêu cầu:
-Gọi HS lên bảng làm bài tập.
a-Thiếu nhi là măng non của đất nước.
b-Chúng em là học sinh tiểu học.
c-Chính bông là bạn của trẻ em.
+Nêu yêu cầu:
 a-Cái gì là hình ảnh thân thuộc của làng quê Việt Nam?
b-Ai là những chủ nhân tương lai của đất nước?
c-Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh là ai:
-GV hỏi lại nội dung bài.
-Dặn xem bài ở nhà.
-GV nhận xét tiết học.
-Văn nghệ.
-
HS nhắc lại tên bài.
-HS thi làm.
-HS trả lời câu hỏi.
-HS trả lời câu hỏi.
-HS nhắc lại .
Rút kinh nghiệm:
 Môn:Tự nhiên xã hội
Tiết:4
Bài :Phòng bệnh đường hô hấp
A-Mục tiêu:
-Kể được tên một số bệnh thường gặp ở cơ quan hô hấp như viêm mũi,viêm họng,viêm phế quản,viêm phổi,
-Nêu được nguyên nhân và cách đề phòng đường hô hấp.
-Biết cách giữ ấm cơ thể,giữ vệ sinh mũi,miệng.
B- Đồ dùng dạy-học:
Các hình trong sgk
C-Các hoạt động dạy-học:
 Nội dung
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1-Ổn định lớp:
2-Kiểm tra bài cũ:
3-Bài mới:
 a-Giới thiệu bài:
b-Hoạt động 1:
Động não.
 c-Hoạt động 2:
Làm việc với sgk.
Bước 1:làm việc theo cặp:
Bước 2:Làm việc cả lớp.
d-Hoạt động 3: chơi trò chơi bác sĩ.
Bước 1:
-Bước 2:
c-Củng cố-dặn dò:
-GV gọi HS lên bảng trả bài và trả lời các câu hỏi.
 Hôm trước các em học bài vệ sinh hô hấp .Hôm nay các em học bài phòng bệnh đương
Hô hấp. 
*Mục tiêu:
-Kể tên một số bệnh đường hô hấp thường gặp.
*Cách tiến hành:
-GV nêu y/c nhắc lại tên các bộ phận cơ quan hô hấp đã học ở bài trước.
-Giúp HS hiểu những bệnh đường hô hấp thường gặp.
*Mục tiêu:
 Nêu được nguyên nhân cách đề phòng đường Hô hấp.
*Cách tiến hành:
-GV Y/C HS quan sát và trao đổi với nhau về nội dung của các hình trong SGK.
-GV gọi đại diện một số cặp trình bài những gì
Các em đã thảo luận,
KL:các bệnh viêm đường hô hấp thường gặp là:viêm họng,viêm phế quản,viêm phổi
-Nguyên nhân chính.do bị nhiễm lạnh,nhiễm trùng hoặc biến chứng của các bệnh truyền nhiễm(cúm,sởi..)
-Cách đề phòng:Giữ ấm cơ thể,giữ vệ sinh mũi,họng,giữ nơi ở đủ ấm,thoáng khí,tránh gió lùa,ăn uống đủ chất,luyện tập thể dục thường xuyên.
*Mục tiêu:
Giúp HS củng cố những kiến thứcđã học được về phòng bệnh đường hô hấp.
*Cách tiến hành:
GV hướng dẫn HS cách chơi.
-Một HS đóng vai bệnh nhân,một HS đóng vai bác sĩ.
-GV tổ chức cho HS chơi.
GV cho HS chơi theo nhóm,theo cặp.
-GV hỏi lại nội dung bài.
-Dặn xem bài ở nhà.
-GV nhận xét tiết học.
-Văn nghệm.
-HS nhắc lại tên bài.
-HS nhắc lại sổ mũi,ho,đau bụng,sốt
-Viêm mũi,viêm họng,viêm phế quản,
-HS quan sát.
-đại diện trả lời.
-HS theo dõi quan sát.
-HS chơi theo cặp.
-HS nhắc lại nội dung bài.
 Rút kinh nghiệm:
Môn :Thủ công
Tiết :2
Bài :Gấp tàu thủy hai ống khói (t2)
A-Mục tiêu :
Biết cách gấp tàu thủy hai ống khói.
Gấp được tàu thủy hai ống khói.Các nếp gấp tương đối thẳng ,phẳng.Tàu thủy tương đối cân đối.
B-Đồ dùng dạy-học :
 Kéo,giấy màu.
C-Các hoạt động dạy-học :
 Nội dung
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1-Ổn định lớp:
2-Kiểm tra bài 
cũ:
3-Bài mới :
a-Giới thiệu bài :
b-Hoạt động 3:
Thực hành gấp tàu thủy hai ống khói:
 Bước 1:
 Bước 2:
 Bước 3:
d-Củng cố-dặn dò:
-Gv kiểm tra đồ dùng của HS.
 Hôn trước các em học bài qấp tàu thủy hai ống khói.Hôm nay các em học tiếp tiết hai bài gấp tàu thủy hai ống khói.
-GV cho HS quan sát và nhắc lại qui trình gấp tàu thủy hai ống khói theo các bước.
-HS gấp,cắt tờ giấy hình vuông theo quy định.
-Gấp lấy điểm giũa và hai đường dấu gấp giữa hình vuông.
-GV tổ chức cho HS thực hành GV theo dõi uốn nắn cho những em gấp chưa đúng giúp dữ những em còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm.
*GV nhận xét.
-GV hỏi lại nội dung lại bài.
-dặn xem bài ở nhà.
-Gv nhận xét tiết học.
-Văn nghệ.
-HS nhắc lại.
-HS quan sát mẫu.
-HS cắc hình vuông.
-HS gấp điểm giữa.
-HS nhắc lại,
Rút kinh nghiệm:
Thứ sáu ngày 2 tháng 9 năm 2011
 Môn:Tập làm văn
Tiết:2
Bài:Viết đơn
A-Mục đích-yêu cầu:
1-Rèn kĩ năng nói:
-Dựa vào mẫu đơn của bài tập đọc đơn xin vào Đội,mỗi HS viết được một lá đơn xin vào Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh.
- Bước đầu viết được đơn xin vào độiTNTP Hồ Chí Minhđựa theo mẫu đơn của bài Đơn xin vào Đội
B-Đồ dùng dạy-học:
-Mẫu đơn xin vào Đội.
C-Các hoạt động dạy-học:
 Nội dung
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1-Ổn định lớp.
2-Kiểm tra bài cũ:
3-Bài mới:
a-Giới thiệu bài:
b-Hd học sinh làm bài tập:
c-Củng cố-dặn dò:
-HS đọc lai mẫu đơn ở bài trước.
 Hôm trước các em học tập làm văn bài nói về Đội TNTP Điền vào giấy tờ in sẫn.Hôm nay các em học bài viết đơn.
Hỏi:Phần nào trong đơn phải viết theo mẫu?
+Phần nào không nhất thiết phải hoàn thành như vậy?
+Lá đơn phải trình bày theo mẫu.
-Mở dầu đơn phải viết tên Đội.
-Địa điểm,ngày,tháng,năm viết đơn.
-Tên của đơn,Đơn xin.
-Tên của người hoặc tổ chức nhận đơn.-Họ tên,ngày,tháng,năm sinh của người viết đơn xin đạt được nguyện vọng.
+Chữ kí và họ tên của người viết đơn.
*GV cho HS viết bài.
-Đơn viết có đúng mẫu không?
-Trình tự của lá đơn,nội dung trong đơn,bạn đã kí tên trong đơn.
-Cách diễn đạt trong lá đơn(dùng từ đặt câu)
-Lá đơn viết có thể hiện hiểu biết về đội,tình cảm của người viết và nguyện vọng tha thiết muốn được vào đội hay không.
*HS nhận xét.
-GV hỏi lại nội dung bài.
-Dặn xem bài ở nhà.
-GV nhận xét tiết học.
-Văn nghệ.
-HS nhắc lại tên bài.
-HS viết vào phiếu.
-HS viết bài vào vở.
-HS nhắc lại.
Rút kinh nghiệm
Môn:Toán
Tiết:10
Bài:Luyện tập
A-Mục tiêu:
-Biết tính giá trị của biểu thức có phép nhân,phép chia.
-Vận dụng được vào giải toán có lời văn(có một phép nhân)
B-Đồ dùng dạy-học:
 SGK
C-Các hoạt động dạy-học:
 Nội dung
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1-Ổn định lớp.
2-kiểm tra bài cũ:
3-Bài mới:
a-Giới thiệu bài:
b-Luyện tập;
 Bài tập 1.Tính:
Bài tập 2:Khoanh
Vào hình.
Bài tập 3:Bài toán.
.
c-Củng cố-dặn dò:
-GV gọi HS lên bảng làm bài tập.
 Hôm trước các em học ôn tập bảng chia,Hôm nay các em học bài luyệnTập.
-HS nêu yêu cấu;
+Muốn thực hiện phép tính Trong đó có phép tính cộng,trừ,nhân,chia thì ta thực hiện phép tính nào trước?
5x3+132=15+125 
	=140
32:4+106=8+106
	=114
20x3:2=60:2
 =30
-HS nêu yêu cầu:
+GV cho hs khoanh vào SGK.
Đã khoanh vào số con vịt hình a
*GV nhận xét.
-HS nêu yêu cầu:
+Bài toán cho biết gì?
+Bài toán hỏi gì?
-GV hỏi lại nội dung bài.
-Dặn xem bài ở nhà.
-GV nhận xét tiết học.
-Văn nghệ.
-HS nhắc lại tên bài.
-Ta thực hiện nhân chia trước sau đó thực hiện phép cộng trừ sau.
-HS lên bảng làm.
HS làm trên bảng 
Tóm tắt 
1cái bàn:2HS
 4cai1 bàn:HS? 
 Bài giải
Số học sinh của bốn bàn là:
 2 x 4 = 8(HS)
 Đáp số: 8 HS.
-HS nhắc lại.
 Rút kinh nghiệm:
Môn :Chính tả(nghe- viết)
Tiết:4
Bài :Cô giáo tí hon
A-Mục đích-yêu cầu:
Rèn kĩ năng viết chính tả.
-Nghe-viết đúng bài chính tả,trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
-Làm đúng bài tập(2)a/b,hoặc bài tập chính tả phương ngữ do gv trọn.
B-Đồ dùng dạy-học:
Bảng phụ viết nội dung bài tập 2.
C-Các hoạt động dạy-học:
 Nội dung
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1-Ổn định lớp.
2-Kiểm tra bài cũ:
3-Bài mới:
a-Giới thiệu bài:
b-HD hs nghe viết :
c-HD hs làm bài tập:
d-Củng cố-dặn dò:
-GV cho HS viết lai các từ sai ở tiết trước.
 Hôm trước các em viết bài chính tả ai có lỗi.Hôm nay các em viết bài cô giáo tí hon.
a-H /dẫn H/sinh chuẩn bị:
-GV đọc mẫu đoạn viết.
+Đoạn văn có mấy câu?
+Chữ đầu các câu viết như thế nào?
+Chữ đầu đoạn viết như thế nào?
+Cần viết tên riêng như thế nào?
+Phân tích từ khó:sgk.
b-GV đọc cho hs viết bài:
-GV đọc lại bài lần 2.
-GV theo dõi uốn nắn.
c-Chấm chữa bài:
 -GV đọc bài lại lần 3.
 -GV thu bài chấm điểm.
*GV nhận xét bài chấm.
Bài tập 2: Nêu y/c của bài.(lụa chọn)
*Lời giải:
b-Gắn:gắn bó,hàn gắn,keo gắn.
-Gắng:cố gắng,gắng sức,gắng công,gắng lên.
-Nặn:nặn tượng,nhào nặn,nặn óc nghĩ.
-Nặng:nặng nề,nặng nhọc,nặng cân,nặng kí.
-Khăn : khó khăn, khăn tay, khăn lụa, khăn quàng.
-Khăng:khăng khăng,khắng khít.đánh khăng.
*GV nhận xét .
 -GV hỏi lại nội dung bài.
-Dặn xem bài ở nhà.
-GV nhận xét tiết học.
-Văn nghệ.
-HS nhắc lai tên bài.
-HS đọc lại bài.
-có 5 câu.
-Viết hoa chữ cái đầu.
-Viết lùi vào một chữ.
-Phải viết hoa.
-HS viết bảng con.
-HS viết bài vào vở.
-HS sửa lỗi.
- HS lên bảng làm.
-HS làm bài vào vở bài tập.
-HS nhắc lại.
 Rút kinh nghiệm:
Sinh Hoạt lớp
 - GV cho HS báo cáo tuần qua
 - Các thành viên trong tổ nhận xét.
 - GV nhận xét.
 - GV đưa ra kế hoạch tuần tới.